2021年托班工作計劃四篇

1、happiness is a kind of perfume that cannot be poured on others, but oneself does not touch some.同學互助一起進步（頁眉可刪）托班工作計劃四篇 托班工作計劃 篇1一 、班級情況分析我班現(xiàn)有托兒18名，其中新生有2名。經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步；孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園。從吃飯、小便、穿衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子。從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活。同

2、時在孩子們的身上也有不少的問題。例如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上，讓孩子學這學那卻忽略了能力、習慣、情感的培養(yǎng)，以至許多孩子都是高智商底能力。二 、指導思想繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務計劃全面實施素質教育和思想品質教育，注重幼兒的個性差異。以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展。拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學思想。將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面的、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎。三 、具

3、體工作及措施目標 1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。措施：（1）組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導幼兒玩的方法，體驗活動的快樂。（2）保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。（3）通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。措施：（1）過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25cm高5cm的積木上走，身體保持平衡。（2）在日?；顒又?，通過各種游戲對幼兒進行搭積木的訓練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。（3）人手一份活動器

4、械做到室內(nèi)室外都適用。（4）通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。（5）在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。（6）能單手連拍球三個到四個。目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作。措施：（1）通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。（2）活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。目標4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。措施：（1）通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、（2）通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈

5、雙手的良好衛(wèi)生習慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。（3）利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。托班工作計劃 篇2一、情況分析1、今年有三個小班，共有六名教師，有有過幾年教育經(jīng)驗的老師也有剛工作半年的年輕教師，不管是年輕教師還是”老“教師在班級管理方面應該是有一定的能力，但在業(yè)務能力方面，還存在著一定的不足。2、現(xiàn)在家庭中獨生子女越來越普遍，”隔代親“的現(xiàn)象也越來越嚴重，因此造成幼兒動手能力越來越差，有相當

6、一部分幼兒不會吃飯，不會穿衣，一個人不愿意睡覺，而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。二、指導思想1、遵循”創(chuàng)溫馨、開放、_的環(huán)境，育健康、快樂、自主的寶寶“的辦園宗旨。2、 認真學習綱要，貫徹綱要的精神，本著以孩子發(fā)展為主體的思想，結合本班幼兒的實際情況及年齡特點，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個體差異，使每一位幼兒都能身心健康的發(fā)展。3、托班幼兒的教育應源于生活，引導生活。這是在托班教養(yǎng)工作實踐中應遵循的一個基本原則。在這個原則的指導下，圍繞幼兒生活中的現(xiàn)實需要與共性問題，利用生活的自然場景，結合具體環(huán)節(jié)活動，運用靈活隨機的組織形式，通過日常

7、生活中的養(yǎng)成教育游戲，吟頌欣賞兒歌，聽故事等等，有計劃、有目的地對幼兒的行為習慣，基本技能進行有效的引導和培養(yǎng)。三、工作重點1、創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的環(huán)境，轉移幼兒情感依戀。2、保育為主，加強幼兒常規(guī)訓練和良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。3、保教結合，重視幼兒全方面發(fā)展。開展每月主題活動，通過孩子與環(huán)境的互動，與同伴的互動，使孩子愉快地參與游戲。4、加強學習綱要，討論和領會綱要精神，并根據(jù)小的年齡特點，使個別化教育能落到每個孩子身上。5、做好孩子“托幼過渡期”的銜接，讓孩子順利地進入小班。6、根據(jù)園科研課題，各班選擇子課題進行研究。7、做好家長工作，讓家長放心、滿意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作

8、。四、分月工作重點2月份月工作重點托班新生親子活動開學穩(wěn)定情緒工作，進行初步生活常規(guī)培養(yǎng)班級計劃和班級綠色計劃，以及主題教學進度的制定”三八婦女節(jié)“主題環(huán)境的創(chuàng)設根據(jù)園科研課題，選定子課題，制定計劃反饋與調(diào)整3月份工作重點主題活動：開心寶寶。親親媽媽。園”三八婦女節(jié)“主題環(huán)境評比結合植樹節(jié)進行愛護花草、樹苗教育教室環(huán)境關于春天主題布置、更新幼兒生活活動區(qū)角的創(chuàng)設和材料的投放反饋與調(diào)整4月份月工作重點主題活動：一起玩、春天來了。豐富各班自然角。近距離的出游（具體根據(jù)園工作安排）進行有關春天的季節(jié)特征教育響應園教研組開展”綠色幼兒園“環(huán)保主題活動各班根據(jù)本班幼兒情況，進行生活兒歌的教育反饋與調(diào)整5

9、月份月工作重點做好春夏換季工作。主題活動：親親小動物?！绷弧爸黝}環(huán)境創(chuàng)設迎六一的準備活動。配合園做好”名苑首屆我快樂、我健康小小藝術節(jié)“準備工作。（具體根據(jù)園工作安排）繼續(xù)鞏固幼兒的生活常規(guī)反饋與調(diào)整6月份月工作重點迎六一活動園”六一“主題環(huán)境評比主題活動：節(jié)日真快樂、清潔寶寶組織”大帶小“活動，參加哥哥姐姐的游戲活動托幼過渡期的相關教育（重點生活常規(guī)教育）期末總結，資料歸檔托班工作計劃 篇3一、基本情況分析和本學期重點工作：托三班是本學期新擴招的一個班，現(xiàn)有幼兒19名，其中女孩11名，男孩8名，年齡都在2歲半左右，他們中有部分幼兒上過親子班。從家訪中了解到，他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗，都

10、很喜歡與小朋友一起玩，但比起其他兩個托班來說，他們從常規(guī)到良好習慣等都有很大的差距，相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應幼兒園的生活環(huán)境。班級的三位老師沒有變化，雖說從大班一下到托班有很多不適應的地方，我們有決心及時的調(diào)整自己，以更多的耐心和愛心帶好這個班，使他們能在原有的基礎上得到發(fā)展。本學期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園準備進行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班，沒有承擔主要的任務，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項計劃執(zhí)行，向“羅文”一樣認真作好本職工作，創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項任務。本學期重點工作為：1、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒

11、的情緒，使他們盡快適應新環(huán)境。2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習慣，體現(xiàn)“四個有序”3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神，認真完成上級交辦的各項任務，迎接幼兒園三大任務的挑戰(zhàn)。二、本學期工作要點：教育教學：1、要在最短的時間，利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒，比如：豐富的環(huán)境創(chuàng)設，教師組織的各種活動等，使他們喜歡上幼兒園，喜歡參與活動，盡快適應新環(huán)境。2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié)，做到生活有序。比如：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等。3、從幼兒的興趣出發(fā)，開展各類游戲活動如：娃娃家，結構游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高幼

12、兒的認知。4、注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每一個教育的契機，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質量。6、豐富活動區(qū)材料，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學習的主動性。衛(wèi)生保?。?、教師要一邊加強生活護理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。幼兒要學會自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。2、保育員要加強每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。3、教師要加強安全意識，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發(fā)生安全事故。4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。家長工作：1、完成對全部

13、幼兒的家訪工作。并有針對性的進行約訪。2、利用各種形式對家長進行園本課程培訓，提供一些先進的教育理念和有效的教育方法。3、按時更換“家長園地”，補充網(wǎng)頁內(nèi)容，回復bbs平臺上的家長留言，召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。本學期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為幼兒園的一分子，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標，加強讀書和學習，改變固有的思維模式，不斷實現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢，多進行反思、交流、互動。增強創(chuàng)新意識，與時俱進，為達成共同愿景而努力。托班工作計劃 篇4一、班況分析：本學期的幼兒年齡在2歲2個月3歲4個月之間幾乎都是獨身子女，第一次離開家庭，開始集

14、體生活。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”，平時都是由爺爺奶奶，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠，對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎。二、班級工作1、我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處

15、等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)： 與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。2、本學期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒能逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。三、生活常規(guī)新生入園是跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入

16、工作重點，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習，多給予贊美和鼓勵，是他們逐漸形成良好的生活習慣。具體做到：1.高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。2.逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動向老師表示大小便，學會上廁所。3.學會自己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。4.會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。5.在成人幫助下能安靜的午睡。6.在成人的帶領下，手扶把桿一級一級上下樓梯。四、教育教學本學期，我們將主題課程探究與單科教學結合，從五大領域開發(fā)幼兒智力，教學內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。1、健康：（1）養(yǎng)成按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會