度陜西普通高等學(xué)校

1、蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅

2、芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆

3、莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆

4、莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄

5、莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅

6、蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃

7、蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃

8、蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄

9、薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂

10、薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃

11、蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃

12、芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁

13、芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂

14、莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)

15、蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀

16、莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁

17、蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁

18、蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿

19、薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀

20、薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁

21、蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈

22、蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂薀袈肀肁芀蝕羆肀莂袆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螄聿膃蒅薆肅膃蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇蒆袇螀芇蕿蝕膈芆莈蒂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆芃芃螆螂節(jié)蒞蕿肁莁蕆螄羇莁蕿薇袃莀艿螃衿荿蒁薆膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁肂 2009年度陜西普通高等學(xué)校精品課程申報表（高職高專）課程名稱 機械制圖與autocad基礎(chǔ) 課程類型 理論課（含實踐

23、） 所屬專業(yè)大類名稱 制造類 所屬專業(yè)類名稱 機械設(shè)計制造 所屬專業(yè)名稱（專業(yè)課程填寫）機械制造自動化 課程負責(zé)人 李虹 所屬學(xué)校 西安理工大學(xué) 推薦單位 西安理工大學(xué) 申報日期 2009年5月 陜西省教育廳制二九年三月填 寫 要 求一、 以word文檔格式如實填寫各項。二、 表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。三、 涉密內(nèi)容不填寫，有可能涉密和不宜大范圍公開的內(nèi)容，請在說明欄中注明。四、 除課程負責(zé)人外，根據(jù)課程實際情況，填寫14名主講教師的詳細信息。五、 本表欄目未涵蓋的內(nèi)容，需要說明的，請在說明欄中注明。 1. 課程負責(zé)人情況1-1基本信息姓 名李虹

24、性別女出生年月1969.518最終學(xué)歷研究生專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授電 位機械工程碩士職業(yè)資格證書高校教師傳 在院系高等技術(shù)學(xué)院機電系e-mailwawjlihong通信地址（郵編）西安理工大學(xué)高等技術(shù)學(xué)院 （710082）西安市大慶路219號教學(xué)與技術(shù)專長機械制圖及autocad課程的教學(xué)工作簡單工作經(jīng)歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負責(zé)任）1991年從教至今，曾擔(dān)任機械制圖教研室主任，現(xiàn)兼任學(xué)院教務(wù)科科長工作。本人長期從事機械制圖及autocad課程教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，連續(xù)多次獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎并考核優(yōu)秀。20

25、03 年主持的網(wǎng)絡(luò)化機械制圖多媒體教學(xué)系統(tǒng)榮獲 陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)多媒體與網(wǎng)絡(luò)課程二等獎， 2004年在校第11屆校多媒體教學(xué)法觀摩講課比賽獲三等獎，2004年機械制圖教學(xué)改革探索與實踐教研課題獲西安理工大學(xué)教學(xué)成果二等獎，2005年機械制圖及cad基礎(chǔ)獲得陜西省精品課程，2002年至今，主持或參與完成9項省級校級縱橫向課題，撰寫8篇論文，編寫3部教材，2007年底主持機械制圖及cad基礎(chǔ)省級精品課程工作。陜西省圖學(xué)學(xué)會會員。 1-2教學(xué)情況主要講授課程課程名稱課程類別周學(xué)時屆數(shù)學(xué)生總?cè)藬?shù)機械制圖與autocad基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課45450現(xiàn)代制造技術(shù)專業(yè)課4290主要實踐教學(xué)課程名稱課程類別周學(xué)

26、時屆數(shù)學(xué)生總?cè)藬?shù)制圖測繪實踐365480autocad實用教程實踐4學(xué)時/周1屆 100主持或參與的教學(xué)科研研究課題：主持教學(xué)科研項目培訓(xùn)名稱來源年限本人角色網(wǎng)絡(luò)化機械制圖多媒體教學(xué)系統(tǒng)西安理工大2003年至2004年主持人優(yōu)秀課程機械制圖與autocad基礎(chǔ)建設(shè)西安理工大高等技術(shù)學(xué)院2004主要完成人減速器實驗仿真系統(tǒng) 西安理工大高等技術(shù)學(xué)院2005主持人車間作業(yè)計劃管理系統(tǒng)的計算機輔助設(shè)計及應(yīng)用西安理工大2005主持人高職現(xiàn)代制造技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容整合及開發(fā)應(yīng)用 西安理工大高等技術(shù)學(xué)院2006主持人機械制圖與autocad基礎(chǔ)精品課程 陜西省教育廳2005主要完成人陜西省高等職業(yè)院校經(jīng)費投入

27、運行研究 陜西省教育廳2007主要完成人陜西省高等職業(yè)院校實踐教學(xué)研究 陜西省教育廳2008主要完成人高低溫多參數(shù)循環(huán)試驗測量控制系統(tǒng)橫向課題2007主要完成人發(fā)表論文論文題目刊物名稱署名次序時間面向企業(yè)需求，深化機械教學(xué)改革 職業(yè)技術(shù)教育12003精品課程機械制圖與autocad基礎(chǔ)國家高職教學(xué)委員會公開交流12005.11車間作業(yè)計劃管理系統(tǒng)uml建模 現(xiàn)代制造工程12006.淺談職業(yè)院校師資隊伍的建設(shè) 機械職業(yè)教育12007不確定性顧客需求的產(chǎn)品優(yōu)選方法研究計算機工程與應(yīng)用42007機械制圖精品課程的教學(xué)改革與實踐職業(yè)技術(shù)教育22007.10產(chǎn)品模糊配置方法研究 材料科學(xué)42007高等職

28、業(yè)教育要推行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式機械職業(yè)32008出版教材機械制圖及cad基礎(chǔ)（含習(xí)題集）西北大學(xué)出版社主審2005.8機械制圖測繪指導(dǎo)書院本教材主編2003工程制圖（含習(xí)題集）陜西科技出版社副主編2008.8獲得的表彰/獎勵獎項名稱授予單位署名次序時間機械制圖課程改革研究校級教學(xué)成果二等獎西安理工大32004網(wǎng)絡(luò)化機械制圖多媒體教學(xué)系統(tǒng)陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)多媒體與網(wǎng)絡(luò)課程二等獎陜西省教育廳12005.12第11屆校多媒體教學(xué)法觀摩講課比賽三等獎 西安理工大12004機械制圖剖視圖多媒體教學(xué)方法的探索與實踐第二屆全國優(yōu)質(zhì)教育成果優(yōu)質(zhì)課一等獎12005省級精品課程機械制圖與autocad基礎(chǔ)陜西省

29、教育廳32005精品課程機械制圖與autocad基礎(chǔ)建設(shè)與實踐國家高職教學(xué)委員會交流論文三等獎12006連續(xù)多年校級考核優(yōu)秀，2003年度校級先進工作者，多次榮獲教學(xué)質(zhì)量單項獎西安理工大學(xué)1-3技術(shù)服務(wù)近五年來承擔(dān)的技術(shù)研發(fā)項目或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項目1、車間作業(yè)計劃管理系統(tǒng)的計算機輔助設(shè)計及應(yīng)用技術(shù)研發(fā)項目多次被引用2、100名函授學(xué)員的機械制圖及cad的培訓(xùn)工作。課程類型：理論課（不含實踐）、理論課（含實踐）、實踐（實訓(xùn)）課課程負責(zé)人：參與本門課程設(shè)計的本校專任教師中的主要主持人2. 主講教師情況2-1基本信息姓 名張燕榮性 別女出生年月1970.4最終學(xué)歷碩士專業(yè)技術(shù)職務(wù)講師電 話8862

30、4191學(xué) 位碩士職業(yè)資格證書傳 真88614662所在單位西安理工大學(xué)高等技術(shù)學(xué)院e-mailzyr777通信地址（郵編）西安市大慶路219號理工大高等技術(shù)學(xué)院（710082）教學(xué)與技術(shù)專長機械制圖及cad相關(guān)課程的教學(xué)工作簡歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負責(zé)任）1993年大學(xué)本科畢業(yè)后分配到原西安儀表工業(yè)學(xué)校，現(xiàn)西安理工大學(xué)高等技術(shù)學(xué)院任教至今。多年來從事機械制圖與cad教學(xué)工作。2004年開始承擔(dān)機械制圖及cad基礎(chǔ)精品課程建設(shè)工作。2006年獲得工程碩士學(xué)位。20022005年兼制圖教研室主任。2006年至今兼任學(xué)院機電系副主任。2007年開始擔(dān)任陜西省工程圖

31、學(xué)學(xué)會理事。2-2教學(xué)情況近五年來承擔(dān)的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時，屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)，不超過五門）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限，不超過五項）；作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時間，不超過十項）；獲得的教學(xué)表彰/獎勵（不超過五項）主要講授課程課程名稱課程類別周學(xué)時屆數(shù)學(xué)生總?cè)藬?shù)機械制圖及cad基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)45649現(xiàn)代制造技術(shù)專業(yè)課4130主要實踐教學(xué)課程名稱課程類別周學(xué)時屆數(shù)學(xué)生總?cè)藬?shù)制圖測繪實訓(xùn)專業(yè)實踐306514主持教學(xué)研究課題課題名稱來源年限本人角色效果機械制圖與cad基礎(chǔ)精品課程建設(shè)陜西省教育廳2年(2004年至2005年)

32、2-42005年獲得陜西省省級精品課程06g18 高職高專數(shù)控專業(yè)一體化教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容改革的研究與實踐 陜西省教育廳2年(2007年至2009年)4-7發(fā)表教學(xué)論文論文題目刊物名稱署名次序時間談高職院校教師隊伍的建設(shè)機械職業(yè)教育2-4出版教材機械制圖西電出版社參編2005.9機械制圖機械工業(yè)出版社參編2004.5機械制圖及cad基礎(chǔ)（含習(xí)題集）西北大學(xué)出版社副主編2005.8機械制圖測繪指導(dǎo)書院本教材參編2003工程制圖（含習(xí)題集）陜西科技出版社主編2008.8獲得教學(xué)表彰獎項名稱授予單位署名次序時間第二屆全國職業(yè)教育優(yōu)秀多媒體課件評選一等獎中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會期刊委員會、職業(yè)技術(shù)教育雜志

33、社2-22004年5月械制圖課程教學(xué)改革探索與實踐獲西安理工大學(xué)校級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎西安理工大學(xué)2-4 2004年院級優(yōu)秀教師西安理工大學(xué)1-12003年、2005年2-3技術(shù)服務(wù)技術(shù)服務(wù)項目名稱本人角色來源時間屆數(shù)學(xué)員總?cè)藬?shù)autocad認證培訓(xùn)項目負責(zé)人autodesk公司2003年至2007年10576公開發(fā)表論文論文題目刊物名稱署名次序時間面向環(huán)境的制造技術(shù)綠色制造職業(yè)技術(shù)教育1-12002年12月關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)的幾點體會現(xiàn)代技能開發(fā)1-12003年3月條形碼在刀具信息管理中的應(yīng)用制造技術(shù)自動化學(xué)術(shù)會議論文集1-12005年12月獲得的表彰/獎勵獎項名稱授予單位署名次序時間西安理工大學(xué)

34、年度綜合考核優(yōu)秀西安理工大學(xué)1-12003年、2004年、2005年全國優(yōu)秀職教文章二等獎中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會期刊委員會、職業(yè)技術(shù)教育雜志社1-12003年信息產(chǎn)業(yè)it職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)cad教育先進工作者信息產(chǎn)業(yè)部1-12005年2. 主講教師情況（2）2-1基本信息姓 名孟令楠性別女出生年月1973.11最終學(xué)歷碩士專業(yè)技術(shù)職務(wù)講師電 話學(xué) 位工程碩士職業(yè)資格證書高校教師傳 真所在單位西安理工大學(xué)高等技術(shù)學(xué)院e-mailmenglingnan通信地址（郵編）西安理工大學(xué)高等技術(shù)學(xué)院（710082）教學(xué)與技術(shù)專長機械制圖及autocad相關(guān)課程的教學(xué)簡單工作經(jīng)歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時從事

35、工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負責(zé)任）1998年從教至今，近五年來承擔(dān)機械制圖與autocad基礎(chǔ)、工程制圖主干課程及機械制圖測繪實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。學(xué)生人數(shù)達1000多人，教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果優(yōu)秀。公開發(fā)表教學(xué)與教改文章7篇，公開出版教材3部。本課程主講教師，我院專業(yè)骨干教師。2-2教學(xué)情況近五年來承擔(dān)的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時，屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)，不超過五門）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限，不超過五項）；作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時間，不超過十項）；獲得的教學(xué)表彰/獎勵（不超過五項）主要講授課程課程名稱課程類別周學(xué)時屆數(shù)學(xué)生總?cè)藬?shù)機械制圖

36、與autocad基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課451000工程制圖專業(yè)基礎(chǔ)課4150主要實踐教學(xué)課程名稱課程類別周學(xué)時屆數(shù)學(xué)生總?cè)藬?shù)制圖測繪實踐3664802-3技術(shù)服務(wù)近五年來承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項目及效果（含項目/培訓(xùn)名稱、來源、年限、本人所起作用，不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時間，不超過五項）；獲得的表彰/獎勵或獲得的專利（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間，不超過五項）主持培訓(xùn)項目培訓(xùn)名稱來源年限本人角色autodesk autocad2006工程師認證勞動和社會保障部2005年至2007年主講教師發(fā)表論文論文題目刊物名稱署名次

37、序時間淺議商業(yè)網(wǎng)站建立和設(shè)計職業(yè)教育研究12004.11如何在常規(guī)教學(xué)中實施心理健康教育“吉林工程技術(shù)師范學(xué)院”學(xué)報12005.11組合體教學(xué)法初探中國當(dāng)代教育核心雜志12006.10微量銻對水平連鑄灰鐵型材組織與性能的影響鑄造技術(shù)22007談機械制圖教學(xué)法機械職業(yè)教育出版社12007.09機械制圖精品課程的教學(xué)改革與實踐職業(yè)技術(shù)教育出版社12007.10談高職院校教師隊伍的建設(shè)機械職業(yè)教育出版社32007. 11在制圖課程教學(xué)中空間想象力的培養(yǎng)中國當(dāng)代教育核心雜志12009.01出版教材機械制圖及cad基礎(chǔ)（含習(xí)題集）西北大學(xué)出版社副主編2005.8機械制圖與計算機繪圖西安電子科技大學(xué)出版社

38、參編2006.8工程制圖（含習(xí)題集）陜西科技出版社副主編2008.8獲得的表彰/獎勵獎項名稱授予單位署名次序時間機械制圖課程改革研究校級教學(xué)成果二等獎西安理工大22004學(xué)生評教優(yōu)秀教師西安理工大高等技術(shù)學(xué)院2005.12教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎西安理工大高等技術(shù)學(xué)院2005.12優(yōu)秀班主任西安理工大高等技術(shù)學(xué)院2006.12院級考核優(yōu)秀西安理工大高等技術(shù)學(xué)院2006.12優(yōu)秀指導(dǎo)教師西安理工大高等技術(shù)學(xué)院2007.12課程類型：理論課（不含實踐）、理論課（含實踐）、實踐（實訓(xùn)）課2. 主講教師情況（3）2-1基本信息姓 名張素芳 性別女出生年月1953.7.11最終學(xué)歷本科 專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授電 話8

39、8630351學(xué) 位學(xué)士職業(yè)資格證書高校教師傳 真所在單位西安理工大學(xué)高等技術(shù)學(xué)院e-mailmenglingnan通信地址（郵編）西安理工大學(xué)高等技術(shù)學(xué)院（710082）教學(xué)與技術(shù)專長機械制圖及autocad相關(guān)課程的教學(xué)簡單工作經(jīng)歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負責(zé)任）19701977 西安汽車配件一廠 任技術(shù)工人（磨工）19781982 西安理工大學(xué) 上學(xué)19821986 西安汽車配件一廠技術(shù)科任技術(shù)員、工程師；參加了汽車用液壓千斤頂?shù)脑O(shè)計；設(shè)計了xa110汽車駕駛室儀表盤沖孔模具制定該廠工藝、工裝企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；負責(zé)xa110汽車圖紙的標(biāo)準(zhǔn)化審查工作；2-2教學(xué)情

40、況近五年來承擔(dān)的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時，屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)，不超過五門）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限，不超過五項）；作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時間，不超過十項）；獲得的教學(xué)表彰/獎勵（不超過五項）主要講授課程課程名稱課程類別周學(xué)時屆數(shù)學(xué)生總?cè)藬?shù)機械制圖與autocad基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課451000工程制圖專業(yè)基礎(chǔ)課4150第三角畫法與投影變換專業(yè)基礎(chǔ)課43400主要實踐教學(xué)課程名稱課程類別周學(xué)時屆數(shù)學(xué)生總?cè)藬?shù)制圖測繪實踐3664802-3技術(shù)服務(wù)近五年來承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項目及效果（含項目/培訓(xùn)名稱、來源、年限、本

41、人所起作用，不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時間，不超過五項）；獲得的表彰/獎勵或獲得的專利（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間，不超過五項）出版教材機械制圖及cad基礎(chǔ)（含習(xí)題集）西北大學(xué)出版社主編2005.8工程制圖（含習(xí)題集）陜西科技出版社主審2008.8機械制圖測繪指導(dǎo)書 西安理工大高等主審2003教科研項目網(wǎng)上習(xí)題集標(biāo)準(zhǔn)答案 電子掛圖 機械制圖教學(xué)網(wǎng)站 西安理工大12005陜西省高等職業(yè)院校經(jīng)費投入運行研究 陜西省教育廳2007獲得的表彰/獎勵獎項名稱授予單位署名次序時間機械制圖課程改革研究校級教學(xué)成果二等獎西安理工大1200

42、4機械制圖多媒體課件全國第二屆優(yōu)質(zhì)教育成果二等獎12005機械制圖與autocad基礎(chǔ)陜西省教育廳12005課程類型：理論課（不含實踐）、理論課（含實踐）、實踐（實訓(xùn)）課3. 教學(xué)隊伍情況3-1人員構(gòu)成（含兼職教師）姓 名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)職業(yè)資格證書專業(yè)領(lǐng)域在現(xiàn)教學(xué)中承擔(dān)的任務(wù)和時間兼職教師現(xiàn)在企業(yè)行業(yè)中的任職李虹女19695副教授pro-e培訓(xùn)師機械工程主講省圖學(xué)學(xué)會會員張燕榮女19704講師autocad培訓(xùn)師機械工程主講省圖學(xué)學(xué)會理事 孟令楠女197311講師autocad培訓(xùn)師材料工程主講省圖學(xué)學(xué)會會員張素芳女19537副教授autocad培訓(xùn)師機械制圖師資 主講省圖學(xué)學(xué)會會員

43、張寶琴女1960.2副教授autocad培訓(xùn)師材料工程教師 申俊昌男19564副教授autocad培訓(xùn)師機械工程教師楊鵬男197612工程師數(shù)控工藝員技師機電工程實驗實訓(xùn)教師張永樂男19741工程師數(shù)控工藝員技師機械工程實驗實訓(xùn)教師董永亨男1981.08助教技師機械制造實驗實訓(xùn)教師杜 杰男19841助工caxa培訓(xùn)師模具設(shè)計實驗實訓(xùn)教師3-2教學(xué)隊伍整體結(jié)構(gòu)“雙師”結(jié)構(gòu)，專兼教師比例，學(xué)緣結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)，職稱及職業(yè)資格結(jié)構(gòu)1教學(xué)隊伍結(jié)構(gòu)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下（不含外聘教師）教學(xué)隊伍結(jié)構(gòu)分類人數(shù)占教學(xué)隊伍總?cè)藬?shù)的比例1 職稱結(jié)構(gòu)高級職稱4名40%中級職稱4名40%初級職稱2名20%2 學(xué)歷結(jié)構(gòu)碩士及以

44、上4名40%本科畢業(yè)生6名60%3 年齡結(jié)構(gòu)40歲以上的中年教師4名40%30-40歲的中年教師4名40%30歲以下青年教師2名20%4 師資配備結(jié)構(gòu)主講教師4名40%專任教師2名20%實驗實訓(xùn)教師4名40%擔(dān)任本課程教學(xué)的教師年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理，已形成一支老、中、青相結(jié)合的梯隊，且均為雙師型教師。此外，還建立了一支相對穩(wěn)定的兼職隊伍，這些兼職教師既具有豐富的實踐經(jīng)驗，又有較高的理論水平。全體教師精誠團結(jié)、愛崗敬業(yè)，教學(xué)態(tài)度嚴謹,以老帶新，教學(xué)相長，教學(xué)效果好，在校、院教學(xué)觀摩評比中多次獲獎；近年來多人次被評為優(yōu)秀教師；多人次年終考核優(yōu)秀；多人次榮獲教學(xué)質(zhì)量獎或教學(xué)質(zhì)量單項獎。全體教師還

45、勤于學(xué)習(xí)，四位主講教師有三位為工程碩士，全體教師具有機械工程繪圖軟件職業(yè)認證資格證書。多位教師課余時間參加了cad/cam軟件如ug、pro/e、solidworks、autocad、caxa，以及現(xiàn)代多媒體制作技術(shù)photoshop、powerpoint、visio等軟件的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，接觸到許多新思想、新方法、新理念，為機械制圖課程教學(xué)內(nèi)容的全面重組與整體優(yōu)化，為機械類人才培養(yǎng)水平的提高，提供了強有力的師資保證。3-3教學(xué)改革與技術(shù)服務(wù)/培訓(xùn)近五年來教學(xué)改革、教學(xué)研究成果及其解決的問題（不超過十項）；主持或參與的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項目、完成情況及成果、效益教學(xué)改革、教學(xué)研究成果及

46、其解決的問題1、公開出版發(fā)行的機械制圖與autocad基礎(chǔ)教材，對教學(xué)內(nèi)容進行了重新整合，調(diào)整側(cè)重，削弱對學(xué)生尺、規(guī)作圖基本功的培養(yǎng)，刪減投影作圖理論基礎(chǔ)畫法幾何內(nèi)容，突出了基礎(chǔ)理論以“必需、夠用”為度。計算機繪圖與機械制圖合而為一，計算機繪圖貫穿在每個章節(jié)中，互相滲透，緊密結(jié)合；側(cè)重于讀圖能力，計算機繪圖能力培養(yǎng)。從制圖課內(nèi)容上解決了知識更新與課時不足的問題2、機械制圖與autocad基礎(chǔ)教材，在圖例的選擇上注意選用適合數(shù)控、模具類專業(yè)的典型零件和裝配體，更緊密結(jié)合生產(chǎn)實踐，使學(xué)生在理論課上所接觸到的實例，正是下一步到實習(xí)工廠要進一步進行工藝分析及加工的模型。增加了讀零件圖、裝配圖的習(xí)題數(shù)量

47、，解決了專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課有機結(jié)合的問題，突出了專業(yè)特色，便于學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)。3、機械制圖課程的課堂教學(xué)已全部采用計算機（cai課件）輔助教學(xué)手段，增加了課堂教學(xué)的信息量，尤其是動態(tài)演示投影、作圖的過程，形象、直觀，學(xué)生易于理解。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，還能給學(xué)生留出一定的練習(xí)時間，當(dāng)堂解答學(xué)生作圖中存在的問題，特別有利于個別學(xué)生的輔導(dǎo)，把精講多練落到了實處，突出了制圖課實踐性強的特點，達到了課時減少、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果不減的目的。4、cai課件的應(yīng)用，減輕了教師的勞動強度,改變了吃粉筆灰的現(xiàn)狀,教師徹底甩掉了制圖課的三大件(模型、掛圖、三角板)，這一點處在同行前列。5、新的

48、培養(yǎng)模式打破制圖課程相對封閉，階段性強的體系結(jié)構(gòu)：一是課堂教學(xué)形式多樣，如啟發(fā)教學(xué)法、實踐教學(xué)法，課題討論法、作業(yè)點評、優(yōu)秀作業(yè)展覽、直觀教學(xué)手段、實地參觀等；二是實踐教學(xué)落到實處，制圖測繪鍛煉了學(xué)生制圖綜合應(yīng)用能力；三是開設(shè)caxa、autocad、pro/e、ug等制圖、三維造型軟件培訓(xùn)取證，強化了以現(xiàn)代設(shè)計方法和手段為基礎(chǔ)的工程設(shè)計訓(xùn)練，拓寬了學(xué)生的就業(yè)面；四是每年一屆的計算機二維、三維造型、機械零件測繪競賽，為學(xué)生提供了展示技能的平臺。四位一體的培養(yǎng)模式，充分的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。6、學(xué)院建設(shè)有機械制圖網(wǎng)站，上網(wǎng)資料豐富。內(nèi)容覆蓋整個教學(xué)過程，不斷完善的教

49、學(xué)課件、輔導(dǎo)系統(tǒng)、自測系統(tǒng)、試題庫，為學(xué)生提供更加方便、人性化的全天候?qū)W習(xí)環(huán)境。7、根據(jù)市場需求，開設(shè)了第三角畫法與投影變換選修課，滿足合資企業(yè)崗位群需要，實現(xiàn)了機械制圖與國際接軌。8、多年來為校內(nèi)學(xué)生、校外人員開辦caxa軟件培訓(xùn)及autocad軟件培訓(xùn)，接受培訓(xùn)人數(shù)累計數(shù)百人。受到學(xué)生熱烈歡迎，并滿足了企業(yè)的需求。9、采用“工程項目引入法”的教學(xué)模式，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)與基于情景的合作式學(xué)習(xí)、基于問題解決的研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來，有利于提高學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果顯著。10、建立了工程圖學(xué)實踐教學(xué)體系，利用開放式模型室、開放式展示室、網(wǎng)絡(luò)虛擬模型室及工程制圖虛擬設(shè)計（vr

50、）實驗室開設(shè)了開放性實驗課。主持或參與的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項目、完成情況及成果、效益教科研名稱來源年限網(wǎng)絡(luò)化機械制圖多媒體教學(xué)系統(tǒng)西安理工大2003年至2004年優(yōu)秀課程機械制圖與autocad基礎(chǔ)建設(shè)西安理工大高等技術(shù)學(xué)院2004減速器實驗仿真系統(tǒng) 西安理工大高等技術(shù)學(xué)院2005車間作業(yè)計劃管理系統(tǒng)的計算機輔助設(shè)計及應(yīng)用西安理工大2005高職現(xiàn)代制造技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容整合及開發(fā)應(yīng)用 西安理工大高等技術(shù)學(xué)院2006機械制圖與autocad基礎(chǔ)精品課程 陜西省教育廳2005陜西省高等職業(yè)院校經(jīng)費投入運行研究 陜西省教育廳2007陜西省高等職業(yè)院校實踐教學(xué)研究 陜西省教育廳2008高低溫多參

51、數(shù)循環(huán)試驗測量控制系統(tǒng)橫向課題2007autodesk autocad2006工程師認證面向校內(nèi)外學(xué)員2002以來06g18 高職高專數(shù)控專業(yè)一體化教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容改革的研究與實踐 陜西省教育廳2年(2007年至2009年)3-4師資培養(yǎng)近五年培養(yǎng)青年教師的措施與成效近五年主講教師培訓(xùn)情況見下表：序號培訓(xùn)人員培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時間培訓(xùn)地點1李虹 張艷榮機械工程研究生學(xué)習(xí)20002004西安2孟令楠材料工程研究生學(xué)習(xí)20032007西安3孟令楠國家職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)2002.9北京4張艷榮autocad2002軟件認證培訓(xùn)2003.2北京5李虹pro/e軟件應(yīng)用師資培訓(xùn)2004.7深圳6李虹張艷榮 孟令楠張素芳 張寶琴ug軟件應(yīng)用培訓(xùn)2004.8.12004.8.21西安7張燕榮、孟令楠invert軟件培訓(xùn)2005.8呼和浩特8張燕榮、孟令楠autocad2006軟件認證培