《中國石拱橋》語文教案精編范本

1、 中國石拱橋語文教案 中國石拱橋語文教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、整體感知課文內(nèi)容，了解中國石拱橋的特點(diǎn)，理清說明順序。 2、學(xué)習(xí)幾種常見的說明方法，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性。 3、理解抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行說明的方式。 4、激發(fā)學(xué)生贊賞我國古代勞動(dòng)人民的無窮智慧和力量的感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行說明的方法。 2、學(xué)習(xí)幾種常見的說明方法。 3、理解說明文語言的準(zhǔn)確性。 教學(xué)難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生贊賞我國古代勞動(dòng)人民的無窮智慧和力量的感情。 課時(shí)安排： 2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 生活中，我們見過很多橋，你能給大家介紹一下嗎？（學(xué)生介紹）大家介紹的都很生動(dòng)，但卻沒有把你舉的橋系統(tǒng)的

2、說出來，怎樣說呢，那得抓住各個(gè)橋的特點(diǎn)，怎樣抓住特點(diǎn)去說，中國石拱橋這篇課文會(huì)給你一個(gè)很好的方法。 二、檢查預(yù)習(xí) 1、正音：洨河（_io）勻稱（chn）惟妙惟肖（_io） 2、解詞：勻稱古樸惟妙惟肖巧妙絕倫 三、整體感知 1、了解作者：茅以升，江蘇鎮(zhèn)江人，中國橋梁學(xué)家、教育家。 2、學(xué)生自讀課文，思考以下問題： （1）本文的說明對(duì)象是什么？它有什么特點(diǎn)？ （2）課文主要介紹了哪幾座橋？ 明確：（1）本文的說明對(duì)象是：中國石拱橋。 中國石拱橋的特點(diǎn)是：橋洞拱形、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久。 （2）課文主要介紹了趙州橋和盧溝橋這兩座橋。 四、研討歸納 提名學(xué)生朗讀有關(guān)段落，思考研討以下問題。 1

3、、趙州橋的特點(diǎn)是什么？ 2、盧溝橋的特點(diǎn)是什么？ 3、趙州橋、盧溝橋各是怎樣體現(xiàn)中國石拱橋的特點(diǎn)的？ 明確：1、趙州橋：（1）全橋只有一個(gè)大拱（2）大拱兩肩上各有兩個(gè)小拱（3）大拱由28道拱圈拼成（4）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，石欄石板雕刻得古樸美觀 2、盧溝橋：（1）聯(lián)拱石橋（2）堅(jiān)固（3）形式美觀 3、趙州橋：“全橋只有一個(gè)大拱”體現(xiàn)出中國石拱橋的橋洞呈拱形的特點(diǎn)；“大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱”和“大拱由28道拱圈拼成”體現(xiàn)出中國石拱橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特點(diǎn)；“大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱”和“全橋結(jié)構(gòu)勻稱，石欄石板雕刻得古樸美觀”體現(xiàn)出中國石拱橋的形式優(yōu)美的特點(diǎn)。 盧溝橋：“聯(lián)拱石橋”體現(xiàn)出中國石拱橋的橋洞呈拱

4、形的特點(diǎn)；“堅(jiān)固，發(fā)水時(shí)極少出事”現(xiàn)出中國石拱橋的橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特點(diǎn)；“獅子形態(tài)各異，盧溝曉月”體現(xiàn)出中國石拱橋的形式優(yōu)美的特點(diǎn)。 因?yàn)橼w州橋是單拱石橋，而盧溝橋是聯(lián)拱石橋，選擇事物時(shí)，即要抓住事物的共同特點(diǎn)，又要抓住事物本身的特點(diǎn)，這樣才能把事物說明全面。 五、暢談收獲：本節(jié)課你有哪些收獲，告訴大家好嗎？ （學(xué)生可以從多個(gè)角度去總結(jié)，比如字詞，中國石拱橋的特點(diǎn)等，力求讓每個(gè)層次的學(xué)生都進(jìn)行總結(jié)，使每個(gè)學(xué)生都有收獲，都有成就感。） 六、布置作業(yè) 熟讀課文，鞏固生字詞，記住說明文的有關(guān)知識(shí)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、中國石拱橋的特點(diǎn)是什么？作者是如何抓住中國石拱橋的特點(diǎn)來說明的？ 2、課文主

5、要是按什么順序來介紹中國石拱橋的？ 明確：邏輯順序 二、賞析探究 1、作者把中國石拱橋介紹得清楚明白，是因?yàn)橛玫搅艘恍┱f明方法，接下來分小組找一找本文用了哪些說明方法，并說說其作用。 明確（參考）：（1）列數(shù)字：趙州橋非常雄偉，全長50。82米，兩端寬9。6米，中部略窄，寬9米。（通過確鑿的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明了橋的規(guī)模，突出了趙州橋“雄偉”的特點(diǎn)。） （2）打比方：橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓（形象地說明了中國石拱橋形式上的基本特征。） （3）引用：創(chuàng)造奇特，人不知其所以為。（突出了趙州橋構(gòu)造的奇特。） （4）舉例子：我國的石拱橋幾乎到處都有其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)

6、區(qū)的盧溝橋。（用具體例子作證，顯得真實(shí)可信，有說服力。） （5）下定義：由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。（使讀者具體直觀地認(rèn)識(shí)到聯(lián)拱石橋的形態(tài)特征。） 2、品味課文語言：下列各句中加粗的字能否去掉？為什么？ （1）石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)的比較早。 （2）我國的石拱橋幾乎到處都有。 （3）全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37。4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。 （4）橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。 明確：這些加粗的詞不可以去掉，因?yàn)樗鼈凅w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。然后再讓學(xué)生找出自己認(rèn)為能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的語句，進(jìn)一步理解說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。 三、感悟抒情 學(xué)了本文，你領(lǐng)悟到作者所表達(dá)的思想感情了嗎？你讀了這篇課文有什么感受呢？ 明確：本文體現(xiàn)了