2019-2020年九年級歷史上冊 第2課 亞非文明古國復習教案 中華書局版

1、素材和資料部分來自網(wǎng)絡，如有侵犯您的權益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！2019-2020年九年級歷史上冊 第2課 亞非文明古國復習教案 中華書局版教學內(nèi)容：亞非文明古國 課型：新授課一、目標確定的依據(jù)：1、課程標準的相關要求（1）古埃及的標志性建筑；（2）了解漢莫拉比法典在歷史中的地位；（3）古代印度種姓制度的區(qū)分是什么。2、教材分析：這節(jié)課是九年級歷史上冊中華書局版第2課，主要學習金字塔的國家古代埃及，古埃及是尼羅河的贈禮，以灌溉農(nóng)業(yè)為特色，其最高統(tǒng)治者是法老，金字塔式法老權利的象征； 在兩河流域，由蘇美爾人創(chuàng)造了最早的城市文明，其后阿摩利人又建立了古巴比倫王國，漢莫拉比制定了古代事件，第一步比較

2、完整的稱謂法典漢莫拉比法典；在印度河流域，誕生了古代印度文明，其種性制度的影響一直延續(xù)至今。3、中招考點： 古代埃及金字塔； 漢漠拉比法典； 印度種姓制度4、學情分析：本課是古代史內(nèi)容，歷史久遠，因此學習起來有一定的難度。有的學生容易把每個國家的文明標志及知識的記混，教學時應采用多媒體上課，通過圖片讓學生加深對知識的理解、掌握。二、學習目標（1）知道古埃及的標志性建筑；（2）能說出漢莫拉比法典在歷史中的地位；（3）能區(qū)分古代印度種姓制度。三、評價任務1、通過識圖能辨別古埃及的標志性建筑；2、能說出漢莫拉比法典在歷史中的地位。3、能說出古代印度種姓制度的區(qū)分四、教學過程學習目標教學活動評價要點要

3、點歸納素材和資料部分來自網(wǎng)絡，如有侵犯您的權益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！導入：學習目標1：知道古埃及的標志性建筑；1990年，一個美國游客在埃及著名的獅身人面像東南騎馬閑逛時，他的坐騎突然受驚，在一個小丘上，馬蹄蹬裂了腳下的土地。人們在那里發(fā)現(xiàn)了一個金字塔建筑工人的墓地?，F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)掘出墓穴100多座，建筑工人幾乎都是男人，平均年齡在35到40歲之間，他們的身體有著同樣的缺陷：脊柱彎曲，胸柱畸形，這顯然與過重的體力勞動有關。古代埃及人為什么要建造金字塔？誰又有如此大權威能役使成千上萬的人。帶著問題進入到今天的新課學習第二課 亞非文明古國。自學指導1：自學內(nèi)容：快速閱讀課本7-8頁”“金字塔的國家-

4、古代埃及”教材內(nèi)容，完成下列知識梳理。（見課件 ）自學時間：5分鐘自學方法：獨立自學自學檢測1：1.初步統(tǒng)一的古埃及奴隸制國家建立于A公元前3500年B公元前3000年C公元前2500年D公元前1500年2、歷史文物和歷史遺跡最能體現(xiàn)一個國家或地區(qū)的古代文明。下列能代表古代非洲文明成就的是（ ）A 金字塔和獅身人面像B 刻有漢莫拉比法典的石柱C 圣索菲亞大教堂D 巴黎圣母院自學指導2：自學內(nèi)容：快速閱讀課本9-10頁“漢莫拉比法典和古巴比倫”部分內(nèi)容完成下列知識梳理：（見課件）學生能說出古埃及文明產(chǎn)生的時間及標志學生能獨立完成自學檢測古埃及文明知識梳理（見課件）素材和資料部分來自網(wǎng)絡，如有侵犯

5、您的權益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！學習目標2：能說出漢莫拉比法典在歷史中的地位。 自學時間：5分鐘自學方法：獨立自學自學檢測2：1、古巴比倫王國統(tǒng)一兩河流域的時間是（ ）A、公元前3000年 B、公元前18世紀 C、公元前6世紀 D、公元前8世紀“An eye for an eye and a tooth fora tooth（以眼還眼，以牙還牙）是世界上現(xiàn)存第一部比較完備的成文法典所建立的懲罰方式。這部法典誕生于（）A 古埃及 B古巴比倫C 古印度 D中國自學指導3：自學內(nèi)容：快速閱讀課本 10-11頁“古代印度種姓制度”教材內(nèi)容，完成下列知識梳理。（見課件 ）自學時間：5分鐘自學方法：獨立自

6、學自學檢測3：1、在印度種姓制度的四個等級中，統(tǒng)治階級包括（ ）婆羅門 剎帝利 吠舍 首陀羅 A、 B、 C、 D、 古代印度的四個等級中，把持國家軍事行政大權的是（ ） A1、學生能說出古巴比倫文明產(chǎn)生時間、地點；漢莫拉比法典在歷史中的地位。2、學生能獨立完成自學檢測1、學生能說出古印度文明產(chǎn)生時間；種姓制度的等級名稱2、學生能獨立完成自學檢測關于“漢莫拉比法典和古巴比倫”知識梳理（見課件）關于“古代印度種姓制度”知識梳理（見課件）四大文明古國都出現(xiàn)在大河流域的啟示：素材和資料部分來自網(wǎng)絡，如有侵犯您的權益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！學習目標3：能區(qū)分古代印度種姓制度。整合提升：當堂訓練：婆羅門B剎帝利 C吠舍 D首陀羅1、古代埃及是世界上最早的奴隸制國家之一，其統(tǒng)一的時間為A約公元前3500年B約公元前3000年C約公元前22世紀D約公元前16世紀下列關于金字塔的說法，錯誤的是A是國王的巨型陵墓B是古巴比倫文明的象征C是奴隸和勞動人民被奴役的象征D是國王權力的象征3、亞洲西部人類文明的又一搖籃是A印度河流域B尼羅河流域C兩河流域D黃河流域