油氣開采技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀與思考_第1頁
油氣開采技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀與思考_第2頁
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1、油氣開采技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀與思考 摘要:針對(duì)油氣開采技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)生生源復(fù)雜、基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)積極性不高、指導(dǎo)教師年輕化和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足以及高等教育大眾化帶來的教育環(huán)境退化等問題,本文從生產(chǎn)實(shí)習(xí)的重要性、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)方式、考核方式、質(zhì)量保障等方面進(jìn)行思考,就就業(yè)和發(fā)展兩個(gè)方面闡述了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的重要性。結(jié)合畢業(yè)后的就業(yè)單位和就業(yè)崗位,確定生產(chǎn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容;依托校內(nèi)和校外兩個(gè)實(shí)習(xí)基地,確定實(shí)習(xí)方式;按照“選拔優(yōu)秀、合理分級(jí)、兼顧就業(yè)”的原則,確定以現(xiàn)場(chǎng)口試為中心的考核體系;將健全的制度、切實(shí)可行的實(shí)習(xí)方案、穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地、強(qiáng)干的指導(dǎo)隊(duì)伍、合理的實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)、完善的實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法以及完善的校

2、企合作機(jī)制,作為生產(chǎn)實(shí)習(xí)質(zhì)量的保證。通過實(shí)施上述想法,保證油氣開采技術(shù)專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)效果,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 關(guān)鍵詞:生產(chǎn)實(shí)習(xí);人才培養(yǎng)質(zhì)量;油氣開采技術(shù)專業(yè) 中圖分類號(hào):G646 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2015)40-0227-02 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是石油與天然氣工程學(xué)院石油工程系油氣開采技術(shù)專業(yè)的一門重要實(shí)踐課,是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一。本文從實(shí)習(xí)的重要性、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)方式、考核方式和質(zhì)量保證等方面對(duì)油氣開采專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行積極的思考。 一、實(shí)習(xí)的重要性 油氣開采技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展,掌握油氣開采的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能,能從事

3、石油與天然氣開采生產(chǎn)、管理和應(yīng)用技術(shù)研究工作,獲得工程師初步訓(xùn)練的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型的專門人才。只有通過油田現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習(xí),才能不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基本理論和專業(yè)知識(shí)的掌握能力,了解現(xiàn)場(chǎng)先進(jìn)的油氣生產(chǎn)設(shè)施的工作原理和操作方法,為工作后盡快上手打下一定的基礎(chǔ)。同時(shí),通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),了解油氣生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的技術(shù)問題,在畢業(yè)設(shè)計(jì)中有針對(duì)性地開展工作,在一定程度上解決了理論與實(shí)踐、學(xué)校與現(xiàn)場(chǎng)脫節(jié)的問題。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 油氣開采技術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括油氣田開發(fā)知識(shí)、采油采氣技術(shù)、油氣集輸技術(shù)及生產(chǎn)組織管理知識(shí)。油氣田開發(fā)知識(shí)主要包括油氣田概況、油氣藏驅(qū)動(dòng)類型、油氣層物性、油氣田開發(fā)動(dòng)態(tài)等。采油采氣技術(shù)主要包括機(jī)械采油

4、工藝、油氣處理技術(shù)、注水工藝、儲(chǔ)層改造技術(shù)、氣井采氣工藝、排水采氣技術(shù)、稠油熱采技術(shù)等。油氣集輸技術(shù)涉及集氣站、脫硫廠的工藝流程等。生產(chǎn)組織管理知識(shí)主要包括基層生產(chǎn)管理、工程技術(shù)人員的工作職責(zé)與工作方法等。油氣開采技術(shù)專業(yè)的主要就業(yè)單位為采油氣公司、試油公司、井下作業(yè)公司等基層作業(yè)單位,還有極少數(shù)畢業(yè)生到采油工藝研究所、地質(zhì)所等研究單位,因此,實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)依據(jù)實(shí)際情況提高采油采氣技術(shù)部分的比重。同時(shí),結(jié)合油田生產(chǎn)實(shí)際,適當(dāng)增加采氣工藝、儲(chǔ)層改造以及井下作業(yè)部分的實(shí)習(xí)時(shí)間。 三、實(shí)習(xí)方式 生產(chǎn)實(shí)習(xí)的方式有三種:頂崗實(shí)習(xí)、聽報(bào)告和參觀。 對(duì)于采油采氣技術(shù)中的機(jī)械采油工藝、油氣地面處理技術(shù)、注水工藝、

5、儲(chǔ)層改造技術(shù)以及油氣集輸技術(shù)中油氣水分離、原油處理和污水處理等內(nèi)容,利用采油隊(duì)和聯(lián)合站的便利條件,采用收獲最大的“頂崗”方式,讓學(xué)生以助理技術(shù)員的身份和現(xiàn)場(chǎng)工人、技術(shù)員一起勞動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)熟悉采油采氣技術(shù)以及集輸技術(shù)的原理、主要設(shè)備的工藝原理以及井場(chǎng)工藝等。對(duì)簡(jiǎn)單的日常工作,如取油氣水樣等學(xué)生可在獲許的情況下直接操作。同時(shí),也可隨作業(yè)隊(duì)參與儲(chǔ)層改造、油井低壓測(cè)試等施工以及后期的資料解釋工作。通過頂崗實(shí)習(xí),學(xué)生不但可以進(jìn)一步熟悉理論知識(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)用情況,還會(huì)了解現(xiàn)場(chǎng)面臨的問題和技術(shù)瓶頸,可為結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行科技創(chuàng)新和畢業(yè)設(shè)計(jì)選題。同時(shí),在采油隊(duì)和聯(lián)合站“頂崗”實(shí)習(xí)期間,學(xué)生需要學(xué)習(xí)課堂中并不涉及的基層生產(chǎn)

6、組織管理知識(shí)。 對(duì)于實(shí)習(xí)場(chǎng)所開發(fā)的油氣藏概況、油氣藏驅(qū)動(dòng)類型、油氣層物性、油氣田開發(fā)動(dòng)態(tài)、整個(gè)采油廠的采油工程技術(shù)現(xiàn)狀和技術(shù)工藝現(xiàn)狀,則采用“聽報(bào)告”的形式來學(xué)習(xí)。依托采油一廠的培訓(xùn)中心,邀請(qǐng)河南油田專家、首席技師和一線專家面向?qū)嵙?xí)生舉行學(xué)術(shù)講座,主題側(cè)重于油氣藏開發(fā)特別是稠油油藏開發(fā)理論、采油工程技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用和專有集輸工藝等。 由于時(shí)間和條件所限,對(duì)于稠油油藏開發(fā)井場(chǎng)工藝部分,則采用現(xiàn)場(chǎng)參觀的實(shí)習(xí)方式。組織學(xué)生到河南油田采油二廠井場(chǎng)、蒸汽站參觀,了解稠油熱采井場(chǎng)流程、蒸汽站流程和設(shè)備以及稠油井采出液處理工藝等。作為油氣開采技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,應(yīng)全面了解石油工程的各個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于開發(fā)方向的學(xué)生,實(shí)

7、習(xí)時(shí)教師應(yīng)根據(jù)具體情況,組織學(xué)生到鉆井現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí),重點(diǎn)了解鉆機(jī)等井場(chǎng)設(shè)備的組成、工作原理以及常規(guī)鉆井工藝流程等。 四、考核方式 生產(chǎn)實(shí)習(xí)一般放在學(xué)生學(xué)完主干專業(yè)課后進(jìn)行,因此考核的重點(diǎn)為理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)的結(jié)合??己朔绞桨谠?、筆試、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)筆記以及實(shí)習(xí)紀(jì)律??谠囈话惆才艃纱?,一次在實(shí)習(xí)中期,另一次在實(shí)習(xí)末期??谠囍饕疾閷W(xué)生對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工藝的掌握情況。筆試在實(shí)習(xí)末或返回學(xué)校后安排,重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)采油采氣基礎(chǔ)理論的掌握程度和井場(chǎng)工藝的熟悉程度。實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)筆記一般檢查23次,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容的完整性并對(duì)理論與現(xiàn)場(chǎng)的結(jié)合情況進(jìn)行考查。實(shí)習(xí)紀(jì)律主要考核學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,主要手段為考勤和崗位

8、抽查。最終成績(jī)由以下幾部分組成:實(shí)習(xí)報(bào)告占20%,筆試占20%,口試占40%,實(shí)習(xí)筆記10%,實(shí)習(xí)紀(jì)律占10%,以五級(jí)記分制給出??己藭r(shí),指導(dǎo)教師可根據(jù)生源的變化靈活調(diào)整各部分的比例,但筆試和口試均實(shí)行否決制,即兩者有一項(xiàng)不及格則總成績(jī)不及格。 五、質(zhì)量保障 為保證油氣開采技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的質(zhì)量,應(yīng)建立完善的質(zhì)量保障體系。整個(gè)體系包括健全的制度、切實(shí)可行的實(shí)習(xí)方案、穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地、強(qiáng)干的指導(dǎo)隊(duì)伍、合理的實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)、完備的實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法以及完善的校企合作機(jī)制。保障生產(chǎn)實(shí)習(xí)的質(zhì)量,首先應(yīng)建立健全相關(guān)的實(shí)習(xí)工作規(guī)范和管理辦法,包括實(shí)習(xí)教學(xué)與管理工作規(guī)范、實(shí)習(xí)教學(xué)工作流程、實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法

9、以及實(shí)習(xí)教學(xué)學(xué)生評(píng)教辦法等。在健全實(shí)習(xí)工作規(guī)范和管理辦法的基礎(chǔ)上,依照教學(xué)規(guī)范的具體要求,制訂可行的實(shí)習(xí)方案。方案主要包括指導(dǎo)教師隊(duì)伍、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)方式、時(shí)間安排、考核方法以及后勤保障等。結(jié)合校內(nèi)外現(xiàn)有的實(shí)習(xí)場(chǎng)所,制訂操作性較強(qiáng)的實(shí)習(xí)方案是保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提。在有限的時(shí)間內(nèi),合理安排實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)方式,保證關(guān)鍵工藝技術(shù)的實(shí)習(xí)時(shí)間。如果實(shí)習(xí)時(shí)每次去的地方不一樣,指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)場(chǎng)所的工藝流程以及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)與管理人員并不熟悉,這會(huì)影響到實(shí)習(xí)質(zhì)量。因此,學(xué)校應(yīng)利用多方資源,建立與現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)環(huán)境相同的校內(nèi)石油工程實(shí)踐教學(xué)基地。 同時(shí),為了使生產(chǎn)實(shí)習(xí)的場(chǎng)所保持穩(wěn)定,學(xué)校與中石油西南油氣分公司重慶氣

10、礦、中石化河南油田分公司合作,分別建立了國(guó)家級(jí)的校外實(shí)踐教育基地,作為主要的實(shí)習(xí)場(chǎng)所,利用實(shí)習(xí)基地的油氣生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、訓(xùn)練場(chǎng)所保證實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量。實(shí)習(xí)場(chǎng)所一般建在遠(yuǎn)離都市、交通不便、經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的農(nóng)村和偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),生活條件差,承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)較大,這就導(dǎo)致指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師不太愿意擔(dān)任指導(dǎo)教師,使得大部分指導(dǎo)教師是年輕教師,特別是剛來校的具有碩博學(xué)位的年輕教師博,其自身沒有現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)歷,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,這在一定程度上影響了實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量。 為了保證生產(chǎn)實(shí)習(xí)質(zhì)量,學(xué)校和學(xué)院采取各種措施促進(jìn)實(shí)踐教師隊(duì)伍建設(shè),開展現(xiàn)場(chǎng)鍛煉、出國(guó)留學(xué)、國(guó)內(nèi)進(jìn)修等多種形式提高青年教師的工程實(shí)踐能力,通過講課比賽和實(shí)驗(yàn)技能比武豐富青

11、年教師的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)在評(píng)職和晉升等方面向生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)一線的教師傾斜,調(diào)動(dòng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的積極性。 為了切實(shí)評(píng)估生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校應(yīng)建立比較合理的實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,包括實(shí)習(xí)基地情況、教學(xué)文件、指導(dǎo)教師情況、實(shí)施情況、實(shí)習(xí)效果、教學(xué)改革和實(shí)習(xí)管理,這些指導(dǎo)體系能較為客觀地反映實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量。評(píng)價(jià)方式主要有兩種:資料檢查和問卷調(diào)查。資料檢查主要是指檢查指導(dǎo)教師的實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書以及學(xué)生的成果資料(實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告);問卷調(diào)查主要是通過問卷的形式反映學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的滿意程度。隨著社會(huì)的發(fā)展,行業(yè)高校與企業(yè)逐漸分離,再加上石油企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)重、安全風(fēng)險(xiǎn)大,它們不太愿意接受學(xué)生開展生產(chǎn)實(shí)習(xí),因此,學(xué)校要依托大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地和國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心等項(xiàng)目,與河南油田和重慶氣礦建立“國(guó)家主導(dǎo)、企業(yè)為主、學(xué)校參與”的實(shí)習(xí)基地,形成校企協(xié)同的新型合作機(jī)制,保證生產(chǎn)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。 六、結(jié)語 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是油氣開采技術(shù)專業(yè)最重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),需要學(xué)校、學(xué)院、石油工程系、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)學(xué)生和實(shí)習(xí)基地的有機(jī)銜接和相互配合,需要學(xué)校和學(xué)院更多地去協(xié)調(diào)與企業(yè)的關(guān)系,為學(xué)生創(chuàng)造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境。 目前石油行業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)導(dǎo)致就業(yè)環(huán)境艱難,這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響,導(dǎo)致學(xué)生不愿學(xué)、不想學(xué),因此,需要各方共

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