中小學(xué)校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)

1、武漢市中小學(xué)校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）（征求意見稿）受評學(xué)校（蓋章）： 所在區(qū)教育局（蓋章）： 評估時(shí)間： 年 月 日一級指標(biāo)二級指標(biāo)評估內(nèi)容分值評估方式評估權(quán)重校級評分區(qū)級評分市級評分備注a1b0.9c0.8d0.7a1精神文化建設(shè)20分b1辦學(xué)理念6分全面落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)理念高度凝煉、特色鮮明。2工作匯報(bào)實(shí)地考察把握歷史傳統(tǒng)、地域環(huán)境、師資結(jié)構(gòu)、教育需求等文化特征，規(guī)劃辦學(xué)愿景、形成學(xué)校核心價(jià)值觀及校訓(xùn)等。2工作匯報(bào)實(shí)地考察勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，初步形成獨(dú)具特色的辦學(xué)模式。2工作匯報(bào)實(shí)地考察b2學(xué)校精神4分根據(jù)辦學(xué)理念，培育傳承與創(chuàng)新結(jié)合、共性與個(gè)性

2、兼?zhèn)涞膶W(xué)校精神。2工作匯報(bào)實(shí)地考察有校歌、?；盏任幕瘶?biāo)識；通過校史、名人名師介紹等加強(qiáng)新生入學(xué)教育；注重畢業(yè)典禮、成年儀式等主題儀式教育。通過以上文化載體，傳承學(xué)校精神，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力、向心力和公信度。2工作匯報(bào)實(shí)地考察b4文化自覺4分全體教師樹立文化自覺意識，激發(fā)教師以文化人、以文育人的精神追求。2工作匯報(bào)實(shí)地考察校長、教師著書立說，創(chuàng)作精神作品，弘揚(yáng)“教育家”精神。2查閱資料b3三風(fēng)建設(shè)6分根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念或校訓(xùn)，大力營造以人為本、民主科學(xué)、主動(dòng)發(fā)展、具有鮮明的時(shí)代特征和學(xué)校特色的校風(fēng)。2工作匯報(bào)實(shí)地考察扎實(shí)開展師德教育，制定完善師德規(guī)范，嚴(yán)格師德管理，宣傳師德建設(shè)先進(jìn)典型，積極建設(shè)“問津

3、求真，追求卓越，立德樹人”的優(yōu)良教風(fēng)。2工作匯報(bào)實(shí)地考察制訂完善學(xué)生行為規(guī)范，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，努力形成善學(xué)樂學(xué)、勇于探索、敢于創(chuàng)新、誠實(shí)守信的良好學(xué)風(fēng)。2工作匯報(bào)實(shí)地考察a2制度文化建設(shè)20分b5組織領(lǐng)導(dǎo)9分成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各有關(guān)部門協(xié)同配合、群團(tuán)組織積極參與的管理機(jī)構(gòu)，有具體責(zé)任部門。各部門職能明確，分工合理，協(xié)調(diào)配合，優(yōu)質(zhì)高效。3工作匯報(bào)查閱資料教師座談將校園文化建設(shè)納入學(xué)校建設(shè)發(fā)展的總體規(guī)劃，制定符合本校實(shí)際和特點(diǎn)的校園文化建設(shè)總體規(guī)劃方案、中長期規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃。3定期研究校園文化建設(shè)工作，有學(xué)期及學(xué)年度工作總結(jié)。3工作匯報(bào)查閱資料b6制度管理9分體現(xiàn)依法治校

4、、以人為本的管理制度，制定具有自身特色的學(xué)校章程，學(xué)校制度建設(shè)質(zhì)量和規(guī)范不斷提高。3查閱資料實(shí)地考察師生座談健全和落實(shí)教職工代表大會制度、家長委員會制度、學(xué)生參與學(xué)校管理制度，形成廣大師生員工、家長、社會參與辦學(xué)的良好格局。3將制度文化融入學(xué)校管理的各個(gè)層級、各個(gè)環(huán)節(jié)，上墻入腦，形成全體師生廣泛認(rèn)同和自覺遵守的制度規(guī)范與行為準(zhǔn)則。3查閱資料實(shí)地考察師生座談b7經(jīng)費(fèi)保障2分將校園文化建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)列入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保障校園文化建設(shè)有計(jì)劃、有步驟開展。工作經(jīng)費(fèi)做到?？顚Ｓ?，落實(shí)到位，無擠占、挪用現(xiàn)象。2查閱資料實(shí)地考察a3行為文化建設(shè)20分b8有效德育6分堅(jiān)持立德樹人，扎實(shí)推進(jìn)有效德育建設(shè)工程，認(rèn)真

5、落實(shí)和論證武漢市中小學(xué)德育目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、推進(jìn)、評價(jià)體系（試行），實(shí)施行為規(guī)范、班級建設(shè)、課程融合、實(shí)踐體驗(yàn)、全員育人、三位一體“六大育人項(xiàng)目”。2查閱資料實(shí)地考察重視師生心理健康，加強(qiáng)和規(guī)范心理健康教育，建好心理咨詢室，配備專兼職心理健康教育教師。健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合工作網(wǎng)絡(luò)。2查閱資料實(shí)地考察深化“課外訪萬家”工作，完善班主任、教師家訪制度。1查閱資料實(shí)地考察協(xié)調(diào)社區(qū)、家庭等多方力量，積極開展學(xué)校、社區(qū)、家庭文化共建活動(dòng)，認(rèn)真辦好家長學(xué)校。1查閱資料實(shí)地考察a3行為文化建設(shè)20分b9師生風(fēng)貌4分突出師生行為規(guī)范、文明禮儀、公民道德、法制誠信教育，培養(yǎng)和激發(fā)廣大教師共同追求的核心價(jià)值

6、、秉持的職業(yè)操守和遵循的行為方式，發(fā)揮教師和同伴榜樣作用，展示師生良好道德精神風(fēng)貌。2查閱資料實(shí)地考察發(fā)揮學(xué)生主體、教師主導(dǎo)作用，加強(qiáng)班級建設(shè)，增進(jìn)師生情感，形成師生之間、不同文化背景學(xué)生之間平等尊重、互信合作、教學(xué)相長的關(guān)系。2查閱資料實(shí)地考察b10文化活動(dòng)10分實(shí)施“20+20”語文素養(yǎng)提工程，通過開展以誦讀、書法為代表的母語實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生親近中華經(jīng)典，熱愛中國文化，提升語文素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。2查閱資料實(shí)地考察圍繞“文化五城”建設(shè)，開展各種形式的師生讀書活動(dòng)，創(chuàng)建“書香校園”。2查閱資料實(shí)地考察開展“我的中國夢”、“做一個(gè)有道德的人”、弘揚(yáng)和培育民族精神月等主題教育活動(dòng)。2查閱資料實(shí)地考

7、察充分利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)紀(jì)念日等重大節(jié)慶日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)，唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律。2查閱資料實(shí)地考察豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，鞏固共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)陣地，搭建師生校園文化活動(dòng)大舞臺。2查閱資料實(shí)地考察a4課程文化建設(shè)20分b11高效課堂10分推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程，推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式研討與交流。貫徹實(shí)施教育部新修訂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，支持普通高中構(gòu)建多樣化課程體系。5查閱資料實(shí)地考察整合課堂主流文化要素，在學(xué)科課堂教學(xué)中滲透社會主義核心價(jià)值觀，營造平等對話、尊重個(gè)性、關(guān)懷生命、促進(jìn)學(xué)生人格形成和發(fā)展的課堂文化。5查閱資料實(shí)地考察b12課程建設(shè)10分加大以學(xué)生個(gè)

8、性化發(fā)展為核心、全員參與為特征、學(xué)校特色發(fā)展為導(dǎo)向的校本課程開發(fā)與利用力度，挖掘、解讀和重構(gòu)顯現(xiàn)課程和隱形課程，發(fā)揮課程文化的教育功能。注重國家課程的校本化實(shí)施。5查閱資料實(shí)地考察打造“中小學(xué)德育精品課程”，突出校園文化武漢特色，滿足學(xué)生多樣化成長需求與教師專業(yè)化發(fā)展要求。5查閱資料實(shí)地考察a5環(huán)境文化建設(shè)20分b13學(xué)校標(biāo)識5分校門設(shè)計(jì)體現(xiàn)特色，校名書寫美觀；有莊重典雅、合乎規(guī)范的國旗臺，定期升旗。2實(shí)地考察校訓(xùn)根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，高度凝煉和集中概括體現(xiàn)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。1實(shí)地考察?；盏脑O(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校特色，師生佩戴?；?。1實(shí)地考察創(chuàng)作并傳唱體現(xiàn)學(xué)校精神和特色的校歌。1實(shí)地考

9、察b14校園環(huán)境6分校園建筑體現(xiàn)學(xué)段特色、總體風(fēng)格一致、適宜教育所用、充滿人文氣息、充分體現(xiàn)學(xué)校精神文化。2查閱資料實(shí)地考察校園綠化率高，環(huán)境優(yōu)美，有雕塑、石刻等點(diǎn)綴。1查閱資料實(shí)地考察校園空氣清新，校容整潔衛(wèi)生；道路規(guī)劃合理，路面平坦；指示標(biāo)牌統(tǒng)一、規(guī)范；教室采光充分。2查閱資料實(shí)地考察大力發(fā)展數(shù)字化校園，學(xué)校建有網(wǎng)站，網(wǎng)站管理規(guī)范，運(yùn)行良好，體現(xiàn)健康向上、開放便捷的網(wǎng)絡(luò)文化。1實(shí)地考察b15人文氛圍5分建有職工書屋、師生圖書館（室）、校史陳列室、校園廣播站、校園文學(xué)刊物、宣傳欄、閱報(bào)欄等文化設(shè)施和文化陣地，能滿足師生學(xué)習(xí)生活的需要。2查閱資料實(shí)地考察師生積極參與校園環(huán)境建設(shè)的維護(hù)與設(shè)計(jì)，校

10、園用字規(guī)范、文明，人人講普通話。1查閱資料實(shí)地考察重視環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約，校園無衛(wèi)生死角，無亂扔亂丟、亂涂亂畫現(xiàn)象，無噪音，無毒無煙。2查閱資料實(shí)地考察b16配套設(shè)施2分科學(xué)設(shè)置，布局合理，具有教育、實(shí)用等功能，無安全隱患。各活動(dòng)場所、設(shè)施配套管理措施到位，使用科學(xué)、合理。2查閱資料實(shí)地考察b17綜合治理2分加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理工作，校園周邊治安狀況良好。2查閱資料實(shí)地考察a6特色建設(shè)（加分指標(biāo)）20分b18理論研究6分積極開展校園文化建設(shè)相關(guān)課題研究，學(xué)校特色初顯并形成品牌，被授予市級、省級、國家級優(yōu)秀案例的，分別加1分、2分、3分（按最高級計(jì)算，多個(gè)項(xiàng)目可以累計(jì)加分，最高不超過6分）。6查閱資料b19媒體宣傳4分近三年，校園文化建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)被區(qū)、市、省、國家級主流媒體每轉(zhuǎn)載、報(bào)道1次分別加0.5分、1分、1.5分、2分（同一信息按最高級加分，最高不超過4分）。4查閱資料b20上級表彰6分學(xué)校已被評上或在近兩年內(nèi)新獲得區(qū)、市、省、國家級與校園文化建設(shè)相關(guān)集體榮譽(yù)，每一項(xiàng)目分別加0.5分、1分、2分、3分（每項(xiàng)按最高級計(jì)算，多個(gè)項(xiàng)目可以累計(jì)加分，最高不超過6分）。6查閱資料b21特色發(fā)展4分獲得市級級以上素質(zhì)教育特色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范學(xué)校等與校園文化建設(shè)相關(guān)榮譽(yù)稱號，