《使用模板創(chuàng)建演示文稿》教案

1、使用模板創(chuàng)建演示文稿教學目標：知識與能力：學會使用模板創(chuàng)建演示文稿過程與方法：任務驅(qū)動法：讓學生在完成任務中體驗成功的樂趣。教師演示法：教師講解、引導。自主學習：結(jié)合自己基礎、利用教科書自學。小組合作法：小組交流互助，學習他人優(yōu)點，促進自我改進。情感態(tài)度和價值觀：（1）培養(yǎng)學生對powerpoint軟件的興趣；（2）使學生養(yǎng)成在實際操作中，發(fā)現(xiàn)問題、共同解決問題的能力；教學重點：使用模板創(chuàng)建演示文稿教學難點：選擇合適的模板課型：第一課時為新授課第二課時為鞏固練習課教學準備：多媒體電腦室教學實施過程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設置幻燈片的背景引子：教師出示添加背景的幻燈片，和你的“自我介紹”比一比

2、，誰的幻燈片漂亮？教學提示：你覺得漂亮在哪里？（添加了豐富的背景，讓幻燈片變得更漂亮。）今天我們一起來學習如何來美化自己的演示文稿。學生將教師的幻燈片同自己的進行比較。學生進行評價并得出結(jié)論。設置背景顏色1滲透講解教師演示背景可以由文字、動畫、圖片等組成，可以使用顏色、過渡效果、紋理效果、圖案效果等來設定背景的顯示方式。2技能點撥用“格式”菜單下的“背景”命令可以選擇背景顏色。講解“應用”按鈕和“全部應用”按鈕的區(qū)別：“應用”按鈕是應用于當前的幻燈片；“全部應用”按鈕則是應用于全部幻燈片。學生自學，通過“其他顏色”按鈕，嘗試多種顏色來挑選最滿意的背景。自主探究“應用”按鈕和“全部應用”按鈕的區(qū)

3、別。設置幻燈片背景的填充效果1教學提示如果我們在背景中添加填充效果，會讓我們的幻燈片變得更加美觀。2技能點撥我們只需在“背景”對話框中的下拉列表中選擇“填充效果”，在打開的對話框中進行設置?！斑^渡”選項卡可以對背景顏色設置單色、雙色和預設的漸變效果。3教學演示教師舉“過渡”效果中的一例，進行示范，并選擇一種“底紋式樣”對漸變效果進行變形。4教學提示學生還可以嘗試另外三種方式紋理、圖案、圖片（補充：利用“圖片”選項卡，可以選擇你的電腦中一張圖片作為背景）。學生觀察“填充效果”對話框。學生觀察教師的操作過程，激發(fā)自己動手操作的欲望。學生練習設置背景的“過渡”效果，并根據(jù)書本中的介紹嘗試另三種方式。

4、利用設計模板改變幻燈片的風格教學提示對于“駱駝和羊的故事”這個演示文稿，我們可以設計模板來對它進行更快捷地美化。首先，打開“駱駝與羊的故事”這個演示文稿；然后，打開“格式”菜單中的“應用設計模板”對話框，選擇一種你喜歡的模板進行設置。通過應用模板，使學生了解模板的含義和作用。學生自學書本，選擇不同風格的模板，在此過程中，強調(diào)模板的統(tǒng)一性，提醒學生注意其整體變化。改變用模板設置的背景教師：選擇一種模板后，演示文稿中的所有幻燈片都會自動采用這種模板的風格，但你可以根據(jù)自己的需要，來改變某張幻燈片的背景、顏色等屬性。1自主嘗試你覺得這樣的文字漂亮嗎？用Word中學過的修飾文字的方法，能對這些文字進行

5、改變、修飾嗎？請同學們自己試一試。2教學提示在“背景”對話框中，只要選定“忽略母版的背景圖形”選項，就可以改變模板的背景。3教學小結(jié)在這個環(huán)節(jié)中，我們學會了用“應用設計模板”和“背景”兩個命令來美化我們的文稿。在節(jié)日里，你會給好朋友送上一張精美的賀卡，今天，我們也可以用這些漂亮的模板來制作電子賀卡，給你的好朋友送一份特別的祝福。學生運用知識的遷移對模板的背景進行修改。學生自主嘗試。學生自學書本，根據(jù)自己的喜好對模板的背景進行修改。利用設計模板制作電子賀卡1教學提示教師演示打開“新建演示文稿”對話框，單擊“演示文稿”選項卡，其中顯示著各種樣板，選擇與賀卡內(nèi)容相近的樣板，如“情意綿綿”。2學生自由選擇學生選擇其中的一張幻燈片，根據(jù)需要進行修改，并邀請好朋友欣賞和評價。學生自學進行操作。學生自由選擇“情意綿綿”中的某一種幻燈片，并進行簡單的編輯。教學小結(jié)通過今天的學習，我們讓自己的演示文稿變得更漂亮了，想一想，你是如何讓它變得漂亮了？1通過改變幻燈片的背景顏色，可以美化演示文稿，還可以設置過渡、紋理、圖案等不同的效果或插入背景圖片，讓背景變得更美！應用設計模板更加快捷地來統(tǒng)一美化我們的演示文稿，還可以根據(jù)自己的需要，來更改模板中的背景。3還可以用模板來