師德標(biāo)兵事跡材料1

1、師德標(biāo)兵事跡材料我是一名年輕教師，但始終要求自己做一個(gè)愛崗敬業(yè)的好教師，具有較高的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在實(shí)際工作中，我始終實(shí)踐著“學(xué)高為師，身正為范”的信條，“求實(shí)、創(chuàng)新”、“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)”地開展教學(xué)工作、認(rèn)真鉆研初中地理教學(xué)，做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。 我所帶班級(jí)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，集體責(zé)任感強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正?，F(xiàn)將自己事跡材料總結(jié)如下：一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人鑒于我校實(shí)際情況，教學(xué)班級(jí)較多地理教師緊缺，做為我鄉(xiāng)第一位地理專業(yè)的教師，也是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，三年來一直讓我教四個(gè)以上教學(xué)班，同時(shí)把我吸收到團(tuán)總支工作，今年繼續(xù)擔(dān)任八、四班主任

2、。以心換心，換來的是學(xué)生對(duì)我的尊重、愛戴，換來的是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，換來的是學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感謝。二、注重自我提高，以身作則、為人師表在教學(xué)工作中，我十分注重自身在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面的學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校各種培訓(xùn)活動(dòng)，并做到在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著教學(xué)素養(yǎng)。因此，我平時(shí)做到精心備課，針對(duì)地理學(xué)科的特點(diǎn)，研究好如何在黑板上板圖，力求講清重點(diǎn)，知識(shí)少而精，學(xué)扎實(shí)。加強(qiáng)改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，積極探索和配合學(xué)校開展的小組合作學(xué)習(xí)。認(rèn)真批改作業(yè)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)，對(duì)差生個(gè)別輔導(dǎo)，幷認(rèn)真進(jìn)行二次備課。向課堂教學(xué)要質(zhì)量，尤其是每節(jié)的爬黑板板圖成了學(xué)生最愛的活動(dòng)，形成

3、了自己“講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言情感充沛，教學(xué)結(jié)構(gòu)縝密流暢，教學(xué)手段豐富多彩，使學(xué)生的讀圖能力與綜合分析能力同步發(fā)展”的地理教育特色。雖然當(dāng)班主任才兩年，但我在心理經(jīng)常告誡自己 ：用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、潛移默化影響學(xué)生的品行。始終把德育工作放在首位。常常利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、學(xué)習(xí)目的教育以及樹立信念的教育。組建強(qiáng)有力的班干部集體，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 三、工作扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、成績(jī)顯著有耕耘就必有收獲，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，兩年來，我在思想政治、教學(xué)科研和班級(jí)管理等方面都取得了突出成績(jī)，成為我校教學(xué)中要培養(yǎng)的骨干力量。幷在去年四

4、月中旬受學(xué)校委托到金鄉(xiāng)縣參加濟(jì)寧市學(xué)校心理教師培訓(xùn)，返校后作了學(xué)習(xí)心得報(bào)告會(huì)，頗受同事好評(píng)。另在去年一次性獲得“鎮(zhèn)級(jí)師德標(biāo)兵”、“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級(jí)教育工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)。體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和對(duì)未來的激勵(lì)。“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著，我快樂著，我在那三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地耕耘，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)！十佳班主任事跡材料 我熱愛祖國，熱愛人民，忠誠于人民的教育事業(yè)，盡職盡責(zé)，為人師表。今年擔(dān)任八（四）班的班主任。在教育教學(xué)過程中，我純樸踏實(shí)的工作作風(fēng)，精益求精的教學(xué)態(tài)度，勇挑重?fù)?dān)無私奉獻(xiàn)的師德贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)以

5、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我2009年9月上班，2010年9月?lián)伟嘀魅喂ぷ髦两?，我深深地體會(huì)到：愛是教育好孩子的根本。因此她我立志做一名“五心班主任”，我認(rèn)為做一個(gè)合格的班主任應(yīng)具備責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心和細(xì)心。 （一）責(zé)任心是做好班主任工作的前提 班主任的責(zé)任心表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。在2009年，我擔(dān)任初一班班主任，接手后，發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的成績(jī)比其它班級(jí)較差，另外自己年輕沒經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于如何帶好班級(jí)頗感壓力。后來，我想到了自己的責(zé)任，腦海中浮現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)信任的目光，便下了決心，“干、好好地干”。利用課余時(shí)間找學(xué)生談心、交換意見，與學(xué)生一起參加勞動(dòng)，跟緊班級(jí)。早來晚走，只要有空閑，教室里都能看到我

6、的身影。經(jīng)過自己的努力，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛濃了，成績(jī)明顯上升了。 （二）寬容心是給后進(jìn)生的一劑良藥班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學(xué)生的不足。去年開學(xué)重新分班，我班有一個(gè)叫王志超的同學(xué)，是級(jí)部公認(rèn)的刺頭，上課不聽講，課下作業(yè)幾乎不做,還愛拉幫結(jié)派，在班里影響較壞。入班不久，這名學(xué)生就參與敲詐勒索七年級(jí)的同學(xué)了，我對(duì)其進(jìn)行耐心教育，而且發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)不僅字寫得好而且愛畫畫，使其對(duì)自己充滿自信，認(rèn)識(shí)到成功=專業(yè)課+文化課，經(jīng)過談話，該生變化很大。 （三）公平心能得到全班同學(xué)的愛我們知道每個(gè)班總是有優(yōu)秀生、中等生、后進(jìn)生組成。所以我接班時(shí)就告訴學(xué)生，不管你過去表現(xiàn)怎樣，你在我的班級(jí)里就是我的學(xué)生，正是有

7、了一顆公平心，我也就擁有了整個(gè)班級(jí)。一視同仁，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。平等的對(duì)待每一位學(xué)生，深得學(xué)生的理解和擁護(hù)，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚。 （四）愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生法寶 “教育者，愛勝過一切”這句話我時(shí)刻銘記心間，工作中傾注滿腔熱情。去年10月份時(shí)，班中的王士璐的李秋月突然說：“老師，我不上了”問她什么原因，只是流淚，我?guī)捉?jīng)周折得知，該生家父母不和，老是吵架，影響她學(xué)習(xí)的心情，繼而想輟學(xué)，我便開導(dǎo)她，再大的困難，老師會(huì)幫你解決的，隨即給她母親打電話了解情況，指出這樣家庭矛盾不妥善處理會(huì)影響孩子上學(xué)學(xué)習(xí)。她父母從此意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，改變了許多。自此該生變的勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)明顯上升。 （五）細(xì)心是做好班主任

8、工作的助手工作中有細(xì)心，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，防微杜漸，避免事態(tài)擴(kuò)大。去年剛接班不久，發(fā)現(xiàn)班學(xué)生胡亞如同學(xué)總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，不善言談，經(jīng)過觀察和調(diào)查得知，王美鳳從小性格孤僻，有自閉癥傾向。于是經(jīng)常與其談心，讓她正視自己處境，對(duì)未來充滿希望，課堂上經(jīng)常提問她，班會(huì)上經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她發(fā)言，后來，她的狀態(tài)有所改善，成績(jī)也進(jìn)步了。 有人說：“塑造一個(gè)雕像，把生命賦予這個(gè)雕像，這是美麗的；創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給她，這是更美麗的。”工作給我?guī)砹丝鞓返耐瑫r(shí)，也給她帶來許多譽(yù)，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。去年一次性獲得了“鎮(zhèn)級(jí)師德標(biāo)兵“、”鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)級(jí)教育工作先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號(hào)?？傊窈笪覍⒗^續(xù)探

9、索，敢于創(chuàng)新，使班集體建設(shè)這朵花開得更鮮艷；將憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，用我的心教誨她的學(xué)生，用我的情培育她的學(xué)生，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生們！ 十佳教師事跡材料 教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名年輕教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。我深知這一點(diǎn)，所以，從各個(gè)方面我都努力做到身正為范，用自己的言行去詮釋師德的高尚。 我將自己的兩個(gè)心房一個(gè)裝上良心，一個(gè)裝上愛心。捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。正是這樣，我用自己的真心在同行及社會(huì)中樹立了良好的形

10、象。 一教學(xué)工作讓我歷練 教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教育理論，盡快充實(shí)自己。在教學(xué)中，我積極響應(yīng)學(xué)校開展的“小組合作學(xué)習(xí)模式”，運(yùn)用討論式教學(xué)法提高學(xué)生能力。創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用地理知識(shí)的興趣與熱情，從而提高學(xué)生的能力，正是這樣的不斷創(chuàng)新，不斷嘗試，從教以來我的教學(xué)成績(jī)都始終名列同年級(jí)前茅，成為學(xué)校地理教學(xué)的骨干教師，得到學(xué)生和家長(zhǎng)及學(xué)校的一致認(rèn)可和好評(píng)。 二班主任工作讓我成長(zhǎng) 從教三年，后兩年我一直擔(dān)認(rèn)著班主任的工作。我知道

11、教育是一門藝術(shù)，因此在教育工作中，我不但有著一腔熱情，我還講究方式、方法，我認(rèn)為技巧很重要。在班級(jí)的管理中，我長(zhǎng)抓不懈，想辦法去營造良好的班風(fēng)。 1班級(jí)管理特色鮮明，扎實(shí)有效，成績(jī)顯著。 每天進(jìn)班級(jí)先看衛(wèi)生，垃圾要及時(shí)倒，桌椅的擺放要成線等。我所帶班級(jí)的學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活紀(jì)律嚴(yán)明，每學(xué)年都無曠課現(xiàn)象發(fā)生，遲到現(xiàn)象幾乎為零，每周的文明班評(píng)比中分?jǐn)?shù)均居同年級(jí)之首，多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。 有了好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就隨之提高了，好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的必要條件。剛當(dāng)班主任第一年，我接手這個(gè)班時(shí)并不突出，再加上自己年輕沒經(jīng)驗(yàn)，最后決定：一是多向老班主任們請(qǐng)教，二是腿勤、眼勤、嘴勤等等。從培養(yǎng)好習(xí)慣入手，一個(gè)

12、學(xué)期過去了，成績(jī)有了顯著的提高，一個(gè)學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，班級(jí)各項(xiàng)工作明顯進(jìn)步，包括學(xué)習(xí)成績(jī)，得到任課老師們的一致認(rèn)可。 2注重班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)風(fēng)濃厚，成績(jī)輝煌。 在抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)我還堅(jiān)持讓學(xué)生全方位發(fā)展的方向。每一次學(xué)校組織的活動(dòng)都帶領(lǐng)學(xué)生積極準(zhǔn)備并參予，本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽獲得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)；前段時(shí)間校隊(duì)形隊(duì)列比賽獲得二等獎(jiǎng)。在我的組織下，班級(jí)的班級(jí)文化建設(shè)、紀(jì)律、衛(wèi)生等校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)了，更加樂觀了，更加向上了，十分有利于他們進(jìn)入九年級(jí)。就這樣我和學(xué)生們一起創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。 3農(nóng)村工作使我成熟 有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！比甑墓ぷ骱蜕顚?duì)我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升！我敬佩校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。 三年中，工作上我揮汗?jié)娔?，辛勤付出?服從領(lǐng)導(dǎo)工作