西師大版數(shù)學(xué)五上《圖形的平移》(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
西師大版數(shù)學(xué)五上《圖形的平移》(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
西師大版數(shù)學(xué)五上《圖形的平移》(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、最新精品教案 實(shí)用教師課件資料五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)案第二單元圖形的平移(第1課時(shí))學(xué)生姓名：編寫者：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過觀察、操作掌握圖形平移的方法，能在方格紙上將能畫出圖形平移后的圖形。2、培養(yǎng)學(xué)生操作能力、分析能力和思維能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、通過圖形平移激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的成功體驗(yàn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確理解平移的方向和距離。學(xué)習(xí)過程：一.觀察，說一說。1.物體在做什么運(yùn)動(dòng)？2、物體從一個(gè)位置沿著 直線運(yùn)動(dòng) 到另一個(gè)位置，這種現(xiàn)象叫做平移。二點(diǎn)撥自學(xué)（1）看圖，填一填。 1、圖形向 平移 格得到圖形。2、你是怎樣知道圖形向右平移6格的？34 分析：在圖形上確定一點(diǎn)a，在數(shù)平移 格

2、后到圖形的a點(diǎn)。因此，平移的距離是圖形平移前的一點(diǎn)（圖的a點(diǎn)）到平移后得到圖形相應(yīng)點(diǎn)（圖形a點(diǎn)）之間的距離，不是兩個(gè)圖形之間的距離。 3、（如圖所示）圖形3向 平移 格，到圖形4.反之，圖形4向 平移 格得到圖形3。（2）觀察例2圖，填空： 123 1、從圖形到圖形經(jīng)過了 次平移。2、圖形先向 平移 格得到圖形，再由圖形向 平移 得到圖形。3、先說一說圖形究竟是怎樣平移到圖形的，再把平移的過程寫下來。（格式：圖形先向 平移 格，再向 平移 得到圖形。）4、你知道圖形平移時(shí)要注意哪些問題？（平移的方向和距離）5、游戲：你說我移。 同桌兩位同學(xué)一人提出平移要求，另一人在事先準(zhǔn)備好的方格紙上用長方形、正方形、三角形等學(xué)具進(jìn)行平移。三、課堂鞏固bca1、圖形a先向 平移 格,再向 平移 得到圖形b；圖形b先向 平移 格,再向 平移 得到圖形c；2、那么請你說一說圖形如何通過平移由圖形c到圖形b，在由圖形b得到圖形a。3、請你將圖開b先向下平移3格，再向右平移5

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