2021年度小學(xué)德育工作計劃

1、2021年度小學(xué)德育工作計劃202_年度小學(xué)德育工作計劃【1】為全面落實(shí)區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校工作部署，進(jìn)一步把立德樹人工作落到實(shí)處，特制定201X下半年公濱小學(xué)德育工作要點(diǎn)。一、指導(dǎo)思想以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照社會主義核心價值體系的要求，緊緊圍繞著區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的中心工作，以德育實(shí)踐活動、心理健康教育工作為重點(diǎn)，以構(gòu)建生活化德育體系，促進(jìn)學(xué)校德育工作和諧發(fā)展和提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)班主任專業(yè)化發(fā)展，確保育人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為我縣教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、工作內(nèi)容及措施(一)、注重班主任專業(yè)化常規(guī)培訓(xùn)工作。1

2、、緊緊圍繞上級部門下達(dá)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展形式多樣、富有成效的多層次班主任培訓(xùn)。重視區(qū)進(jìn)修校組織的各種培訓(xùn)，每次培訓(xùn)都選派教師認(rèn)真參加。做好培訓(xùn)記實(shí)的記錄和整理工作;及時在校內(nèi)進(jìn)行二級培訓(xùn)講座。2、充分發(fā)揮我校名優(yōu)梯隊(duì)班主任的引領(lǐng)示范作用，通過召開優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹將她們先進(jìn)的管理理念進(jìn)行宣傳。注重對德育名師的培養(yǎng)，形成名師梯隊(duì)，側(cè)重對年輕教師的培養(yǎng)，樹立典型。3、充分借助網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。以班主任的博客為載體，積極參加德育社群的活動，組織班主任及時回帖，提高班主任博客的回復(fù)率。班主任要根據(jù)自身情況自我學(xué)習(xí)，每月在博客上將自己的或是優(yōu)秀的班級管理、教育案例、學(xué)習(xí)體會等及時發(fā)表。(二)、高度重視哈爾

3、濱市第十二屆德育實(shí)踐活動課大賽賽課活動。嚴(yán)格按照上級部門部署和安排，組織校內(nèi)初賽選拔和推薦工作。為了幫助和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識，激發(fā)愛國情感，樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，依托哈爾濱市教育研究院德育教研部于201X年組織編寫并下發(fā)的我的夢中國夢，確定本次活動主題為：“我的夢中國夢”。9月中上旬全面啟動階段.10月13日10月14日報名階段。11月3日11月21日區(qū)級賽課。12月上旬匯報交流階段。(三)、穩(wěn)步扎實(shí)地開展心理健康教育。繼續(xù)將強(qiáng)和完善心理輔導(dǎo)室建設(shè)。逐步建立起在校長領(lǐng)導(dǎo)下、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。積極發(fā)揮課堂主渠道作用，利用學(xué)科課

4、進(jìn)行心理健康教育。(四)、以學(xué)科滲透德育工作為突破口，加強(qiáng)德育管理實(shí)效。本學(xué)期我校繼續(xù)采取深入課堂，聽課檢查教師德育滲透點(diǎn)實(shí)施情況。(五)、注重德育科研工作。積極參與德育課題研究工作。學(xué)期末組織班主任教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為班主任教師搭建發(fā)展的平臺。做好優(yōu)秀科研成果征集、整理、推薦工作。(六)、組織教師參加第七屆“卓越杯”心理教師專業(yè)素質(zhì)大賽。202_年度小學(xué)德育工作計劃【2】為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中共中心國務(wù)院對于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建設(shè)的若干看法，加強(qiáng)對青少年的思想道德建設(shè)，進(jìn)一步明白新時代中小學(xué)的德育目的，加強(qiáng)德育內(nèi)容、途徑、方式的翻新，規(guī)范德育管理，開展德育活動，增強(qiáng)德育

5、實(shí)效，以適應(yīng)新局勢下德育工作的開展，特制訂小學(xué)德育工作計劃如下：一、切實(shí)加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)1.建立校長-黨支部-群團(tuán)組織齊抓共管德育工作的引導(dǎo)體系。2.成立德育教育工作小組。二、抓好步隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化德育意識1.完善治理網(wǎng)絡(luò)。繼承樹立完美校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，履行校長總負(fù)責(zé)，分管校長詳細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)校政教處操作履行，少先隊(duì)通力合作的德育管理機(jī)制，構(gòu)成齊抓共管的合力。2.建立育人系統(tǒng)。突出“以人為本”的育人理念，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識。以師德規(guī)范為中心，以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為沖破，在全校范疇內(nèi)廣泛開展師德學(xué)習(xí)手冊學(xué)習(xí)活動和師德建設(shè)系列主題教育活動，普遍開展“家長議師德”活動，健全日常監(jiān)視制度。造成教書育人、管理

6、育人、服務(wù)育人的良好氣氛。以“變燭炬為太陽，做德行上乘的大先生”為目標(biāo)，激勵教師與時俱進(jìn)，不斷成長。3.優(yōu)化骨干隊(duì)伍。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍迷信管理的機(jī)制，捉住“提拔、培訓(xùn)、激勵”這三個環(huán)節(jié)，通過上崗培訓(xùn)、師徒結(jié)對、德育例會、班主任論壇等有效方法，在建立班主任崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)厲考察的同時，建立文明班級、優(yōu)良班主任評比制度，進(jìn)一步強(qiáng)化考評激勵機(jī)制，一直進(jìn)步班主任工作的積極性。努力培養(yǎng)一支“講貢獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍。三、加強(qiáng)常規(guī)教育，造就文明學(xué)生1.深入愛國教育。通過主題班會、主題活動、參觀展覽、觀看影視、讀書征文、新兒歌誦讀、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等路過，聯(lián)合重大紀(jì)念日

7、、節(jié)日活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛集體、愛故鄉(xiāng)的感情，輔助學(xué)生建立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀和價值觀。2.狠抓養(yǎng)成教育。班主任在班級慣例管理工作中要進(jìn)一步細(xì)化，抓住每一個教育契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行有意識的領(lǐng)導(dǎo)，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。校園環(huán)境衛(wèi)生的保護(hù)和分工要進(jìn)一步細(xì)化，將義務(wù)落實(shí)到位，讓學(xué)生育成愛干凈、講衛(wèi)生的習(xí)慣，使校園真正成為育人的泥土。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子護(hù)導(dǎo)值日、紅圍巾值崗制度。特殊對各班的五項(xiàng)常規(guī)：“文明禮節(jié)、勤學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、兩操、保險秩序”情況進(jìn)行量化考核，天天公布檢討分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行小結(jié)。開展“說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小使者”主題教育活動，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等是日常行為

8、入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.增強(qiáng)法制教育。踴躍創(chuàng)想法制教育活動載體，通過舉行模仿法庭、觀見解制教育片、組織法制講座、常識比賽、征文競賽、“我與父母同窗習(xí)”等情勢多樣的法制教育和法制實(shí)際活動，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識，增強(qiáng)分辨長短的才能。建破落后生幫教制，杜絕在校學(xué)生守法犯法行動的呈現(xiàn)。4.重視安全工作。堅固樹立“安全第一”的思想，進(jìn)一步深化“安全校園”創(chuàng)立活動，常常性地開展學(xué)校平安工作普查活動，及時肅清事變隱患，確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動畸形進(jìn)行。同時，要采用有效辦法，污染校園周邊環(huán)境，凈化學(xué)生的成長空間。5.關(guān)注生命教育。生命教育不僅是珍愛生命的教育

9、，仍是完善人格和健康心理的養(yǎng)成教育。要讓學(xué)生理解愛護(hù)，學(xué)會激動，學(xué)會關(guān)心，享受生命的空虛和快樂，領(lǐng)會性命的價值和美妙，培養(yǎng)完善的人格。通過上課、播送、宣揚(yáng)欄、參觀、開設(shè)健康之友、學(xué)習(xí)之友欄目、開明“開啟心靈，快樂成長？心語熱線”等形式，加強(qiáng)交流、溝通，讓學(xué)生逐漸學(xué)會悅納本人，關(guān)懷別人;讓學(xué)生懂得我成長，我快樂;出色人生，始于足下。四、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境1.班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到丑化、教育化，充足發(fā)揮班級中隊(duì)角、黑板報的育人功效。開展班級黑板報評比，創(chuàng)設(shè)“潔齊美”的環(huán)境。提倡全員參加，凸起人文關(guān)懷，體現(xiàn)學(xué)校特色，班級特色。2.升旗典禮序列化。保持每周一的升旗典禮，國旗下講話內(nèi)容以“

10、五愛”等為主線，做到學(xué)期有打算，周周有主題。內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。五、豐富德育活動，拓寬德育渠道依據(jù)重大節(jié)日、留念日發(fā)展主題教導(dǎo)活動，盡力辦好藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、快樂成長節(jié)等活動，豐盛校園文明生涯。著力進(jìn)行“讀書”“快活大課間、校園群體舞”兩大特點(diǎn)的建設(shè)，讓讀書、課間活動在校園內(nèi)成為一種文化;讓讀書和課間運(yùn)動成為孩子們懂得歷史的窗口、寬闊交換圈的道路;成為孩子們強(qiáng)身健體、和諧發(fā)展、培育競爭意識、配合精力跟剛強(qiáng)毅力的主要通道，增進(jìn)他們快樂健康地成長。六、器重家校接洽，施展教育協(xié)力積極推動學(xué)校、社會、家庭教育的“三結(jié)合”，自動跟社區(qū)做好溝通工作，開展各類校外教育活動。

11、建立“五老”隊(duì)伍，充散發(fā)揮老教師、老干部、老兵士、老專家、老勞模在教育中的輔導(dǎo)作用。辦好家長學(xué)校。做好“百名教師訪千家”的家訪工作，保質(zhì)保量用好學(xué)生成長手冊，發(fā)揮家校路路通的作用，請求班主任做到每年對班內(nèi)學(xué)生的家訪率到達(dá)不少于三分之一，三年家訪學(xué)生的籠罩率達(dá)到百分之百。把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。七、改造評估軌制，品味成功喜悅持續(xù)實(shí)行“我能行，我真棒？特色學(xué)生評比喻案”，豐碩內(nèi)涵，面向全部學(xué)生，尊敬學(xué)生差別，張揚(yáng)學(xué)生個性，讓每個學(xué)生都能取得勝利。在活動中，咱們將更注重進(jìn)程、注重活動、重視評選活動對學(xué)生所起到的鼓勵教育作用。通過學(xué)天生長檔案袋、班級“成長的腳印”頒布、學(xué)校學(xué)生才藝展現(xiàn)月三方面來考評。八、看重學(xué)科浸透，加強(qiáng)德育科研學(xué)科德育是傳