內(nèi)蒙古2019-2020年度保育員業(yè)務(wù)水平考試試題試題及答案.doc_第1頁
內(nèi)蒙古2019-2020年度保育員業(yè)務(wù)水平考試試題試題及答案.doc_第2頁
內(nèi)蒙古2019-2020年度保育員業(yè)務(wù)水平考試試題試題及答案.doc_第3頁
內(nèi)蒙古2019-2020年度保育員業(yè)務(wù)水平考試試題試題及答案.doc_第4頁
內(nèi)蒙古2019-2020年度保育員業(yè)務(wù)水平考試試題試題及答案.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、內(nèi)蒙古 2019-2020 年度保育員業(yè)務(wù)水平考試試題試題及答案姓名:準(zhǔn)考證:單位:題號一二三四五總分得分考試須知:1、考試時間:120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、幼兒常見的()主要有反抗、競爭、模仿、攻擊等。A社會行為B道德行為C學(xué)習(xí)行為D模仿行為2、開窗通風(fēng)的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲B 、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量3、兒童因為長期精神壓

2、抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨等癥狀,這是由于()。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致4、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行()。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活動的規(guī)則C、游戲活動規(guī)則D、本班的一日生活安排。第1頁共11頁5、教育 ()是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時,少吃東西B少說話C嬰幼兒在哭鬧時,不要讓其吃東D嬰幼兒少躺在床上吃飯6、在教育基本要素都具備的條件下,教育者的()起著決定性的作用。A、權(quán)威性B、知識性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性7、嬰幼兒晨檢前,保育員

3、應(yīng)指導(dǎo)其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲8、 ( ) 我國恢復(fù)和建立了各級學(xué)前教育組織機構(gòu),頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B十一屆三中全會以后C解放后D進, 20世紀(jì) 90年代以來9、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的()A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B、托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、 熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對10、( )應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開窗通風(fēng),在嬰幼兒進入寢室午睡時,開窗換氣10分鐘左右。A、活動室B 、寢室內(nèi)C 、盥洗室D 、樓道11、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料

4、。A表演游戲B象征性游戲C美工活動D語言活動12、托幼園所每年的驅(qū)蟲時間是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月13、藥品登記表中不能沒有()A藥效B.成分C.副作用D.藥名14、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃,生病時() 。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、自己吃藥D 、按醫(yī)囑按時服藥第2頁共11頁15、育員應(yīng)根據(jù)()做好水溫的控制。A天氣情況B.教師需要C.家長需要D.幼兒的喜好16、制止嬰幼兒吃手的好辦法是()。A、強行制止B 、嘲笑C、轉(zhuǎn)移注意力D、恐嚇17、應(yīng)使用 ()消毒體溫表。A、石灰B、過氧乙酸C 、漂白粉D 、日曬18、保育員教嬰兒使用勺子時應(yīng)提醒嬰兒()。A

5、眼睛看著勺中的食物B東張西望C邊玩邊吃D看碗19、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的()。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B 托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對20、食物中毒的預(yù)防,下列哪項是錯誤的()。A、加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,做好食品驗收B、生熟食品分開存放和加工C、不吃腐爛變質(zhì)食物,不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對21、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量;收集和選擇合適的材料;()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具D了解孩

6、子對玩具和教具的使用情況22、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B 、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系23、思維的兩個突出特點是間接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知覺性24、每次使用電教設(shè)備時,保育員在()要仔細檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第3頁共11頁. 活動前. 活動后. 活動前,后. 活動中25、配制消毒液過程中應(yīng)注意()。A戴手套B.裸手配制C. 挽袖子D.穿短裙子填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、指南從()五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒 (學(xué)習(xí)與發(fā)展) 最基本、 最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由 ()和()兩部分組成

7、。2、乳牙最遲 ()出齊,乳牙共()個,最早萌芽出的恒牙叫()。3、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉,充分利用()、()、水等自然因素,開展戶外活動。4、進行心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應(yīng)在()。5、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動,確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的()以及(),選擇教育的內(nèi)容。6、保育員配合室內(nèi)教育活動時,要養(yǎng)成( )的習(xí)慣, 及時地把兒童的活動情況記錄下來,以便活動后與教師 ( )兒童的表現(xiàn),從而制定出更符合兒童實際的( )和 ()。7、健康的新概念除()以外,還包括()和社會適應(yīng)良好。8、保育員每次使用危險物品時要(),并將剩余部分 ()。9、常用的消毒方法有()、()、()、()和

8、()。10、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時,保育員要帶領(lǐng)幼兒往 ()躲避,并用 ()捂住鼻子盡快離開。11、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。12、為了保護牙齒,應(yīng)少吃()及含糖飲料。13、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含:題目,所在工作班級的基本情況,與本班級有關(guān)的其他工作人員的基本情況;在某階段自己負(fù)責(zé)的() ,以及所取得的主要成績和();分析( ),存在問題的提出對工作的( )。14、()俗稱 紅眼病 ,是由病毒引起的。15、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、()有無異常,皮膚第4頁共11頁有無 ()及某些傳染病的早期表現(xiàn)。16、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進嬰幼兒()和

9、()。17、幼兒看書繪畫時,書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。18、幼兒遇到危險需要幫助時,應(yīng)當(dāng)學(xué)會向()求救或者 ()求救。19、幼兒園常用的消毒藥品大都是含()的消毒劑。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。20、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、()教育幼兒遇到防電標(biāo)志說明危險,不能隨便觸摸。2、()各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進行美工活動常用的設(shè)備和材料。3、()對幼兒不正當(dāng)?shù)囊蠛托袨橐獓?yán)詞拒絕,及時批評。4、()耳是聽覺器官,又是平衡器官。5、()應(yīng)該提醒嬰幼兒大小便后及時沖廁。6、()

10、被 84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗,將殘留的消毒液洗刷干凈。7、()在扎傷的處理中,需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來,不要有殘留,并擠出淤血。8、()幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時間、給藥人簽名等項目。9、()因為嬰幼兒大腦皮層容易疲勞,所以組織嬰幼兒活動的時間不應(yīng)過長。10、()流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥,故應(yīng)及時治療,加強護理。11、()消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項重要措施。12、()紫外線消毒的時間應(yīng)不少于半小時。13、()做好新生入園的重點是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。14、( )注意飲食衛(wèi)生,預(yù)防病

11、從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進入體內(nèi)的。第5頁共11頁15、()幼兒發(fā)高燒,應(yīng)先用退熱片,后送醫(yī)院治療,以免病情加重。問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的保育要點是什么?2、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么?3、全日觀察應(yīng)該做到哪幾點?舉例:如發(fā)熱4、幼兒發(fā)生燒燙傷時應(yīng)如何處理?5、保育員與家長交談時應(yīng)注意哪些方面?第6頁共11頁分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、簡述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求:2、結(jié)合自身實際工作,談?wù)劚S龁T在配合室外教育活動過程中應(yīng)注意哪些問題?第7頁共11頁試題答案單選題(

12、本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、 A2、 B3、 D4、 A5、 C6、 C7、 B8、 B9、 E10、 B11、 B12、 C13、 D14、 D15、 A16、 C17、 B18、 A19、 E20、 E21、 C22、 C23、 D第8頁共11頁24、 C25、 A填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議2、 2歲半左右, 20六齡齒3、日光、空氣4、胸骨偏下方5、答案:知識和經(jīng)驗、發(fā)展水平6、答案:隨時記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動內(nèi)容7、身心健康,心理健康8、答案:登記記錄,上交保管9、煮沸消毒

13、、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒10、答案:低處、濕毛巾11、消毒水, 太陽底下晾曬12、各種甜食13、答案:主要工作、尚存在的問題、原因、改進意見和建議14、急性結(jié)膜炎15、答案:精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹16、答案:大腦皮層的發(fā)育、身高的增長17、一尺18、答案:警察、打電話19、答案:氯、一普通提水桶20、消毒水,太陽底下晾曬判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、答:呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成。鼻:特點

14、,嬰幼兒鼻腔短小、狹窄,黏膜柔嫩,容易感染和鼻堵。掌握正確的擤鼻涕方法,正確處理鼻堵的問題。2、答:( 1)卷好袖子;( 2)擰開水籠頭,將手打濕; ( 3)關(guān)水籠頭、搓香皂; ( 4)兩手心相搓;( 5)右手搓左手、手指、手背、手腕(換反方向手);( 6)兩手五指分開、手指交叉洗手指縫;( 7)打開水龍頭沖洗干凈; ( 8)關(guān)水龍頭,在水池內(nèi)甩手; ( 9)摘毛巾擦手,將毛巾打開放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(換反方向手);( 10)掛毛巾(秋、冬、春季擦油) 。3、答:觀察幼兒精神狀況,面色、食欲,大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。幼兒發(fā)熱時: 觀察其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如:嘔吐

15、、頭痛、皮疹等。4、答:( 1)輕度燒燙傷可用蘇打水(一杯水放一小勺蘇打)冷敷或涂獾油、清涼油、燙傷藥膏等;( 2)傷部已起泡,不要弄破,以免感染,傷處涂燙傷膏藥;( 3)如水泡破裂,應(yīng)將皮剪去,用鹽水洗凈,然后消毒包扎,衣服、鞋襪不要硬拉,剪開第10頁共11頁后,慢慢脫,重者要用清潔被單包裹,立即就醫(yī)。5、參考答案:( 1)保育員在與家長談話時切忌使用專業(yè)術(shù)語,應(yīng)采用日常使用的普通語言與家長談話。在介紹孩子情況時,不要說得過于籠統(tǒng),而要具體一些;( 2)保育員要用平等的身份與家長交談;( 3)保育員在與家長說明兒童缺點的時候要注意方式、方法;( 4)如兒童在場, 保育員要注意雙方談話的內(nèi)容, 以免影響幼兒的自尊心以及家長的威信;( 5)保育員在與家長交談時不要談級別的兒童。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、答:消毒柜消毒;蒸汔法,水開后 30分鐘;煮沸法,水蓋過物品,水開后 15鐘后;毛巾、餐巾也可消毒液浸泡 5 10分鐘。 方法: 茶杯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論