參與舞蹈競賽心得體會(huì)___-資料___

1、參與舞蹈競賽心得體會(huì)_-資料_ 參與一次舞蹈競賽，讓我們對(duì)舞蹈布滿了熱愛，對(duì)舞者布滿了崇敬，這種用肢體語言表達(dá)美的形式實(shí)在是太讓人心潮澎湃了在此分享心得體會(huì)_。下面是_我為大家收集整理的參與舞蹈競賽心得體會(huì)_，歡迎大家閱讀。 參與舞蹈競賽心得體會(huì)_篇1 10月開頭，我有幸參與了綿陽卡思特舞蹈學(xué)校的老師舞蹈培訓(xùn)培訓(xùn)。在這里，我由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多在正常的工作和生活當(dāng)中難以學(xué)習(xí)到的東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多的老師，從他們身上也學(xué)習(xí)到了很多難能珍貴的東西。 此次卡思

2、特舞蹈培訓(xùn)到目前進(jìn)行了大半年，老師們的舞蹈培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，整個(gè)培訓(xùn)下來，感覺與以往了解到的培訓(xùn)有很大不同，即開闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素養(yǎng)，還提升了我對(duì)生活的主動(dòng)看法，對(duì)于和隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)、互助、相互學(xué)習(xí)也有了更深刻的體會(huì)。 在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深感自己的不足，要學(xué)的學(xué)問和技能太多，通過這次培訓(xùn)，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛，更感受到了舞蹈的美。在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵。我在培訓(xùn)中，看到趙老師和其他老師們的優(yōu)美動(dòng)作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)當(dāng)說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們供應(yīng)了豐富的想象空間。趙老師熱忱洋溢的講解和演示令我大開眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜

3、合藝術(shù)，它是用人體語言來表現(xiàn)情感世界的動(dòng)態(tài)藝術(shù)。它可以豐富人的情感，進(jìn)展人的想象力，增加人的自信念和驕傲感。舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，讓人在愛好中學(xué)習(xí)基本功。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們供應(yīng)了一個(gè)感受美，追求美的一個(gè)寬闊天地，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給同學(xué)的愿望。當(dāng)然，在培訓(xùn)中也有些老師把舞蹈的培訓(xùn)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，卻忽視了在舞蹈的集體訓(xùn)練中能給我們帶來什么，趙老師告訴我們，舞蹈訓(xùn)練的目的不是為了競賽，而應(yīng)當(dāng)把舞蹈教學(xué)當(dāng)成一種方式，一種途徑，把育人作為目標(biāo)，讓同學(xué)在一個(gè)集體中學(xué)會(huì)怎樣與人相處，怎樣敢于面對(duì)困難，提升自己綜合素養(yǎng)，縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。 本次培訓(xùn)，我深感自己的不足，覺得要

4、學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛。同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給同學(xué)們的愿望。而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)如同為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。對(duì)于一向熱愛生活的我來說，能參與這次培訓(xùn)特別興奮和感動(dòng)。但對(duì)于舞蹈水平一般的我，要學(xué)好并能夠教授同學(xué)，還真是有肯定困難和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們供應(yīng)了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)寬闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱忱，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給同學(xué)們的愿望。雖然舞蹈培訓(xùn)有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。 舞蹈訓(xùn)練是一種美育。正如德國美學(xué)家席勒所

5、說有促進(jìn)健康的訓(xùn)練，有促進(jìn)認(rèn)識(shí)的訓(xùn)練，還有促進(jìn)鑒賞力和美的訓(xùn)練。這最終一種訓(xùn)練的目的在于培育我們感性和精神力氣的整體達(dá)到盡可能的和諧。正如趙老師所開展的這個(gè)卡思特舞蹈老師培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)參與舞蹈培訓(xùn)的老師們是一個(gè)很難能珍貴的機(jī)會(huì)，對(duì)接受老師們進(jìn)行舞蹈美育培訓(xùn)的同學(xué)也是一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)。 通過這幾次的培訓(xùn)，我覺得我不僅學(xué)到了專業(yè)的舞蹈學(xué)問和技能，還從很多老師身上學(xué)到了訓(xùn)練教學(xué)的許多方法，今后，我將把在培訓(xùn)中所學(xué)的學(xué)問和技能運(yùn)用到這項(xiàng)美育工程同學(xué)舞蹈培訓(xùn)當(dāng)中去，為進(jìn)一步提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)而努力奮進(jìn)! 參與舞蹈競賽心得體會(huì)_篇2 經(jīng)過這一年的舞蹈培訓(xùn)，我的收獲許多，也很大。尤其是對(duì)我們這種農(nóng)村的學(xué)校來說，

6、很有必要加強(qiáng)我們老師的舞蹈素養(yǎng)，很有價(jià)值;對(duì)我自己也有很大的關(guān)心。它不僅對(duì)我個(gè)人影響很大，對(duì)我們學(xué)校的六一節(jié)目的排練也是巨大的。特別感謝教委能支配這次培訓(xùn)。對(duì)于這次學(xué)習(xí)，我的收獲有以下幾點(diǎn)： 一 、基本功的訓(xùn)練：孔老師主要教授了中西方基本功，及訓(xùn)練方法，讓我們在訓(xùn)練基本功的同時(shí)，既把握了要領(lǐng)又不簡單受傷。中國的基本功講究內(nèi)斂、氣息、提沉，練習(xí)的是一種氣韻;而西方的基本功講究開(身體打開)、繃(腳要求繃直)、直(身體線條是直的)，練習(xí)的是一種線條美。二者的合二為一，使舞蹈的線條、情感等表達(dá)方式得到完善組合。 二、 舞蹈動(dòng)作的小組合，主要訓(xùn)練了中國名族舞的幾個(gè)小組合，如藏族舞，它所表達(dá)的方式與藏族

7、人們的生活休戚相關(guān)，比較講究下肢力氣要穩(wěn)，上肢力氣要收放自如，這樣才能把水袖的優(yōu)美呈現(xiàn)出來。 三、成品舞蹈的排練：成品舞蹈的練習(xí)，在于對(duì)音樂節(jié)奏改變來排練。這個(gè)過程中要求我們自己要對(duì)舞蹈動(dòng)作熟識(shí),，然后才能叫同學(xué)練習(xí)，每句歌詞每句樂曲都要表現(xiàn)一個(gè)舞蹈動(dòng)作。對(duì)于一些高 難度動(dòng)作，要化繁為簡，由于對(duì)于我們農(nóng)村的沒有基本功的孩子來說，這是必要的也是平安的。 四、舞蹈的創(chuàng)編：就舞蹈創(chuàng)編對(duì)于我們老師要求很高。首先，作為老師要積累很多的舞蹈動(dòng)作和舞蹈閱歷;其次，要分析音樂風(fēng)格和特點(diǎn)，依據(jù)音樂風(fēng)格和特點(diǎn)來制定舞蹈風(fēng)格;然后，個(gè)人依據(jù)音樂旋律或者歌詞，加上已有的舞蹈基礎(chǔ)動(dòng)作來創(chuàng)編舞蹈，最終，是把舞蹈節(jié)奏和節(jié)拍

8、把動(dòng)作連接起來，還可以依據(jù)音樂情節(jié)，呈現(xiàn)完整的舞蹈故事。 以上是我從本次培訓(xùn)的所學(xué)到的總結(jié)，同時(shí)我還發(fā)覺自己還有許多的不足，盼望能得到更進(jìn)一步的深化學(xué)習(xí)和探究。 參與舞蹈競賽心得體會(huì)_篇3 四月二十八號(hào)上午，鳳凰城街道全體幼師在店子幼兒園進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，有西李幼兒園的殷曉飛老師任教，老師們很仔細(xì)，很努力，主動(dòng)性很高，效果特別好。 一次舞蹈培訓(xùn)，讓我們對(duì)舞蹈布滿了熱愛，對(duì)舞者布滿了崇敬，這種用肢體語言表達(dá)美的形式實(shí)在是太讓人心潮澎湃了，雖然這次培訓(xùn)談不上高層次，更談不上什么高水平，但還是讓我對(duì)藝術(shù)的另一種表達(dá)形式肅然起敬，續(xù)而感慨頗多。心理學(xué)上把心情、情感定義為人對(duì)客觀世界的看法與主觀需要的一種體

9、驗(yàn)伴有植物性神經(jīng)系統(tǒng)的生理反應(yīng)， 那是科學(xué)的概念，我們來點(diǎn)爛漫的比方情感是人體上一種很特別的電，瞬息間傳遍全身，于是想象力舉起翅膀，心中全部的積存，無論是嶄新的還是陳舊的，形象的還是抽象的。 整塊的還是零碎的，都被調(diào)動(dòng)起來，運(yùn)動(dòng)起來他們變軟了，液化了甚至霧化了，有了可融性和磁力，快速地發(fā)生連鎖，又是相互地反應(yīng)，很多原來無關(guān)的東西。 給這情感的火焰燒化，活噴噴地交融在一起， 無論通過前者還是后者我們都能看到情感的巨大力氣由于有了情感思想變得酷熱，給人印象深刻，由于有了情感讓認(rèn)識(shí)變得主動(dòng)，溶化心靈調(diào)整行為，無形的動(dòng)力讓你久行而不累。 在任何學(xué)科中的學(xué)習(xí)，你的情感左右你的行為，在舞蹈學(xué)習(xí)中也一樣，但是在這個(gè)領(lǐng)域里情感另有格外的意義，只有含有情感的動(dòng)作才可稱之為舞蹈，只有這樣才是有靈性美的舞蹈。 這就是說主體與客體間聯(lián)系的紐帶之中，存在著美，在于主體與客體的溝通之中，與音樂相伴的動(dòng)作，個(gè)體、音樂、動(dòng)作交互作用產(chǎn)生感情因素，作出自然、韻律性動(dòng)作，使人有美的感受，以情激美以美_人人都可去跳舞。 長伴有音樂，而泱泱華夏大地，有兩筆珍貴的財(cái)寶，一個(gè)是五千年連續(xù)的傳統(tǒng)的舞蹈藝術(shù)，一個(gè)是民間民族舞蹈藝術(shù)，中國地域?qū)掗?，民族眾多每個(gè)民族都能歌善舞，由于