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文檔簡介

1、課題1、燃燒和滅火教學目標1、知識與技能、認識燃燒的條件和滅火的原理。、知道防火和自救的常識，培養(yǎng)自護自救能力。、通過活動與探究，培養(yǎng)學生的實驗操作能力、觀察能力、合作與交流能力，在學生體驗科學探究過程中，培養(yǎng)學生思維能力，分析問題、解決問題的能力，提高學生的科學素養(yǎng)。2、過程與方法、通過實驗、探究燃燒的條件。、能用化學科學知識解釋日常生活中的某些燃燒現(xiàn)象。3、情感態(tài)度與價值觀、學習對獲得的事實進行分析得出結論的科學方法。、培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力。、樹立安全意識和社會責任感。重點難點重點：燃燒條件和滅火的原理 難點：燃燒條件的實驗探究導入 在日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮。你能否列舉一些日

2、常生活中常見的燃燒現(xiàn)象？板書 課題1 燃燒和滅火給出問題1、哪些物質可以燃燒？2、物質為什么會燃燒呢？3、需要哪些條件才能燃燒？4、滅火的原理是什么？有哪些方法？多媒體展示一、 燃燒的條件1.燃燒的定義：燃燒是一種發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應?！救紵龡l件的探究】提出猜想和假設1、物質是否可燃2、可能需要達到一定的溫度3、可能和氧氣或空氣有關【設計方案】根據(jù)提供的藥品設計方案藥品：棉花、酒精、水、蠟燭、小木條、煤炭、石子儀器：酒精燈、火柴、鑷子、燒杯 猜想與假設實驗方案 物質是否可燃12可能與溫度有關12可能與氧氣有關12【多媒體】2、燃燒需要三個條件1、可燃物； 2、氧氣（或空氣）；3、達到燃燒所需要的最低溫度 （也叫著火點）。 三個條件缺一不可!【過渡】由燃燒可以造福人類，也可以毀滅人類，引出滅火原理和方法。二 滅火的原理和方法1、可以去掉可燃物2、能夠使氧氣與可燃物隔離3、可以降低溫度至可燃物燃燒的著火點以下【多媒體展示】課題1 燃燒與滅火1、燃燒需要同時具備三個條件： 可燃物； 氧氣（或空氣）； 溫度達到可燃物的著火點。 2、滅火的原理：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降低到著火點以下。 3、認識到火災的危害性，學會逃生自救、學會如何報警【課堂小

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