六上音樂計(jì)劃

1、六年級(jí)（上）音樂學(xué)期授課計(jì)劃（ 2015 - 2016學(xué)年度第 一 學(xué)期）學(xué)生情況分析六年級(jí)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)音樂知識(shí)的掌握較好，樂感不錯(cuò)，樂于學(xué)習(xí)和參與，但識(shí)譜能力較弱，需老師的引導(dǎo)，尤其兩聲部的合唱，對(duì)歌曲的聲音統(tǒng)一、音準(zhǔn)節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對(duì)學(xué)生喜歡流行音樂的現(xiàn)象，教師需及時(shí)研究學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理，在學(xué)好本冊(cè)內(nèi)容的同時(shí)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展，增強(qiáng)音樂教育實(shí)效性。教學(xué)的目的任務(wù)1、引導(dǎo)學(xué)生熱愛民族、民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情，教育學(xué)生做共產(chǎn)主義接班人；培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想，了解一些西方音樂文化，提高音樂修養(yǎng)。2、用熱烈而又歡快的情緒，輕松、柔美、富有彈性的聲音來表現(xiàn)歌曲，通過欣賞，

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣以及欣賞和感受美的能力。教材重難點(diǎn)通過多種形式的發(fā)聲練習(xí)曲及二聲部練習(xí)曲來提高演唱技巧和合唱水平，使學(xué)生更好的表現(xiàn)歌曲；感受樂曲的速度、力度、強(qiáng)弱的變化，分辨并表現(xiàn)感受到的音樂情緒，同時(shí)受到思想教育。通過節(jié)奏、表演，力度、速度、等訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生多方面的音樂表現(xiàn)力。個(gè)人教研專題聽唱融合小學(xué)音樂欣賞教學(xué)法的研究完成任務(wù)的措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)音樂教學(xué)的理論書籍，以課改為契機(jī)，推動(dòng)音樂教學(xué)的課程改革，向科學(xué)的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素質(zhì)。2、積極參加各種課改活動(dòng)，注意經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與整理。3、認(rèn)真鉆研教材，把握本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的在整體教學(xué)之中的地位及作用。備好、上好每一節(jié)課，做好課后

3、小結(jié)。4、重視學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)效果與考查。5、在教學(xué)中，不斷提高自身的各種能力。如：制作教具、多媒體課件等。6、平時(shí)注重學(xué)生的合作、探究能力和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。周次起訖時(shí)間教學(xué)內(nèi)容及練習(xí)安排一9.19.5第一單元七彩橋二9.89.12第一單元七彩橋三9.159.19第二單元絲竹流韻四9.229.26第二單元絲竹流韻五9.2910.3第二單元國慶放假六10.610.10第三單元北國豪情七10.1310.17第三單元北國豪情八10.2010.24第四單元滔滔多瑙河九10.2710.31第四單元滔滔多瑙河十11.311.7第五單元南國風(fēng)情十一11.1011.14第五單元南國風(fēng)情十二11.1711.21第六單元連綿白樺林十三11.2411.28第六單元連綿白樺林十四12.112.5第七單元溯流探源十五12.812.12第七單元溯流探源十六12.1512.19第八單元陽光年華十七12.2212.26第八單元陽光年華十八12.29