高考30天沖刺班會(huì)

1、把握最后的黃金30天 決戰(zhàn)在即！決戰(zhàn)在即！ 同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好 了嗎？ 你們有足夠的信心嗎？ 有這樣有這樣一個(gè)故事：一個(gè)故事： 每個(gè)人都背負(fù)每個(gè)人都背負(fù) 著一個(gè)沉重的著一個(gè)沉重的 十字架，在緩十字架，在緩 慢而艱難地朝慢而艱難地朝 著目的地前進(jìn)著目的地前進(jìn) 途中，有一個(gè)途中，有一個(gè) 人停了下來(lái)。人停了下來(lái)。 他心想：這個(gè)他心想：這個(gè) 十字架實(shí)在是十字架實(shí)在是 太沉重了，這太沉重了，這 樣背著它，得樣背著它，得 走到何年何月走到何年何月 ?。浚“?？！ 于是，他作于是，他作 出了一個(gè)驚出了一個(gè)驚 人的決定：人的決定： 他決定將十他決定將十 字架砍掉一字架砍掉一 塊塊 他輕松地就他輕松地就 走到了隊(duì)

2、伍走到了隊(duì)伍 的最前面，的最前面， 嘴里還哼著嘴里還哼著 小曲兒。其小曲兒。其 他人負(fù)重奮他人負(fù)重奮 力前行力前行 后面的人趕后面的人趕 上來(lái)了，用上來(lái)了，用 自己背負(fù)的自己背負(fù)的 十字架搭在十字架搭在 溝上，做成溝上，做成 橋，從容不橋，從容不 迫地跨越了迫地跨越了 溝壑溝壑 當(dāng)其他人都在當(dāng)其他人都在 朝著目標(biāo)繼續(xù)朝著目標(biāo)繼續(xù) 前進(jìn)時(shí)，他卻前進(jìn)時(shí)，他卻 只能停在原地，只能停在原地， 垂頭喪氣，追垂頭喪氣，追 悔莫及！悔莫及！ 看到這里看到這里 你有何感想？你有何感想？ 心里有沒有心里有沒有“咯噔咯噔” 一下？一下？ 成功，還沒到來(lái)。 現(xiàn)在是： 黎明前最黑 暗的時(shí)刻！ 我們要相信這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)

3、： 最困難之時(shí)就是離成功最近之 日 難道，就這難道，就這 樣放棄了？樣放棄了？ 明明探測(cè)到這兒有明明探測(cè)到這兒有 金子??！怎么老挖金子??！怎么老挖 不著呢？不著呢？ 我是金子我是金子 啊啊! 勝利在最后勝利在最后 一秒鐘一秒鐘 所以，在所以，在 成功之前，成功之前， 不要放棄不要放棄 現(xiàn)在我們的成績(jī)不現(xiàn)在我們的成績(jī)不 理想，理想， 怎么辦？怎么辦？ 一、放大心胸一、放大心胸: 生活和學(xué)習(xí)中的許多挫折并生活和學(xué)習(xí)中的許多挫折并 不是多了不起的大事，記住，要大肚不是多了不起的大事，記住，要大肚 能容天下難容之事。能容天下難容之事。 二、再加把力二、再加把力: 記住，功到自然記住，功到自然 成。成。

4、 三、向他人求助三、向他人求助 ：多和老師、同學(xué)交流，多和老師、同學(xué)交流， 他們都是你的良師益友！一定會(huì)竭他們都是你的良師益友！一定會(huì)竭 盡全力幫助你。盡全力幫助你。 所以請(qǐng)相信自我，珍惜自我，所以請(qǐng)相信自我，珍惜自我， 超越自我超越自我 或許，到最后仍是個(gè)普通或許，到最后仍是個(gè)普通 人人 但是無(wú)論結(jié)局如何：但是無(wú)論結(jié)局如何： 高考過后我們都是成功者高考過后我們都是成功者 走上社會(huì)我們都是創(chuàng)造者走上社會(huì)我們都是創(chuàng)造者 經(jīng)歷艱險(xiǎn)我們都是收獲著經(jīng)歷艱險(xiǎn)我們都是收獲著 知道上進(jìn)我們都是快樂著知道上進(jìn)我們都是快樂著 只要還有憧憬只要還有憧憬 就能創(chuàng)造奇跡就能創(chuàng)造奇跡 高考高考36天的日程安排天的日程安

5、排 第三次模擬考試第三次模擬考試：5月月8、9日日 高考：高考：6月月7、8日日 高考和人生中的黑馬在高考和人生中的黑馬在4 4、5 5月份月份萌萌 芽、成長(zhǎng)芽、成長(zhǎng)、在高考中、在高考中爆發(fā)爆發(fā)！ 奇跡在我心中型！奇跡在我心中型！ 認(rèn)識(shí)高三的爆發(fā)期特點(diǎn)認(rèn)識(shí)高三的爆發(fā)期特點(diǎn) 爆發(fā)期：三個(gè)月爆發(fā)期：三個(gè)月 （3 3、4 4、5 5月）月） 高三的第一輪復(fù)習(xí)是量的積累過程，第二輪復(fù)習(xí)將出現(xiàn)高三的第一輪復(fù)習(xí)是量的積累過程，第二輪復(fù)習(xí)將出現(xiàn) 質(zhì)的飛躍。質(zhì)的飛躍。 一批曾經(jīng)不夠努力的男學(xué)生都將發(fā)起高考前的沖擊，學(xué)一批曾經(jīng)不夠努力的男學(xué)生都將發(fā)起高考前的沖擊，學(xué) 習(xí)成績(jī)將大幅度提升。習(xí)成績(jī)將大幅度提升。 一

6、批女同學(xué)在后一批女同學(xué)在后期將恢復(fù)自己的本來(lái)面目，由于量的大期將恢復(fù)自己的本來(lái)面目，由于量的大 量積累，質(zhì)的飛躍十分明顯。量積累，質(zhì)的飛躍十分明顯。 一、改變錯(cuò)誤看法：一、改變錯(cuò)誤看法： “有弱科就考不上本科嗎？有弱科就考不上本科嗎？” 只要你有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)科照樣能考上！但你只要你有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)科照樣能考上！但你 把弱科扔了甚至放松了也就意味著你失敗了，要把弱科扔了甚至放松了也就意味著你失敗了，要 堅(jiān)持學(xué)，不退則進(jìn)！堅(jiān)持學(xué)，不退則進(jìn)！ 二、如何揚(yáng)長(zhǎng)避弱，全力提高總成績(jī)？二、如何揚(yáng)長(zhǎng)避弱，全力提高總成績(jī)？ 時(shí)間順序：時(shí)間順序：堅(jiān)持堅(jiān)持“先優(yōu)后補(bǔ)先優(yōu)后補(bǔ)” 提升幅度：哪科提升空間大，自己找準(zhǔn)！提升幅度

7、：哪科提升空間大，自己找準(zhǔn)！。 各科技巧：各科技巧： 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：下猛藥（長(zhǎng)時(shí)間），吃頓飯、搞專題串知識(shí)；手下猛藥（長(zhǎng)時(shí)間），吃頓飯、搞專題串知識(shí)；手 不離筆，筆不離手；重要錯(cuò)題要重做，不斷積累。不離筆，筆不離手；重要錯(cuò)題要重做，不斷積累。 語(yǔ)文、英語(yǔ)：語(yǔ)文、英語(yǔ)： 三、讓自己靜下來(lái)，坐得住，三、讓自己靜下來(lái)，坐得住， 按自己的計(jì)劃行事。按自己的計(jì)劃行事。 時(shí)間寶貴，一定要抓緊，一定要注意思考、學(xué)習(xí)和積累時(shí)間寶貴，一定要抓緊，一定要注意思考、學(xué)習(xí)和積累 的連續(xù)性，不能太零碎，因?yàn)楦呖际沁B續(xù)作戰(zhàn)的連續(xù)性，不能太零碎，因?yàn)楦呖际沁B續(xù)作戰(zhàn)2個(gè)多小時(shí)。個(gè)多小時(shí)。 二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問題，消化它

8、，也就是二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問題，消化它，也就是學(xué)學(xué) 會(huì)在靜靜地教室里不停地思考、探究。對(duì)一個(gè)問題思考的會(huì)在靜靜地教室里不停地思考、探究。對(duì)一個(gè)問題思考的 時(shí)間越長(zhǎng)，深度越廣，思維就越敏銳，悟性就越高，學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，深度越廣，思維就越敏銳，悟性就越高，學(xué)習(xí) 就深下去了，也就不走神了。就深下去了，也就不走神了。 迷惑迷惑思考思考查資料、問老師查資料、問老師總結(jié)提高總結(jié)提高 注重自己不會(huì)題目的思考、總結(jié)，它是你高考的絆腳石，注重自己不會(huì)題目的思考、總結(jié)，它是你高考的絆腳石， 也是你心理素質(zhì)和做題能力提升的鍛煉機(jī)會(huì)！也是你心理素質(zhì)和做題能力提升的鍛煉機(jī)會(huì)！ 四、四、“拿得起，放的下拿得起，放的

9、下”，使，使心靈寧?kù)o心靈寧?kù)o下來(lái)下來(lái) “心靈的寧?kù)o是一種超然的境界，高朋滿座不心靈的寧?kù)o是一種超然的境界，高朋滿座不 會(huì)腦暈，曲終人散不會(huì)孤獨(dú)，成功不會(huì)欣喜若狂，會(huì)腦暈，曲終人散不會(huì)孤獨(dú)，成功不會(huì)欣喜若狂， 失敗，不會(huì)心灰意冷，迎接生活的美滿失敗，不會(huì)心灰意冷，迎接生活的美滿坦然，坦然， 面對(duì)生活的刀劍面對(duì)生活的刀劍灑脫，平靜地找尋陽(yáng)光，找尋灑脫，平靜地找尋陽(yáng)光，找尋 希望希望”這是一個(gè)高考成功者在高考前兩個(gè)月里寫這是一個(gè)高考成功者在高考前兩個(gè)月里寫 給自己的自勉語(yǔ)。給自己的自勉語(yǔ)。 只知道學(xué)，卻不知道休息；只知道埋怨環(huán)境不只知道學(xué)，卻不知道休息；只知道埋怨環(huán)境不 好，卻不知道自己內(nèi)心已經(jīng)最不

10、平靜；只知道追求好，卻不知道自己內(nèi)心已經(jīng)最不平靜；只知道追求 成功，卻不知道要先經(jīng)歷和面對(duì)多次失??；只知道成功，卻不知道要先經(jīng)歷和面對(duì)多次失??；只知道 追求別人的尊重，卻不知道尊重別人！追求別人的尊重，卻不知道尊重別人！ 五、學(xué)會(huì)休息，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)五、學(xué)會(huì)休息，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)遵守自遵守自 然規(guī)律，切記然規(guī)律，切記“物極必反物極必反”！ 抓住現(xiàn)行的作息制度，養(yǎng)足精神抓住現(xiàn)行的作息制度，養(yǎng)足精神-可以減少可以減少 非智力因素失分非智力因素失分 高效課堂、高效自習(xí)：因?yàn)楦咝дn堂、高效自習(xí)：因?yàn)?六、細(xì)節(jié)上嚴(yán)格要求自己六、細(xì)節(jié)上嚴(yán)格要求自己與人與人 方便就是與己方便！方便就是與己方便！ 自習(xí)課不能說(shuō)話，不要隨便

11、出入！自習(xí)課不能說(shuō)話，不要隨便出入！ 課間開門、關(guān)門、腳步都要輕課間開門、關(guān)門、腳步都要輕 搞好同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，保持愉快的心情搞好同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，保持愉快的心情 要學(xué)會(huì)欣賞自己，自己和自己比， 經(jīng)常感受到自己的進(jìn)步。 樹立“進(jìn)步即成功”的理念 什么叫成功？充分發(fā)揮了自己的潛能即為成 功。不要和別人比，而要和自己的過去比，樹立 “進(jìn)步即成功”的理念，努力追求自我的超越。 這樣可以避免因橫比失敗而引起的心理煩躁，達(dá) 到使自己輕松復(fù)習(xí)和考試的目的。 堅(jiān)持，每一分鐘都可能進(jìn)步堅(jiān)持，每一分鐘都可能進(jìn)步 其實(shí)，三模復(fù)習(xí)的時(shí)間哪怕只剩一個(gè)禮拜、其實(shí)，三模復(fù)習(xí)的時(shí)間哪怕只剩一個(gè)禮拜、 甚至一天，都還是

12、有可能取得進(jìn)步、突破原甚至一天，都還是有可能取得進(jìn)步、突破原 來(lái)水平的。一句話，來(lái)水平的。一句話，只要三模還未到來(lái)，即只要三模還未到來(lái)，即 使是一分鐘的復(fù)習(xí)，都可能改變考試結(jié)果。使是一分鐘的復(fù)習(xí)，都可能改變考試結(jié)果。 強(qiáng)化強(qiáng)化自信自信 不管你現(xiàn)在是成績(jī)拔尖，還是跟別人有一定差距，不管你現(xiàn)在是成績(jī)拔尖，還是跟別人有一定差距， 千萬(wàn)別忘了千萬(wàn)別忘了每天都帶著信心起床。每天都帶著信心起床。在現(xiàn)實(shí)中，自在現(xiàn)實(shí)中，自 信不一定能讓你成功的話，那么丟失信心就一定信不一定能讓你成功的話，那么丟失信心就一定 會(huì)導(dǎo)致失敗。會(huì)導(dǎo)致失敗。 人一旦自己覺得強(qiáng)大就強(qiáng)大，自己覺得弱小就弱人一旦自己覺得強(qiáng)大就強(qiáng)大，自己覺得

13、弱小就弱 小。而接受自己強(qiáng)大這種意識(shí)的最好方法就是不小。而接受自己強(qiáng)大這種意識(shí)的最好方法就是不 斷自我激勵(lì)，通過激勵(lì)讓自己的潛意識(shí)覺得自己斷自我激勵(lì)，通過激勵(lì)讓自己的潛意識(shí)覺得自己 真的強(qiáng)大，從而讓自己真的走向強(qiáng)大。真的強(qiáng)大，從而讓自己真的走向強(qiáng)大。 科學(xué)備考 進(jìn)攻 防守 大量的知識(shí)積累和解題訓(xùn)練 錯(cuò)題突破 解題規(guī)范 學(xué)會(huì)審題 智者的平衡術(shù)智者的平衡術(shù)！ 用孫子兵法復(fù)習(xí)備考，可以助你決勝于千里之外。用孫子兵法復(fù)習(xí)備考，可以助你決勝于千里之外。 1 1、整體把握，先易后難，合理取舍整體把握，先易后難，合理取舍 2 2、自信從容自信從容 對(duì)于難題，做到對(duì)于難題，做到“你難我難大家難，我不畏難你難我

14、難大家難，我不畏難”， 在心理上就占上風(fēng)；對(duì)于容易題，做到在心理上就占上風(fēng)；對(duì)于容易題，做到“你易我易你易我易 大家易，我不大意！大家易，我不大意！”如果怯場(chǎng)，心理暗示：告訴如果怯場(chǎng)，心理暗示：告訴 自己：我能行！我一定行！自己：我能行！我一定行！ 3 3、什么時(shí)候改變答案？什么時(shí)候改變答案？ （明顯錯(cuò)誤，模棱兩可，就相信自己的直覺）（明顯錯(cuò)誤，模棱兩可，就相信自己的直覺） 4 4、檢查的技巧檢查的技巧 區(qū)別對(duì)待不同的題目（有把握，無(wú)把握，作記號(hào)，區(qū)別對(duì)待不同的題目（有把握，無(wú)把握，作記號(hào)， 最后必須消除記號(hào)）最后必須消除記號(hào)） 擺脫第一遍做法的影響，把題目當(dāng)作第一次接觸，擺脫第一遍做法的影響

15、，把題目當(dāng)作第一次接觸， 最好不閱讀第一次答題的過程。最好不閱讀第一次答題的過程。 用以下的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)自己 1.高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。 2.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一 個(gè)夢(mèng)。 3.奮起飛翔，路在腳下。 4. 我自信，我出色：我拼搏，我成功! 5.不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹? 6.有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。 7.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。 8.努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。 9.回憶很美，盡管過程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾， 但我們無(wú)愧于心。 高三十六班學(xué)生誓詞高三十六班學(xué)生誓詞 高考沖刺在即，作高三學(xué)子，我們謹(jǐn)以青春的名義在此莊嚴(yán)宣 誓，在未來(lái)的36天內(nèi)，決心做到：

16、 目標(biāo)明確，積極向上； 勤學(xué)苦練，斗志昂揚(yáng)； 講究方法，保質(zhì)保量； 頑強(qiáng)拼搏，不棄不放； 遵守紀(jì)律，自信自強(qiáng)； 爭(zhēng)分奪秒，適度緊張； 排除干擾，挑戰(zhàn)困難； 自我調(diào)整，身心健康； 全力以赴，創(chuàng)造輝煌！ 請(qǐng)父母放心，我們是有志氣的人，一定不讓你們傷心！請(qǐng)父母放心，我們是有志氣的人，一定不讓你們傷心！ 請(qǐng)老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！請(qǐng)老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！ 請(qǐng)學(xué)校放心，我們是有潛力的人，一定會(huì)為母校爭(zhēng)光！請(qǐng)學(xué)校放心，我們是有潛力的人，一定會(huì)為母校爭(zhēng)光！ 我發(fā)誓我發(fā)誓 我是一個(gè)我是一個(gè)有良知有良知的人，的人， 我將無(wú)愧于我將無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩父母的養(yǎng)育之恩和

17、和老師的良苦用心老師的良苦用心。 我是一個(gè)我是一個(gè)有骨氣有骨氣的人，的人， 我不會(huì)我不會(huì)甘于平庸甘于平庸，碌碌無(wú)為碌碌無(wú)為，我將通過百倍的努力來(lái)，我將通過百倍的努力來(lái) 改變?nèi)松?，?chuàng)造輝煌改變?nèi)松?，?chuàng)造輝煌。 我是一個(gè)我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，的人， 我決不會(huì)我決不會(huì)言苦言累言苦言累，“頭懸梁、錐刺骨頭懸梁、錐刺骨”將是我學(xué)習(xí)將是我學(xué)習(xí) 上永遠(yuǎn)的榜樣。上永遠(yuǎn)的榜樣。 我是一個(gè)我是一個(gè)惜時(shí)如金惜時(shí)如金的人，的人， 我決不會(huì)我決不會(huì)浪費(fèi)分秒寶貴的時(shí)間浪費(fèi)分秒寶貴的時(shí)間，“三更燈火五更雞三更燈火五更雞” 將會(huì)是我將會(huì)是我刻苦學(xué)習(xí)刻苦學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。的真實(shí)寫照。 我是一個(gè)我是一個(gè)潛力無(wú)窮潛力無(wú)窮的人，的人， 我的潛力在于我我的潛力在于我始終不渝始終不渝、堅(jiān)持不懈堅(jiān)持不懈的努