中學(xué)教育學(xué)精講講義第二章Convertor.doc

1、主講老師：郭啟維中學(xué)教育學(xué)精講班1第二章教育與社會(huì)的發(fā)展2本章主要介紹了教冇與政治經(jīng)濟(jì)制度、教冇與生產(chǎn)力、教冇與科學(xué)技術(shù)、教冇與文化之間的 關(guān)系。一、內(nèi)容提要3識(shí)記：政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力與教棄的基本關(guān)系、人力資本理論。領(lǐng)會(huì)：1、教育與科學(xué)技術(shù)、教育與文化的相互關(guān)系。2、學(xué)校文化的特性。3、學(xué)生文化的成因和特性。應(yīng)用：信息技術(shù)對(duì)教冇的影響，分析未來中國(guó)教育發(fā)展的趨勢(shì)。從歷年考試來看，本章所占比重較小，涉及的知識(shí)點(diǎn)也不多，不作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。二、考點(diǎn)指南（依據(jù)考綱、綜合教材）4三、知識(shí)點(diǎn)梳理第一節(jié)教育與政治經(jīng)濟(jì)制度（一）、政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教冇的制約1、政治經(jīng)濟(jì)制度決立教棄的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)2、政治經(jīng)濟(jì)制度決立著

2、受教冇的權(quán)利3、政治經(jīng)濟(jì)制度決泄著教育目的4、教育相對(duì)獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度5【例題填空題】2010年真題學(xué)校教冇所培養(yǎng)人才的政治、道徳要反映國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)制度的要求，國(guó)家的這種要求主要通過制泄、規(guī)泄政治思想教育內(nèi)容及相應(yīng)的考試評(píng)價(jià)手段等來實(shí)現(xiàn)?！敬鸢浮拷逃康牡诙?制宦教育目的的基本依據(jù)6第一節(jié)教育與政治經(jīng)濟(jì)制度【例題選擇題】制約人們受教育權(quán)利的首要因素是（）0 （2010年3月）A.經(jīng)濟(jì)水平B.政治制度C. 文化傳統(tǒng)D.科技水平【答案】B在人類社會(huì)中，誰掌握了生產(chǎn)資料的所有權(quán)，誰就能控制學(xué)校教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，因 此，政治制度決泄著受教育的權(quán)利。7第一節(jié)教冇與政治經(jīng)濟(jì)制度（二）教冇對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的彫

3、響1、教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才。通過培養(yǎng)人才實(shí)現(xiàn)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的影響，是教育 作用于政治經(jīng)濟(jì)的主要途徑。2、教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力疑。學(xué)校自古以來就是宣傳、灌輸、傳播一左階級(jí)的 思想體系、道徳規(guī)范、政策路線的有效陣地。8第一節(jié)教育與政治經(jīng)濟(jì)制度（二）教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響3、教育可以促進(jìn)民主。普及教冇的程度越高，人們的知識(shí)越豐富，人民的權(quán)利意識(shí)就越強(qiáng), 并由此認(rèn)識(shí)民主的價(jià)值，推空民主的政策，推動(dòng)政治的改革和進(jìn)步。9第一節(jié)教育與政治經(jīng)濟(jì)制度【例題填空題】通過實(shí)現(xiàn)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的影響，是教棄作用于政治經(jīng)濟(jì)的主要途徑。【答案】培養(yǎng)人才10第二節(jié)教育與生產(chǎn)力（-）教育與生產(chǎn)力的關(guān)系1、生產(chǎn)

4、力對(duì)教棄的決定作用：（1）生產(chǎn)力水平?jīng)Q立教棄的規(guī)模和速度（2）生產(chǎn)力水平制約著教冇結(jié)構(gòu)的變化（3）生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段（4）教育相對(duì)獨(dú)立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平11第二節(jié)教育與生產(chǎn)力【例題選擇題】生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定了（）。A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B.受教育的權(quán)利C.教冇目的的性質(zhì)D.教育結(jié)構(gòu)的變化【答案】D12第二節(jié) 教育與生產(chǎn)力【例題填空題】2009年真題決左著教育的規(guī)模和速度?！敬鸢浮可a(chǎn)力水平13第二節(jié)教育與生產(chǎn)力2、教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用：（1）教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力（2）教冇再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí).【例題填空題】教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過兩個(gè)方而來實(shí)現(xiàn)：?！敬鸢浮拷逃偕a(chǎn)勞動(dòng)力，教冇再生產(chǎn)

5、科學(xué)知識(shí)14【例題簡(jiǎn)答題】2010年真題教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用是什么？【答案】（1）教冇再生產(chǎn)勞動(dòng)力。第一，教棄培訓(xùn)人的勞動(dòng)能力，使?jié)撛诘膭趧?dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn) 實(shí)的勞動(dòng)力；第二，教育提升人的勞動(dòng)能力。（2）教育再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)。這首先表現(xiàn)在繼承性上，教冇把己有的科學(xué)知識(shí)不斷地再生產(chǎn)岀 來，使新一代人掌握和繼承。另外，教育進(jìn)行的科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)具有擴(kuò)展性，它使原來為少 數(shù)人所掌握的科學(xué)知識(shí)，在較短時(shí)問內(nèi)為更多的人所掌握，并不斷擴(kuò)大英傳播范用。第二節(jié)教育與生產(chǎn)力15（二）人力資本理論1、提出者：美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨2、創(chuàng)建時(shí)間：1960年3、核心概念：人力資本理論的核心槪念是“人力資本”，它指的是人所擁有的諸

6、如知識(shí)、技 能及其他類似的可以影響其生產(chǎn)工作效率、質(zhì)量的能力。4、教育水平對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率33%。第二節(jié)教育與生產(chǎn)力16【例題填空題】美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨提岀了人力資本理論，該理論的核心概念是“?！敬鸢浮咳肆Y本，人力資本【例題名詞解釋題】人力資本：【答案】指人所擁有的諸如知識(shí)、技能及英他類似的可以影響英生產(chǎn)工作效率、質(zhì)量的能力。 第二節(jié)教育與生產(chǎn)力17第三節(jié)教育與科學(xué)技術(shù)（-）教育與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系1、科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響：首先表現(xiàn)為對(duì)教冇的動(dòng)力作用：其次，為教育的發(fā)展指明方向，預(yù)示結(jié)果，引導(dǎo)教育遵循著科學(xué)的軌道前進(jìn)。具體地說：科 學(xué)技術(shù)能夠改變教冇者的觀念，影響受教冇者的數(shù)量和教育質(zhì)呈:

7、，影響教育的內(nèi)容、方法和 手段。18【例題選擇題】現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是（）A. 政治需要B.科技進(jìn)步C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.產(chǎn)業(yè)革命【答案】B現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)是第一生產(chǎn)力，科技的發(fā)展對(duì)教育提出新的要求和挑戰(zhàn)，沖擊教 療的習(xí)慣領(lǐng)域，導(dǎo)致教療中的新與舊、先進(jìn)與落后的矛盾斗爭(zhēng)，并最終促成教育的革新與發(fā) 展。第三節(jié)教育與科學(xué)技術(shù)19【例題選擇題】影響受教冇者的數(shù)雖:和教育質(zhì)量的因素是（）。A、政治經(jīng)濟(jì)制度B、科學(xué)技術(shù)C、生產(chǎn)力D、社會(huì)性質(zhì)【答案】B第三節(jié)教育與科學(xué)技術(shù)202、教育對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用（1）教冇能完成科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)。學(xué)校教育是科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最主要途徑。這是因 為學(xué)校教冇所進(jìn)行的科學(xué)知

8、識(shí)的再生產(chǎn)，是一種有組織、有計(jì)劃、高效率的再生產(chǎn)。第三節(jié)教育與科學(xué)技術(shù)212、教育對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用（2）教棄推進(jìn)科學(xué)的體制化。17、18世紀(jì)以后，出現(xiàn)了職業(yè)的科學(xué)家、專門的科學(xué) 研究機(jī)構(gòu)，這被稱為“科學(xué)的體制化”。它與教育尤其是高等教冇有著密切的關(guān)系，因?yàn)樽?初很多科研機(jī)構(gòu)是建在大學(xué)里的。（3）教育具有科學(xué)研究的功能（4）教育具有推進(jìn)科學(xué)技術(shù)研究的功能。第三節(jié)教育與科學(xué)技術(shù)22【例題選擇題】科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，促使科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最主要途徑是（）A.學(xué)校教育B.髙新技術(shù)的應(yīng)用C.科學(xué)理論的產(chǎn)生D.完善的社會(huì)制度【答案】A第三節(jié)教育與科學(xué)技術(shù)23【例題填空題】17. 18世紀(jì)以后，岀現(xiàn)了職

9、業(yè)的科學(xué)家，出現(xiàn)了專門的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，被稱為?！敬鸢浮靠茖W(xué)的體制化.第三節(jié)教育與科學(xué)技術(shù)24（二）信息技術(shù)與教育1、信息技術(shù)改變著人們關(guān)于知識(shí)的觀念2、信息技術(shù)改變著人們關(guān)于學(xué)習(xí)和教冇的觀念3、信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教ff的第三次飛躍提供了平臺(tái)。信息技術(shù)對(duì)教育的影 響是巨大的，它經(jīng)歷了三次革命性的突破。第一次是電報(bào)、電話；第二次是計(jì)算機(jī)；第三次, 以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為標(biāo)志的信息技術(shù)時(shí)代，對(duì)教育的影響是根本性的，教育開始邁向網(wǎng)絡(luò) 時(shí)代。第三節(jié)教育與科學(xué)技術(shù)25【例題多項(xiàng)選擇題】信息技術(shù)對(duì)教育的影響是巨大的，尤苴是第三次信息技術(shù)革命，它的標(biāo)志是（）。A.計(jì)算機(jī)B.機(jī)械化C.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)D. 數(shù)

10、字通訊E.電子科技【答案】AC第三節(jié)教育與科學(xué)技術(shù)26傳統(tǒng)的學(xué)校教育與網(wǎng)絡(luò)教育的不同：（1）傳統(tǒng)學(xué)校教冇是“金字塔形”的等級(jí)制教育，網(wǎng)絡(luò)教育是“平等的”開放式教冇：（2 ）傳統(tǒng)學(xué)校教育由他人掌握的“篩選制度”評(píng)迫優(yōu)劣，網(wǎng)絡(luò)教冇依據(jù)自己的“興趣選擇” 評(píng)定：（3 ）傳統(tǒng)學(xué)校教冇是“年齡段教育”，網(wǎng)絡(luò)教冇是“跨年齡段教冇”或“無年齡段教冇”:（4）傳統(tǒng)學(xué)校教冇存在時(shí)空限制，網(wǎng)絡(luò)教育是跨時(shí)空的教育。第三節(jié)教育與科學(xué)技術(shù)27【例題多項(xiàng)選擇題】下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點(diǎn)的有（）。A. “平等的”開放式教育B.興趣選擇C.跨年齡段教育D.跨時(shí)空教育E. 終身教冇【答案】ABCD第三節(jié)教冇與科學(xué)技術(shù)28【

11、例題填空題】與網(wǎng)絡(luò)教冇平等的”開放式教育相反，傳統(tǒng)教冇是的等級(jí)制教冇?！敬鸢浮拷鹱炙蔚谌?jié)教育與科學(xué)技術(shù)29第四節(jié)教育與文化（一）教冇與文化是相互依存、相互制約的關(guān)系（考綱不要求）教冇是一種特殊的文化現(xiàn)象，是整個(gè)人類文化的有機(jī)組成部分。教育與文化在相互 依存、相互制約的過程中，不斷地按照各自的運(yùn)動(dòng)規(guī)律運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。30（二）學(xué)校文化槪念：學(xué)校全體成員或部分成員習(xí)得且共同具有的思想觀念和行為方式。學(xué)校文化的 核心是是學(xué)校各群體所具有的思想觀念和行為方式，其中最具決左作用的是思想觀念特別是 價(jià)值觀念。第四節(jié)教育與文化31（二）學(xué)校文化 學(xué)校文化的特性：1、學(xué)校文化是一種組織文化2、學(xué)校文化是

12、一種整合性較強(qiáng)的文化3、學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任4、校園文化一一學(xué)校文化的縮影 第四節(jié)教育與文化32【例題選擇題】學(xué)校文化的核心是學(xué)校各群體所具有的（）和行為方式。A、精神面貌B、思想觀念C、抽象思維D、更改思考【答案】B【例題填空題】學(xué)校文化的縮影是。【答案】校園文化第四節(jié)教育與文化33校園文化是人們?yōu)楸ＷC學(xué)校中教冇活動(dòng)順利進(jìn)行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形 態(tài)。校園文化的構(gòu)成：（1）學(xué)校物質(zhì)文化（2）學(xué)校組織和制度文化（3）學(xué)校精神文化一一核心（4）學(xué)校各種亞文化學(xué)校精神文化的四種基本成分：認(rèn)知成分、情感成分、價(jià)值成分、理想成分校風(fēng)是學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體，是經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐形成的。 第四節(jié)教育與文化34【例題填空題】是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體。【答案】校風(fēng)【例題選擇題】校園文化的核心是（）。A.學(xué)生B.教師C.學(xué)校的觀念文化D.校園設(shè)施【答案】C 第四節(jié)教育與文化35【例題多項(xiàng)選擇題】校園文化可以細(xì)分成（）。C.學(xué)生文化A.學(xué)校物質(zhì)文化B.學(xué)校制度文化D.學(xué)校精神文化E.傳統(tǒng)文化【答案】ABD第四節(jié)教冇與文化36（三）學(xué)生文化1、學(xué)生文化的成因包括：學(xué)生個(gè)人的身心特征，同伴群體的影響，師生的交互作用，家庭 社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，社區(qū)的影響。2、學(xué)生文