2021高三上學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作計劃(標(biāo)準(zhǔn)版)

1、編號：YW-SN-09752021高三上學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作計劃（標(biāo)準(zhǔn)版）Each task has stages in the completion process, and each stage has many links. Therefore, theformulation of the plan must have the overall situation in mind and arrange rationally.（工作計劃）部門:姓名：日期：WORD文檔/A4打印/可編輯工作計劃 I WORK PLAN TEMPLATE工作計劃2021高三上學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作計劃（標(biāo) 準(zhǔn)版）備注：

2、每項(xiàng)任務(wù)在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯的。因此制 訂計劃必須胸有全局,妥善安排，哪些先干，常陛后干，應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中,又有輕重緩急之分， 哪是重點(diǎn),哪是一般,也應(yīng)該明確。2018高三上學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作計劃本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年,也是決定著學(xué)生能否考上大學(xué) 的一年。我擔(dān)任高三兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本學(xué)期的教學(xué)工 作重點(diǎn)是備戰(zhàn)高考,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)，特制定如下計劃: 指導(dǎo)思想依據(jù)考試大綱、考試說明、教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué) 生實(shí)際情況，準(zhǔn)確定位起點(diǎn),立足雙基，夯實(shí)基礎(chǔ),瞄準(zhǔn)高考，培 養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

3、 重點(diǎn)講解和練習(xí)能夠拿分的知識點(diǎn)。二學(xué)科目標(biāo)1、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣。激勵學(xué)生 勇于探索提高運(yùn)用辨證唯物主義觀點(diǎn)分析問題、解決問題的能力。工作計劃2. 抓好一輪專題復(fù)習(xí)，研究考試說明，捕捉高考信息。本學(xué)期的 教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生參加零診和一診考 試，完成學(xué)校下達(dá)的考試目標(biāo)。作好模擬訓(xùn)練，增加高考經(jīng)驗(yàn)，爭 取xx年取得優(yōu)異成績。三、教學(xué)方法及其措施(-)制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃在認(rèn)真研究教材、教綱和考綱,分析學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上, 根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際科學(xué)的制定教學(xué)計劃。1時間分配半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習(xí)，年底前 基本完成選修教材的復(fù)習(xí),_月作考

4、前適應(yīng)性練習(xí)。2. 知識有所側(cè)重注意向重點(diǎn)童節(jié)傾斜，做到重點(diǎn)知識重點(diǎn)復(fù)習(xí)。3. 注意教學(xué)分層結(jié)合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況,講解時要有所 區(qū)別，在20班做好培優(yōu)工作，在23班要緊盯可上生做好輔差工作, 并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上下功夫,盡可能的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積 極性，使每個學(xué)生有明顯的不同程度的進(jìn)步；認(rèn)真做好輔優(yōu)工作， 進(jìn)行個別輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的思想變化,及時引導(dǎo),讓他們有足夠的工作計劃信心參加高考。分層施教,要求不同,爭取每一個學(xué)生都有收獲。4. 整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計劃相配套整體復(fù)習(xí)計劃精確到月，階 段復(fù)習(xí)計劃應(yīng)精確到詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度5. 適當(dāng)調(diào)整,根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整計劃，強(qiáng)化

5、薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂計劃等6確定模擬測試的時間，次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等7.鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷?？偨Y(jié)高考經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)（二）建立知識網(wǎng)絡(luò)，確立教學(xué)專題在教學(xué)中要根據(jù)每個童節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡(luò)Z然后按照高考題（轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道）型劃分專題，如單項(xiàng)選擇題計算題,填空題等在進(jìn)行這些專題復(fù)習(xí)時，可以將歷屆高考題按 以上專題進(jìn)行歸類,分析和研究,找出其特點(diǎn)和規(guī)律，然后進(jìn)行講 解在對各專題進(jìn)行講解時要盡可能從各個側(cè)面去展開，要分析透徹, 要真正把握解題技巧和規(guī)律（三）選好用好復(fù)習(xí)資料工作計劃在咼二復(fù)習(xí)中我們將以步步咼為復(fù)習(xí)的主體資料/參照優(yōu)化設(shè) 計、三維設(shè)計等較輔資料組織教學(xué)工作,充分用好資料的基礎(chǔ)學(xué)案 落實(shí),完善考點(diǎn)突破和高考真題沖浪等知識，是資料更加有利于學(xué) 生全面掌握知識，了解高考考什么，怎么考等問題。（四）選好模擬練習(xí)題,訓(xùn)練學(xué)生解題能力選練習(xí)題時，決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免 重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo),選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足 夠了,可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補(bǔ)而每做一份綜合練習(xí)，不僅 學(xué)生要全力以赴,老師也應(yīng)該以高考的要求嚴(yán)格批閱和分析主觀題 要加強(qiáng)完整性和科學(xué)性表述的強(qiáng)化。同時要建立錯題庫,把做過的 試卷及練習(xí)題進(jìn)行整理,是對知識的理解不準(zhǔn)確造成的z有利于避 免同樣的錯誤。教師