課文《指南錄后序》優(yōu)秀教案

1、課文指南錄后序優(yōu)秀教案教學(xué)目標與訓(xùn)練重點1、掌握“數(shù)”“分”“間”“拜“直”“為”等實詞詞義2、理解本文將敘事、抒情、議論相結(jié)合的寫法。3、體會作者的愛國主義情懷。教學(xué)設(shè)想與教法學(xué)法設(shè)計本課主要采用誦讀法、練習法與討論法。用誦讀法使學(xué)生整體理解，反復(fù)體悟作者的以死報國之志，用練習法使學(xué)生掌握重點詞句，用討論法明確本文的寫作特點。第一課時：朗讀，講讀第5、6、1、2、3段第一課時：講讀第4段，總體討論與練習。教學(xué)過程設(shè)計第一課時一、導(dǎo)入學(xué)生背誦過零丁洋二、聽讀掌握“覘chan“萃cui”等字字音三、疏通字詞，理解文意，讀讀議議第五六段1、概括兩段大意2、這兩段主要采用什么表達方式？明確：1、詩集

2、的寫作情況，結(jié)集的目的，詩集的命名。2、說明第一段（一）朗讀第一段（二）參照注解，理解文意。（三）課堂練習1、解釋下列詞句A、都督B、迫C、戰(zhàn)、守、遷皆不及施D、萃聚集E、意F、縉紳G、莫知計所出誰都想不出辦法來；莫：沒有人，不定代詞作主語H、眾謂吾一行為可以紓禍“謂為”“說是”2、填空A此段交待了文天祥出使北營的背景和當時的心情與意圖。表現(xiàn)了他在國事危急時挺身自任的思想感情。B此段主要的表達方式是記敘。C哪一句表現(xiàn)出使前的形勢時北兵。D文天祥出使前的心情怎樣？予不得愛身第二段（一）朗讀（二）練習1、解釋下列詞句A、構(gòu)惡構(gòu)：造成，惡：仇恨B、直C、驅(qū)D、隱忍E、將以有為也：是打算借此機會有所作

3、為啊！“以”后省“此”2、翻譯A、予分當引決，然而引忍以行B、予羈縻不得還，國事遂不可收拾。3、討論A、這一段敘述了文天祥出使北營的經(jīng)過B、他出使北營經(jīng)歷了幾個階段？輕吾國/不得歸矣/C、分當引決”卻“將以有為”表現(xiàn)了什么？這一段中抒情的句子有？抒發(fā)了一種怎樣的感情？忍辱負重，圖謀再舉第三段（一）、朗讀（二）、練習1、解釋下列詞句A、具B、大舉C、詭辯D、草行露宿E、無聊F、靡2、翻譯中興機會，庶幾在此3、討論A、給此段分層，分別概括大意。得脫后的喜悅/受誤后的困境/急于南下的急切心情B、在敘述中用了一連串富有表現(xiàn)力的動詞，請找出，并分析這些詞語的表達作用?！氨肌保杭辈粨衤返乃俣取白儭薄霸帯保?/p>

4、形勢的突變用自己采取的果敢行動“避”“出”“渡”“入”“展轉(zhuǎn)”等一連串的動詞，反映了迅速離開險境的情況，同時也表現(xiàn)了作者急于南下組織力量抗元，以報效國家的急切心情。四、作業(yè)布置1、熟讀第四段2、筆譯第一段五、課后小記第二課時一、教讀第四段（一）朗讀（二）練習1、解釋下列詞句A幾彷徨死B竟使遇哨C所陵迫死D邂逅E層見錯出2、翻譯A痛定思痛，痛何如哉（三）給這一段分層不知其幾矣/付之度外矣/（四）這一段采用哪些表達方式？敘什么事，抒什么情？以抒情為主，表明愛國、憂國心志（五）作者寫了多少個死，寫這么多死的作用是什么？二、美讀練習1、十八個排比句的感情基調(diào)：抒情，為國捐軀、萬死不辭的情懷。2、停頓：

5、分號的停頓較長3、各句中的重音：詆、罵、爭、備不測、物色、彷徨等詞4、兩個“嗚呼”，三個“矣”所表現(xiàn)的語氣（討論）第一個嗚呼：已將生死置之度外的感情第二個嗚呼：山河破碎、國事難為的悲痛第一個矣：處于統(tǒng)領(lǐng)句末，提示下文，重讀第二個：總結(jié)上文，輕讀第三個：處在文意轉(zhuǎn)折之前，宜急收。五、討論1、文天祥辭相印不拜而出使元營一事說明了什么？不計個人利害，圖救國之策。2、文天祥被拘留時“但求欲死”與后來隨祈請使北行，理當自殺而“隱忍以行”這兩種做法是否互相矛盾？“求死”是因“不得脫”，以死保全名節(jié)，“隱忍”是因為有機會跑，還可有所作為，圖救國之策。3、昔人云“將以有為也”，這句話是否可以刪去，為什么？此句是下文的綱，是歷盡艱險而不死所依靠的信念。4、文末為什么要特地點出詩集的題名？題名有什么含義？以磁針比喻作者效忠祖國的強烈感情。六、練習1、課后練習四2、指出下列各組中加點字的意義和用法眾謂予一行為可以紓禍是V數(shù)呂師孟叔侄為逆作V將以有為也作為N為巡船所物色被ADJ使北營出使V會使轍交馳使者N竟使遇哨假使使來者讀之讓V予自度不得脫估計V而死固付之度外矣考慮范圍N七、作業(yè)布置“隱忍”小議附錄：有關(guān)文天祥的對聯(lián)浙江溫州文信國祠聯(lián)：久要不忘平生之言，古誼若龜鑒，忠膽若鐵石；敢問何為浩然正氣，鎮(zhèn)地為河岳，麗天為日星?；ㄍ庾右?guī)燕市冷；柳邊精