第十二章 社區(qū)社會工作

1、第十二章 社區(qū)社會工作一、單選題1在社區(qū)服務(wù)(活動)方案的評估中，評估者事先預(yù)設(shè)了某些答案，然后再由參加服務(wù)(活動)的社區(qū)居民或服務(wù)對象對答案進行選擇的方法是（）。A標(biāo)準(zhǔn)評估法B定量評估法C定性評估法D整體評估法2下列各項不屬于社區(qū)要素的是（）。A居民B共同關(guān)系C地區(qū)D社區(qū)環(huán)境3下列各項不屬于社區(qū)社會工作實務(wù)范圍的是（）。A社區(qū)老年人服務(wù)B學(xué)校社會工作社區(qū)化C規(guī)劃社區(qū)方案D社區(qū)殘疾人服務(wù)4下列各項不屬于社區(qū)內(nèi)共同性問題的是（）。A民間和社區(qū)組織是否提供合格服務(wù)，內(nèi)容如何B社區(qū)內(nèi)部是否有嚴(yán)重的沖突C居民對這些社區(qū)問題的看法是什么D社區(qū)有什么問題存在52011年的國際兒童節(jié)，景山社區(qū)的社會工作者策

2、劃開展了關(guān)愛兒童，關(guān)注孤獨癥、自閉癥兒童的大型宣傳活動，推動在社區(qū)內(nèi)建立康復(fù)設(shè)施。上述工作屬于（）。A健康教育B家庭生活教育C文化科學(xué)教育D公民教育6我國城市社區(qū)建設(shè)的基本原則不包括（）。A責(zé)權(quán)統(tǒng)一，管理有序B強化管理，維護環(huán)境C資源共享，共駐共建D因地制宜，循序漸進7（）是社區(qū)服務(wù)最基本的內(nèi)容和最基本的任務(wù)。A維持社區(qū)治安B提高社區(qū)居民的滿意度C為社區(qū)居民提供便利服務(wù)D為社區(qū)弱勢群體提供福利服務(wù)8社區(qū)教育活動都是以（）為核心展開的。A社會工作者B社區(qū)居民C學(xué)習(xí)D工作9最高層次的社區(qū)參與形式是（）。A社區(qū)自治B共同行動C告知D咨詢10下列各項不屬于社區(qū)社會工作基本目標(biāo)的是（）。A改善社區(qū)關(guān)系，

3、提升社區(qū)意識B資源共享，共駐共建C挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D促進居民參與，解決社區(qū)問題11從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，目前政府推行的公民行為規(guī)范的教育多屬（）。A發(fā)展式教育B非正式教育C控制式教育D補償式教育12政府通過一些宣傳標(biāo)語告知居民不應(yīng)亂扔垃圾，過馬路時要遵守交通規(guī)則，不吸毒，不應(yīng)在公共場所吸煙。這屬于社區(qū)教育中的（）。A控制式教育B補償式教育C管理式教育D發(fā)展式教育13社會工作者在社區(qū)中為老年人開辦了“書法提高班”，這類活動屬于（）。A公民教育B成人教育C家庭生活教育D健康教育14影響社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)積極性的因素中不包括（）。A居民參與社區(qū)活動需要時間和資金B(yǎng)居民參與社區(qū)活動需要具

4、備參與知識和技巧C居民參與社區(qū)活動主要受環(huán)境因素的影響D居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動15某社區(qū)社會工作者組織居民開發(fā)了“綠色在我心中”的活動，有10位居民最終獲得了“綠色居民”的稱號。從社區(qū)教育的角度看，上述活動屬于（）。A公民教育B健康教育C家庭生活教育D成人教育16在社區(qū)服務(wù)項目策劃中期，社會工作者應(yīng)做的工作是（）。A了解服務(wù)對象的意見B對社區(qū)問題進行評估C評估工作人員的素質(zhì)和能力D確定服務(wù)項目的成效評估方法17某社區(qū)召開居民座談會時，不少居民反映社區(qū)垃圾箱位置設(shè)置不合理，路面遇雨也經(jīng)常積水等問題。代表們反映出的是居民的（）。A表達性需求B感覺性需求C比較性需求D規(guī)范性需求二、多選

5、題1從社區(qū)教育的服務(wù)功能看，社區(qū)教育的內(nèi)容包括（）。A公民教育B家庭生活教育C健康教育D安全教育E成人教育2在社區(qū)服務(wù)(活動)方案執(zhí)行的籌備階段中，主要進行的工作有（）。A活動時間規(guī)劃B經(jīng)費籌措C場地安排D服務(wù)(活動)的宣傳與推廣E人力安排3社區(qū)建立的支援網(wǎng)絡(luò)主要包括（）。A互助網(wǎng)絡(luò)B街道網(wǎng)絡(luò)C個人網(wǎng)絡(luò)D鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)E志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)4下列各項屬于社區(qū)內(nèi)群體性問題分析角度的有（）。A政府是否有相關(guān)政策扶持，內(nèi)容如何B如果社區(qū)存在問題和沖突，當(dāng)前是如何處置的C人口分布和人口數(shù)量如何D該人口群的共同屬性是什么E社區(qū)與外部是否有嚴(yán)重的沖突5社區(qū)資源連接的方式主要有（）。A資源增值B資源流通C資源調(diào)整D

6、資源共享E資源整合6中國城市社區(qū)類型主要有（）。A商品住宅區(qū)B單位型社區(qū)C寫字樓D老舊小區(qū)E經(jīng)濟適用房住宅區(qū)(一)單項選擇題1答案B社區(qū)服務(wù)(活動)方案的評估方法包括定量評估法和定性評估法。其中，定量評估法的特點有：用數(shù)字表現(xiàn)評估結(jié)果；評估者事先預(yù)設(shè)了某些答案，然后再由參加服務(wù)(活動)的社區(qū)居民或服務(wù)對象對答案進行選擇。2答案D社區(qū)包括五項要素：居民、地區(qū)、共同關(guān)系、社區(qū)組織和社區(qū)意識。3答案C社區(qū)社會工作實務(wù)主要包括：社區(qū)兒童青少年服務(wù)；社區(qū)老年人服務(wù)；社區(qū)婦女服務(wù)；社區(qū)殘疾人服務(wù)；社區(qū)就業(yè)服務(wù)；社區(qū)救助和扶貧服務(wù)；學(xué)校社會工作社區(qū)化；醫(yī)療社會工作社區(qū)化等。C項屬于社區(qū)社會工作的工作方法。4

7、答案A共同性問題是指社區(qū)所有居民都卷入其中的，帶有明顯的“集體性”。一般社區(qū)社會工作者會采取“質(zhì)詢”的方式來掌握社區(qū)問題。社區(qū)內(nèi)共同性問題包括：社區(qū)有什么問題存在；居民對這些社區(qū)問題的看法是什么；社區(qū)內(nèi)部是否有嚴(yán)重的沖突；社區(qū)與外部是否有嚴(yán)重的沖突；如果社區(qū)存在問題和沖突，當(dāng)前是如何處置的等。D項屬于社區(qū)內(nèi)群體性問題。5答案A健康教育主要是以社區(qū)為單位，向居民提供健康和預(yù)防疾病的知識。在社會工作實務(wù)領(lǐng)域，也包括由社會工作者推動的以“反歧視”為主題的教育活動，目的是希望社區(qū)居民能夠接納長期慢性病患者、精神殘疾和其他殘疾人等，推動在社區(qū)內(nèi)建立康復(fù)設(shè)施，提供康復(fù)服務(wù)等。6答案B我國城市社區(qū)建設(shè)的基本

8、原則包括：以人為本，服務(wù)居民；資源共享，共駐共建；責(zé)權(quán)統(tǒng)一，管理有序；擴大民主，居民自治；因地制宜，循序漸進。7答案D弱勢人群是指在經(jīng)濟、社會競爭中處于不利地位，因而存在著種種生活困難的人群。把弱勢人群作為社區(qū)服務(wù)的重點對象，為他們提供福利服務(wù)，是社區(qū)服務(wù)最基本的內(nèi)容和最基本的任務(wù)，也集中體現(xiàn)了社區(qū)服務(wù)的福利性本質(zhì)。8答案C從國際、國內(nèi)對社區(qū)教育內(nèi)涵的理解看，社區(qū)教育主要體現(xiàn)的是社區(qū)社會工作和教育工作的整合，其實施與成人教育和社區(qū)發(fā)展有密切的關(guān)聯(lián)，基本內(nèi)容包括社區(qū)內(nèi)正規(guī)化的教育課程、一般非正規(guī)但有系統(tǒng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的社區(qū)活動，這些活動都是以學(xué)習(xí)為核心展開的。9答案A社區(qū)參與的層次依次上升的是：告知

9、、咨詢、協(xié)商、共同行動、社區(qū)自治。社區(qū)自治是最高層次的參與形式。社區(qū)自己決定什么是本社區(qū)重要的事務(wù)、何時去做等議題，并負(fù)責(zé)執(zhí)行這些決策。在這種情況下，社會管理者和專家只是提供信息和專業(yè)知識，幫助社區(qū)能夠周詳考慮、審慎決策。10答案B從社會工作專業(yè)角度出發(fā)，社區(qū)社會工作的目標(biāo)主要有：促進居民參與，解決社區(qū)問題；改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識；挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求。11答案C從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，社區(qū)教育可分為三類：控制式教育、補償式教育和發(fā)展式教育。目前，政府推行的公民行為規(guī)范的教育多屬控制式教育。12答案A控制式教育，即通過一些宣傳教育活動，重點控制不守公德和秩序的行為。這種社區(qū)教育是以阻

10、止性為主，通常是樹立正面的模范去宣傳公民所應(yīng)有的態(tài)度和表現(xiàn)。目前政府推行的公民行為規(guī)范的教育多屬控制式教育。13答案B成人教育主要以因各種原因失學(xué)或未能接受正規(guī)教育的人士為對象，為他們提供教育機會。14答案C社區(qū)居民是否積極參與社區(qū)事務(wù)，主要受三個因素的影響：對參與價值的肯定、參與意愿和參與能力。其中，社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)的興趣關(guān)鍵在于這些事務(wù)與他們的切身利害是否有密切關(guān)系，如果參與對其生活質(zhì)量改善不大，他們就不會參與。C項，居民參與意愿受參與者的主觀因素控制，有時候也會受客觀環(huán)境的影響，但并不是主要因素。15答案A公民教育的目標(biāo)是讓公民能夠面對當(dāng)今日益多樣化甚至不斷發(fā)生沖突的社會，充分做好在

11、未來能夠有效參與社會、經(jīng)濟、政治生活的準(zhǔn)備。這方面社區(qū)教育的重點對象是青少年，期望他們能夠通過社區(qū)平臺了解、接納社會現(xiàn)象和問題，為解決社會問題做好準(zhǔn)備。公民教育也是我國社區(qū)教育的重點內(nèi)容，主要強調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。16答案C社區(qū)服務(wù)(活動)策劃是一個理性的過程，分為三個時期：在策劃之初，對社區(qū)問題和需求進行了科學(xué)的評估，并廣泛征求了社區(qū)居民或服務(wù)對象的意見；在策劃中期，充分考慮資源狀況，估計工作人員素質(zhì)和能力，訂立服務(wù)(活動)目標(biāo)，規(guī)劃服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程和人員分工；在策劃后期，要確定服務(wù)(活動)的成效評估方法。17答案

12、B感覺性需求是指社區(qū)居民或服務(wù)對象感受到或意識到，并用言語表述出來的需要。(二)多項選擇題1答案ABCE教育的理念相信每一個人都有能力不斷學(xué)習(xí)，并且能夠改善自己的生活。從這一點看，社區(qū)社會工作既是一種工作方法，也是一個教育過程。從社區(qū)教育的服務(wù)功能看，社區(qū)教育的內(nèi)容可分為：家庭生活教育；公民教育；成人教育；健康教育。2答案BCDE在社區(qū)服務(wù)(活動)方案執(zhí)行的籌備階段主要進行的是人、財、物的配置以及服務(wù)(活動)的宣傳和推廣工作，表現(xiàn)為：在經(jīng)費籌措方面，主要途徑有申請政府資金補助、向社會籌款；在人力安排上，應(yīng)規(guī)劃配置幾位專業(yè)社會工作者，要招募多少志愿者來協(xié)助活動的開展；在場地安排上，應(yīng)考慮場地的面積和布置、設(shè)備的安排、桌椅的數(shù)量及其擺放方式等；在服務(wù)(活動)的宣傳推廣方面，首先要清楚宣傳對象和目的，然后設(shè)計宣傳策略和方法來吸引社區(qū)居民或服務(wù)對象的注意，激發(fā)其參加活動。3答案ACDE 社區(qū)建立的支援網(wǎng)絡(luò)主要有：個人網(wǎng)絡(luò)；志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)；互助網(wǎng)絡(luò)；鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)。4答案ACD社區(qū)問題分析包括社區(qū)內(nèi)群體性問題分析和社區(qū)內(nèi)共同性問題分析。社區(qū)內(nèi)群體性問題分析包括社區(qū)中的老年人、青少年、婦女、殘疾人、失業(yè)者、貧困者幣和低收入者等。分析的角度有：該人口群的共同