小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)期末試卷-2(1)4頁(yè)

1、小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)期末試卷 班級(jí)_ 姓名_親愛(ài)的小朋友：很快又過(guò)了一個(gè)學(xué)期了，親愛(ài)的你們?cè)谶@個(gè)學(xué)期學(xué)到了多少呢？檢測(cè)一下吧！希望小朋友能認(rèn)認(rèn)真真讀題，仔仔細(xì)細(xì)答題，工工整整地書寫，考一個(gè)好成績(jī)！開始答題吧！第一部分：基礎(chǔ)導(dǎo)航（62分）一、 字跡工整、清楚，可以得五分哦。（5分）二、 我會(huì)寫。（看拼音，寫出下面的詞語(yǔ)寶寶。）(10分)qng k yn wi png yu hu bn chn ji( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tng hu mng bi o xng mn lin o xn( ) ( ) ( ) （ ）（ ）三、我會(huì)比，還能組詞。（5分）明() 園( ) 起( ) 坐（ ）

2、最（ ）朋( ) 原( ) 趕( ) 座（ ） 量（ ）四、我會(huì)變。照樣子，我來(lái)試試看。（6分） 例：千+口=舌 土 +（ ）= 埋 悶 心 =（ ） 加 + 貝= （ ） 闖 （ ）= 門 木 + 喬 = （ ） 跌 足= （ ） 五、開動(dòng)腦筋想想，將字詞選進(jìn)括號(hào)里。 (4分) 1、再 在 我們上午（ ）學(xué)校上課，下午（ ）去公園。2、玩 完 每天放學(xué)回家，我先做（ ）作業(yè)，然后和小伙伴們一起（ ）。4、像 象大（ ）的腿（ ）四根粗壯的柱子。六、我會(huì)填。在（）里填上合適的字 。（4分）一（ ）畫 一（ ）鳥 一（ ）云一（ ）牛一（ ）小溪 一（ ）樹葉 一（ ）小路 一（ ）白菜七、我會(huì)

3、照樣子寫詞語(yǔ)。（6分）又（大）又（圓） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） （彎彎）的小路 （ ）的星星 （ ）的太陽(yáng)（游）來(lái)（游）去 （ ）來(lái)（ ）去 ( )來(lái)（ ）去八、我會(huì)寫反義詞。（6分）陰（）閑（）丑（）老（）矮（）長(zhǎng)（）九、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。（6分）1、兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁（ ）（ ）放紙鳶。2、我仿佛聽到鳥兒的（ ）（ ），抬起頭來(lái)，把目光投向（ ）（ ）的藍(lán)天。3、（ ）欲捕鳴蟬，忽然（ ）（ ）（ ）。4、感謝（ ）（ ）的祖國(guó)，讓我們自由地成長(zhǎng)。十、我會(huì)照樣子，寫一寫。（10分）1、例：小燕子正忙著捉蟲子呢!_正_呢！2、例：她的平原那么平坦，那么寬廣。_那么_，那么_。

4、3、例：樹葉被風(fēng)刮下來(lái)了。（改成“把”字句）_把_。4、例：工整 （工工整整）紅火 （ ） （ ） （ ）5、例：亮晶晶綠（ ）（）（）6、例：鳥（減一筆）（烏）（烏云）日（加一筆）（ ）（ ） （ ）（ ） 日（加兩筆）（ ）（ ） （ ）（ ）生（減一筆）（ ）（ ）第二部分：閱讀空間（18分） （一） 樹媽媽的風(fēng)箏 （11分） 秋天到了，樹媽媽要放風(fēng)箏了。放幾只風(fēng)箏到草地，甲蟲有家了。放幾只風(fēng)箏到小河，小魚有傘了。放幾只風(fēng)箏到天空，小鳥有伴了。樹媽媽的風(fēng)箏，不管飛到哪里，都受到大家的歡迎。 1、這段話共有 句。（2分） 2、樹媽媽把風(fēng)箏放到草地， 有家了；把風(fēng)箏放到 ，小魚把它當(dāng)作傘；把風(fēng)箏放到 ，成了 的伙伴。（4分） 3、樹媽媽的風(fēng)箏，其實(shí)就是 。（3分） 4、樹媽媽的風(fēng)箏還可能放到 ， 把它當(dāng)作 。（3分） （二） 柔軟的鴨絨（rng）被（6分） 轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（c猬（ wi）又要冬眠了。他剛把門關(guān)上，就聽見有人敲門，原來(lái)是小鴨子看它。小鴨子說(shuō)：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時(shí)蛻（tu）下來(lái)的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個(gè)冬天都能睡的暖和了?！?、短文共有（ ）