班主任工作計(jì)劃.doc

1、班主任工作計(jì)劃學(xué)校 邊城高級(jí)中學(xué)年級(jí)班級(jí) 226 班姓名 譚愛軍2017 年 上學(xué)一期一、班級(jí)基本情況：1.班級(jí)總?cè)藬?shù)45人,男生合計(jì)數(shù)24人,女生合計(jì)數(shù) 21 人。其中住校男生數(shù) 22 人 住校女生數(shù) 18人 。2學(xué)生民族情況統(tǒng)計(jì)：少數(shù)民族 31 人，漢族 14 人。3.學(xué)生思想狀況分析：（1）本學(xué)期是高一下學(xué)期，班級(jí)重新調(diào)整。因此有部分同 學(xué)在思想意識(shí)上還未達(dá)到高中階段的基本要求，也有部分同 學(xué)就認(rèn)為根本不用學(xué)習(xí)政治、歷史和地理，于是在課堂上對(duì) 于這三門課程有所放松，還有部分同學(xué)對(duì)于高中階段學(xué)習(xí)壓 力增大后出現(xiàn)的患得患失的狀態(tài)。針對(duì)這些情況，都是本學(xué) 期班級(jí)管理的重中之重（2）從學(xué)習(xí)目標(biāo)上

2、來看，大部分學(xué)生都已經(jīng)有了遠(yuǎn)大的理 想，以及自己今后想考的大學(xué)，但還有極少數(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的 學(xué)生感覺前途比較迷茫，對(duì)自己比較放松，從思想上就不重 視高中的學(xué)習(xí)。4學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析：從分班成績來看和上學(xué)期幾次考試成績來看，學(xué)生整體 基礎(chǔ)尚可，但也存在比較明顯的差異。從一周了解的情況來 看，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異比較明顯，也存在一定是學(xué)習(xí)方 法不當(dāng)，每天都感到很忙，但有覺得無所事是。另外，就是 有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，時(shí)刻需要老師們的提醒，最后還有一點(diǎn)就是存在有些同學(xué)過于依賴?yán)蠋熡型瑢W(xué)，獨(dú)立思 考能力欠缺，遇到難題常依賴教師講解或與同學(xué)討論，主動(dòng) 性不強(qiáng)。二、目的要求：1. 通過一幫一結(jié)對(duì)子的方法

3、，達(dá)到以好帶差，糾正每一個(gè)同 學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；2. 讓同學(xué)們形成完善的世界觀和價(jià)值觀，對(duì)于自己今后的人 生目標(biāo)做一個(gè)簡單的規(guī)劃；3. 培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié) 互助精神，要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，爭創(chuàng)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、優(yōu) 秀上進(jìn)的班集體，真正把班級(jí)當(dāng)成一個(gè)幸福的大家庭。三、主要活動(dòng)安排時(shí)間內(nèi)容第1周儀容儀表檢查，學(xué)生思想工作摸查第2周安全教育第3周學(xué)習(xí)小組長的座談會(huì)第4周學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)開展第5周理科知識(shí)競賽第6周主題班會(huì)：我身邊的好人好事第7周“我喜歡、我推薦”讀書活動(dòng)第8周班級(jí)文學(xué)常識(shí)知識(shí)競賽第9周主題班會(huì)：今天我值日第10周期中考試動(dòng)貝，誠信考試教育第11周期中考試，成績統(tǒng)計(jì)第12周期中總結(jié)、召開學(xué)生家長會(huì)第13周主題班會(huì)：咼考離我們有多遠(yuǎn)？第14周安全禁毒教育第15周班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵經(jīng)驗(yàn)介紹第16周留守學(xué)生座談會(huì)第17周安全隱患突擊檢查第18周期末動(dòng)員第19周期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)第20周期末考試四、主要措施1.做到“二杳四到”落實(shí)好每 天的常規(guī)工作。2做好每天 小結(jié)，每周 總結(jié)，每月 表彰。3.抓好學(xué)生的自主官理，培養(yǎng) 支品學(xué)兼優(yōu)、積極冃干、能力突出的班干隊(duì)伍。4.以學(xué)代管，讓所有學(xué)生都投入到學(xué)習(xí)中來，做到以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成長。5加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，建立好家長交流QQ、微信群，齊抓班級(jí)管