公務(wù)員面試準(zhǔn)備的三個(gè)階段

1、公務(wù)員面試準(zhǔn)備的三個(gè)階段首先感謝陳建軍老師和他的面試團(tuán)隊(duì)對我的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)，正是在他們的幫助下，我才能夠在面試中表現(xiàn)出色，并成功翻盤。王國維先生在人間詞話中講治學(xué)有三重境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，“獨(dú)上高樓，望盡天涯路，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，眾里”“”“尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。詩意的背后不獨(dú)是”對讀書做學(xué)問的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，更是對人生的細(xì)致感悟，因此，這三重境界也得以廣泛流傳，被人們口口相傳。而我覺得，準(zhǔn)備公務(wù)員面試雖不敢攀附這詩意的三重境界，但同樣也需要度過三個(gè)階段。第一個(gè)階段，無話可說；第二個(gè)階段，可說的太多；第三個(gè)階段，收放自如。陳老師在面試講座中談到公務(wù)員面試的一個(gè)特

2、點(diǎn)就是動(dòng)嘴 ，考的是 “ ”口頭表達(dá)能力，而通常我們接受不到太多針對口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練，因而形成了這樣一種情況，對于同一個(gè)問題的回答，文字表達(dá)的全面性、條理性、可讀性往往都比口頭表達(dá)的更出彩。而參加面試的考生，面對一排陌生的、不動(dòng)聲色的考官，需要在不到一分鐘的時(shí)間里對題目做出判斷、分析，進(jìn)而組織成流暢的語言，平時(shí)積累和臨場發(fā)揮都同樣重要。又因?yàn)楣珓?wù)員面試沒有標(biāo)準(zhǔn)答案可以參考，對于沒有接觸過公務(wù)員工作，不了解公務(wù)員工作的考生而言，就更增加了答題的難度。往往，初次準(zhǔn)備面試的同學(xué)都感覺時(shí)間過的可真慢啊，自己就想到三句話，可時(shí)間還有一大半在那里，搜索枯腸也好、絞盡腦汁也好，盡量的擴(kuò)展思路，增加回答的內(nèi)

3、容，以避免無話可說的尷尬。這是第您要想人前顯赫就得 : “一個(gè)階段。隨著練習(xí)的增加，老師們總結(jié)出來的許多答題技巧也得以逐步消化，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，過去感覺是努力找話說，現(xiàn)在是話多得說不完，很有超時(shí)的壓力。當(dāng)然這種情況是建立在大量練習(xí)的基礎(chǔ)上，只有多說多練，才能把思維打開，使得回答充實(shí)、有內(nèi)容。這是第二個(gè)階段。隨著練習(xí)的深入，曾經(jīng)努力套用的技巧開始變得為我所用，答題也逐漸變得收放自如，這時(shí)，就會(huì)舍棄一些細(xì)枝末節(jié)，使回答更有力度，正所謂無招勝有招。這是第三個(gè)階段。那么怎樣才能成功跨越前兩個(gè)階段到達(dá)第三個(gè)階段呢？我想有以下幾點(diǎn)需要注意。第一，多練習(xí)。影片霸王別姬中有句臺(tái)詞人后受罪 ，出色

4、的發(fā)揮一定是在平時(shí)大量練習(xí)的基礎(chǔ)上，只有多練”習(xí)，才能真正做到從容自信，否則，如果平時(shí)積累不多、練習(xí)又做的不夠，而僅僅希望臨場表現(xiàn)出來一種自信的氣勢，那么，一旦問題是自己陌生的領(lǐng)域，就會(huì)徒增緊張，從而使得這種自信的氣勢也大打折扣。在練習(xí)的時(shí)候，一方面要盡量多做陌生題目，因?yàn)槊嬖嚥粫?huì)有重復(fù)的題目，每道題目都是自己之前未曾接觸的，那么強(qiáng)迫自己盡早適應(yīng)這種氛圍，可以很好的克服考試過程中的緊張；另外一方面，要選擇一些做過的題目做細(xì)致的補(bǔ)充和復(fù)習(xí)，當(dāng)然時(shí)間有限無需每題都這樣，但是不同題型的題目要都照顧到。此外，練習(xí)的涵義是大聲說出來，很多時(shí)候我們感覺對這個(gè)題目已經(jīng)有思路了就放過去，其實(shí)這是一種誤區(qū)，想到

5、了和說出來是不同的概念，所謂多練習(xí)不光要找思路，更要多動(dòng)嘴，大聲說出來，給自己更多的信心。第二，多總結(jié)。一是要總結(jié)自己的優(yōu)劣，通過總結(jié)，能更加準(zhǔn)確地了解自己，對于自己優(yōu)勢和不足做到心中有數(shù)，對于強(qiáng)項(xiàng)可以適當(dāng)減少練習(xí)時(shí)間，或者加快練習(xí)節(jié)奏，對于薄弱的環(huán)節(jié)和題型可以有針對性的增加練習(xí)，特別是當(dāng)自己復(fù)習(xí)時(shí)間有限的時(shí)候，可以選擇一些專題性的訓(xùn)練參加，提高利用時(shí)間的效率。二是，要善于總結(jié)其他人回答的優(yōu)劣，通過對比，可以進(jìn)一步了解自己的優(yōu)勢和不足，同時(shí)，對同學(xué)的回答做出合理的評價(jià)也可以提高自己未來的答題水平。第三，保持良好的心態(tài)。不可否認(rèn)，公務(wù)員是現(xiàn)在很熱門的一個(gè)職業(yè)選擇，公務(wù)員考試的火爆使得考試的難度遽

6、然加劇，甚至力壓高考 ， “ ”因此，能夠成功進(jìn)入面實(shí)屬不易。面對這份來之不易的機(jī)會(huì)，大多數(shù)考生都會(huì)努力珍惜，高額面試培訓(xùn)班也應(yīng)運(yùn)而生。然而，印第安人有種說法，不能太過急切的希望一份成功，太急切了就會(huì)趕跑它。因此，從容面對面試機(jī)會(huì)，從內(nèi)心深處將它視作一次檢驗(yàn)自己、突破自己的機(jī)會(huì)，而不要背上多難得啊，如果成功，我的生活將如何如何；如“果失敗，我的生活又如何如何這樣的包袱。入面是一次難得的機(jī)會(huì)，”但不是唯一的一次機(jī)會(huì)，要充分做到戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視?！啊钡谒?，展現(xiàn)自我。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的氣質(zhì)和稟賦，即使每次練習(xí)的伙伴都有精彩的回答，我們也不可能復(fù)制，模仿只能是內(nèi)容上的，真正的特色是發(fā)自內(nèi)在

7、的一種品質(zhì)，并不是短時(shí)間的練習(xí)就能達(dá)到的。因此，通過大量練習(xí)，逐步形成自己的風(fēng)格，用自己的強(qiáng)項(xiàng)去競爭而不是依靠彌補(bǔ)自己的弱勢和別人的強(qiáng)勢去硬拼。做到以上幾點(diǎn)，真正 &ldquo首先感謝陳建軍老師和他的面試團(tuán)隊(duì)對我的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)，正是在他們的幫助下，我才能夠在面試中表現(xiàn)出色，并成功翻盤。王國維先生在人間詞話中講治學(xué)有三重境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，“獨(dú)上高樓，望盡天涯路，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，眾里”“”“尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。詩意的背后不獨(dú)是”對讀書做學(xué)問的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，更是對人生的細(xì)致感悟，因此，這三重境界也得以廣泛流傳，被人們口口相傳。而我覺得，準(zhǔn)備公務(wù)員面試雖不敢攀附

8、這詩意的三重境界，但同樣也需要度過三個(gè)階段。第一個(gè)階段，無話可說；第二個(gè)階段，可說的太多；第三個(gè)階段，收放自如。陳老師在面試講座中談到公務(wù)員面試的一個(gè)特點(diǎn)就是動(dòng)嘴 ，考的是 “ ”口頭表達(dá)能力，而通常我們接受不到太多針對口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練，因而形成了這樣一種情況，對于同一個(gè)問題的回答，文字表達(dá)的全面性、條理性、可讀性往往都比口頭表達(dá)的更出彩。而參加面試的考生，面對一排陌生的、不動(dòng)聲色的考官，需要在不到一分鐘的時(shí)間里對題目做出判斷、分析，進(jìn)而組織成流暢的語言，平時(shí)積累和臨場發(fā)揮都同樣重要。又因?yàn)楣珓?wù)員面試沒有標(biāo)準(zhǔn)答案可以參考，對于沒有接觸過公務(wù)員工作，不了解公務(wù)員工作的考生而言，就更增加了答題的

9、難您要想人前顯赫就得 : “度。往往，初次準(zhǔn)備面試的同學(xué)都感覺時(shí)間過的可真慢啊，自己就想到三句話，可時(shí)間還有一大半在那里，搜索枯腸也好、絞盡腦汁也好，盡量的擴(kuò)展思路，增加回答的內(nèi)容，以避免無話可說的尷尬。這是第一個(gè)階段。隨著練習(xí)的增加，老師們總結(jié)出來的許多答題技巧也得以逐步消化，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，過去感覺是努力找話說，現(xiàn)在是話多得說不完，很有超時(shí)的壓力。當(dāng)然這種情況是建立在大量練習(xí)的基礎(chǔ)上，只有多說多練，才能把思維打開，使得回答充實(shí)、有內(nèi)容。這是第二個(gè)階段。隨著練習(xí)的深入，曾經(jīng)努力套用的技巧開始變得為我所用，答題也逐漸變得收放自如，這時(shí)，就會(huì)舍棄一些細(xì)枝末節(jié)，使回答更有力度，正所謂

10、無招勝有招。這是第三個(gè)階段。那么怎樣才能成功跨越前兩個(gè)階段到達(dá)第三個(gè)階段呢？我想有以下幾點(diǎn)需要注意。第一，多練習(xí)。影片霸王別姬中有句臺(tái)詞人后受罪 ，出色的發(fā)揮一定是在平時(shí)大量練習(xí)的基礎(chǔ)上，只有多練”習(xí)，才能真正做到從容自信，否則，如果平時(shí)積累不多、練習(xí)又做的不夠，而僅僅希望臨場表現(xiàn)出來一種自信的氣勢，那么，一旦問題是自己陌生的領(lǐng)域，就會(huì)徒增緊張，從而使得這種自信的氣勢也大打折扣。在練習(xí)的時(shí)候，一方面要盡量多做陌生題目，因?yàn)槊嬖嚥粫?huì)有重復(fù)的題目，每道題目都是自己之前未曾接觸的，那么強(qiáng)迫自己盡早適應(yīng)這種氛圍，可以很好的克服考試過程中的緊張；另外一方面，要選擇一些做過的題目做細(xì)致的補(bǔ)充和復(fù)習(xí)，當(dāng)然時(shí)

11、間有限無需每題都這樣，但是不同題型的題目要都照顧到。此外，練習(xí)的涵義是大聲說出來，很多時(shí)候我們感覺對這個(gè)題目已經(jīng)有思路了就放過去，其實(shí)這是一種誤區(qū)，想到了和說出來是不同的概念，所謂多練習(xí)不光要找思路，更要多動(dòng)嘴，大聲說出來，給自己更多的信心。第二，多總結(jié)。一是要總結(jié)自己的優(yōu)劣，通過總結(jié)，能更加準(zhǔn)確地了解自己，對于自己優(yōu)勢和不足做到心中有數(shù)，對于強(qiáng)項(xiàng)可以適當(dāng)減少練習(xí)時(shí)間，或者加快練習(xí)節(jié)奏，對于薄弱的環(huán)節(jié)和題型可以有針對性的增加練習(xí)，特別是當(dāng)自己復(fù)習(xí)時(shí)間有限的時(shí)候，可以選擇一些專題性的訓(xùn)練參加，提高利用時(shí)間的效率。二是，要善于總結(jié)其他人回答的優(yōu)劣，通過對比，可以進(jìn)一步了解自己的優(yōu)勢和不足，同時(shí)，對

12、同學(xué)的回答做出合理的評價(jià)也可以提高自己未來的答題水平。第三，保持良好的心態(tài)。不可否認(rèn)，公務(wù)員是現(xiàn)在很熱門的一個(gè)職業(yè)選擇，公務(wù)員考試的火爆使得考試的難度遽然加劇，甚至力壓高考 ， “ ”因此，能夠成功進(jìn)入面實(shí)屬不易。面對這份來之不易的機(jī)會(huì)，大多數(shù)考生都會(huì)努力珍惜，高額面試培訓(xùn)班也應(yīng)運(yùn)而生。然而，印第安人有種說法，不能太過急切的希望一份成功，太急切了就會(huì)趕跑它。因此，從容面對面試機(jī)會(huì)，從內(nèi)心深處將它視作一次檢驗(yàn)自己、突破自己的機(jī)會(huì)，而不要背上多難得啊，如果成功，我的生活將如何如何；如“果失敗，我的生活又如何如何這樣的包袱。入面是一次難得的機(jī)會(huì)，”但不是唯一的一次機(jī)會(huì)，要充分做到戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視。“”第四，展現(xiàn)自我。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的氣質(zhì)和稟賦，即使每次練習(xí)的伙伴都有精彩的回答，我們也不可能復(fù)制，模仿只能是內(nèi)容上的，真正的