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1、教師節(jié)演講稿幼兒園老師- 愛國演講稿與教師節(jié)表彰會優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿匯編教師節(jié)演講稿幼兒園老師- 愛國演講稿各位同仁,親愛的小朋友們:大家好!一個偶然的機(jī)會在網(wǎng)上看到這樣一則小故事:有位父親天天沖孩子喊:“你瞧人家考 100 分,你才考 80 分;人家當(dāng)大隊長,你才當(dāng)小隊長,人家比賽得第一名,你才得第 10 名,我怎么養(yǎng)了你這么個不爭氣的兒子!”兒子生氣了,也沖父親喊:“爸,你瞧人家李叔叔當(dāng)局長,你怎么才當(dāng)小科長?人家張叔叔每月掙 5 千,你怎么才掙 2 千?人家隔壁王大哥家有個大屏幕,咱家怎么才是 21 寸的電視?我怎么有你這么個爸爸?”爸爸一聽急眼了:“小子,別跟人家比,人比人氣死人!”兒
2、子說:“那您怎么老拿我和別人比呀?”看到這里讓我想到了我們幼兒園走廊壁畫上的這樣一句“千萬別把您的孩子和別人的孩子相比,因為你自己和別人也無法相比。”是啊,您的孩子或你班上的孩子,他們是不同的個體,對孩子來說,有沒有天份并不重要,重要的是有沒有興趣,有沒有自信。調(diào)皮的孩子也好,撒嬌的孩子也好,每個孩子都有自己的特長,特長并不第1頁共4頁一定都能發(fā)展為職業(yè),但可能發(fā)展為愛好,愛好廣泛的人,生活會更多彩,思想會更活躍,可施展才華的舞臺會更廣闊。如果你是一個善于體驗的老師,那么你就會體會到做老師的樂趣。你會相信,每一個孩子都很棒!在漫長的人生路上,每個人都會有許多事不能如愿以償。心理素質(zhì)好的豁達(dá)開朗
3、,沉著應(yīng)對,于是成功了;心理素質(zhì)差,煩惱纏繞,難以自拔,于是倒下了。在孩子的童年里我們有責(zé)任尊重他們,讓每一個孩子獨立地、健康地、自信得成長!謝謝大家!謝謝閱讀!第2頁共4頁教師節(jié)表彰會優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿今天有幸作文優(yōu)秀教師代表站在這里,首先請允許我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書育人的良好環(huán)境,搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺;感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵;感謝我家長和學(xué)生們,是你們成就了我的今天。有人說,老師是梯,用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸;是得,毫不夸
4、張地說我校領(lǐng)導(dǎo)和老師傳承了百年東風(fēng)人的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,鑄就了學(xué)校的輝煌。在學(xué)校里,我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟;多少個雙休日,校園里依然有他們忙碌的身影;多少個晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線??芍^是“無須揚鞭自奮蹄,俯首甘為為孺子?!卑。≌驗槔蠋焸兏冻龅氖钦鎼?,換來了真誠的回報疲憊的身心得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從一塊塊金燦燦的獎牌中,從近幾年各級各類競賽一級考試中,一次又一次地證實了學(xué)校的潛力,領(lǐng)導(dǎo)的魄力,老師的能力,學(xué)生的實力。是東風(fēng)小學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,實現(xiàn)了崇高的人生價值。我們怎能不用自己畢生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之歌呢?“會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄?!?,現(xiàn)在以李校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑第3頁共4頁戰(zhàn),我們將以更加飽滿的熱情,勤奮工作和
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