班主任班級(jí)管理內(nèi)容

1、精品文檔班主任班級(jí)管理內(nèi)容：1、座位2、教室布置3、自行車(chē)停放管理4、廣播操管理5、班干部選拔6、值日工作安排7、班級(jí)日記8、班費(fèi)管理9、課間十分鐘10、黑板報(bào)管理11、遲到早退處理12、評(píng)先進(jìn)13、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成14、體育鍛煉一、先講座位問(wèn)題：（1）、第一種排法，簡(jiǎn)單而實(shí)用：以身高為基準(zhǔn)，以視力為參照，男女生相間， 考慮干部和學(xué)習(xí)成績(jī)的因素。具體操作：全班學(xué)生一起站在走廊上，男女各一排，然后一排中前后兩人一組， 交錯(cuò)進(jìn)入教室即可，教室里四組八排為宜。最后制作座位表1、用不同顏色的筆來(lái)區(qū)別男女生，這樣就一目了然，2、活頁(yè)座位表3、注明班干部，小組長(zhǎng)等（2）、學(xué)生排座位有竅門(mén)（轉(zhuǎn)貼） 許多中小

2、學(xué)校每逢開(kāi)學(xué)上課前，班主任老師總要給男女學(xué)生按身材高矮依次排 座位，一般多讓視力較差的學(xué)生坐最前排。其實(shí)，近視孩子離黑板過(guò)近，反而 有可能使近視程度加深。一般來(lái)說(shuō)，距離56米以外的物體反射出來(lái)的光線(xiàn)，人的眼睛無(wú)須調(diào)節(jié)就能在 視網(wǎng)膜上形成清晰的物象，而對(duì)于 5 米以?xún)?nèi)的物體，若不調(diào)節(jié)眼肌就難以看清 楚，眼睛距離物體越近，眼肌收縮程度就越強(qiáng)。如果患近視的學(xué)生坐的位置與 黑板距離太近，上課時(shí)，其眼肌調(diào)節(jié)一直處于緊張狀態(tài)，眼睛更易感到疲勞， 時(shí)間長(zhǎng)了勢(shì)必會(huì)加深近視度數(shù)。故建議讓患近視眼的學(xué)生坐在與黑板相距56米的位置上為宜。老師在給學(xué)生排座位時(shí)，既要照顧近視學(xué)生坐在前后適合位置，還應(yīng)考慮對(duì)坐 在左、中

3、、右側(cè)各排學(xué)生的座位進(jìn)行定期輪換。這樣不僅能有效地保護(hù)學(xué)生視 力，預(yù)防近視和斜視，而且對(duì)提高學(xué)生的思維能力有益。據(jù)報(bào)道，美國(guó)教育研 究所的專(zhuān)家，通過(guò)對(duì) 319 名教師在課堂上的講學(xué)情況觀察發(fā)現(xiàn)，教師講課常掃 視中間座位的學(xué)生， 約占 40，掃視右邊的其次， 為 39，而掃視左邊的僅 17 左右，由于教師不是 “一視同仁 ”，則對(duì)學(xué)生的督促效果不一致，同時(shí)，學(xué)生 對(duì)老師的演示與板書(shū)的接受效果也有差異。因此，要使教學(xué)條件均一，應(yīng)定期 互換左、中、右排學(xué)生的座位。加拿大的科學(xué)家對(duì)學(xué)生座位的研究還發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間坐在教室左側(cè)的學(xué)生，常要把頭及眼球轉(zhuǎn)向右側(cè)，這些學(xué)生對(duì)語(yǔ)言和分析能力非常起作用的課程，學(xué)習(xí)成績(jī)

4、較為出色，而坐在右側(cè)的學(xué)生則對(duì)那些形象化、綜合或整體化能力有助的課 程學(xué)習(xí)成績(jī)好些。為此，定期給孩子調(diào)換座位，可使學(xué)生的思維能力在多層次、 多方位上都能得到發(fā)展。二、讓我們的教室清潔又美麗我的做法是：1、教室的墻壁上，貼上學(xué)生自己的 “名言 ”或座右銘，2、教師 “名言”，請(qǐng)班主任老師、任課老師寫(xiě)一些有關(guān)學(xué)科特點(diǎn)等話(huà)語(yǔ)3、真正的一些名人名言。三、整理自行車(chē) 有的學(xué)生會(huì)因?yàn)橛兄等丈匦抡?，因此將自行?chē)隨便停放。針對(duì)這種情況， 可以開(kāi)展一個(gè)班會(huì)，進(jìn)行專(zhuān)題討論，進(jìn)行習(xí)慣教育。再則提出具體方案： 1、統(tǒng)籌安排，按照車(chē)型區(qū)域停放、按照住校生、通校生區(qū) 域停放， 2、提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，為什么我們的自行

5、車(chē)總是停不好？讓學(xué)生心中 有他人，主動(dòng)把車(chē)停好，減輕值日生負(fù)擔(dān)， 3、增強(qiáng)值日生責(zé)任感， 4、對(duì)個(gè)別 學(xué)生進(jìn)行單個(gè)教育。四、廣播操管理通常有這么幾種做法：1、站在班級(jí)隊(duì)伍前面，人到威信到2、站在班級(jí)隊(duì)伍后面，和學(xué)生一起做操3、站在前面班主任領(lǐng)操。五、班干部選拔 （1）一、班級(jí)各組織的形成 班長(zhǎng)和每個(gè)部門(mén)的委員由學(xué)生提名，學(xué)生選舉產(chǎn)生，一個(gè)學(xué)期輪崗一次。 當(dāng)選后稱(chēng)謂：班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、體育委員、文娛宣傳委員、生活委 員，各委員負(fù)責(zé)相對(duì)應(yīng)的部門(mén)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)行政管理部。班級(jí)其他學(xué)生到你想要參加的部門(mén)報(bào)名，與各委員組建成各部門(mén)（行政管理部 除外），加入后稱(chēng)謂：學(xué)習(xí)部干事、衛(wèi)生部干事、體育部干事、

6、文娛宣傳部干 事、生活部干事。行政管理部成員為：班長(zhǎng)和各委員。二、班級(jí)各組織職責(zé)：1、行政管理部：1、分配、安排班級(jí)班會(huì)課（部分），2、教育、處理、監(jiān)督班級(jí)各類(lèi)違紀(jì)、不良行為習(xí)慣的現(xiàn)象或?qū)W生， 3、聯(lián)系班主任，搜集同學(xué)意見(jiàn)，代表班級(jí)正義、正氣。2、學(xué)習(xí)部： 1、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生作業(yè)完成情況的檢查， 2、督促班級(jí)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)， 3、制止教育學(xué)生作業(yè)的抄襲，4、協(xié)助老師批改部分作業(yè)及試卷。3、衛(wèi)生部： 1、安排日常班級(jí)衛(wèi)生，并檢查、監(jiān)督值周人員。 2、安排值周班工作，并檢查、監(jiān)督值周人員。 3、監(jiān)督、教育平時(shí)班級(jí)學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣。4、體育部：1、負(fù)責(zé)組織好本班學(xué)生體育加試的鍛煉， 2、負(fù)責(zé)校運(yùn)動(dòng)

7、會(huì)的各項(xiàng)工作、并組織好各運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練。3、監(jiān)督、教育、帶領(lǐng)學(xué)生的廣播體操，監(jiān)督、教育學(xué)生做好眼保健操。 4、在體育課，幫助體育老師完成課務(wù)。5、文娛宣傳部： 1、組織班級(jí)的黑板報(bào)和檢查工作， 2、國(guó)慶、元旦等，要求大型文娛節(jié)目時(shí)，組織好本班的節(jié)目， 3、組織好校園廣播；學(xué)校、班級(jí)組織的各類(lèi)征文活動(dòng)。6、生活部： 1、負(fù)責(zé)班級(jí)日志的記錄， 2、監(jiān)督、教育班級(jí)學(xué)生的日常生活行為習(xí)慣， 3、安排、維持學(xué)生用餐，并記錄有關(guān)學(xué)生用餐時(shí)情況， 4、管理、監(jiān)督班級(jí)用品的使用情況，并對(duì)損毀情況做好記錄。三、班級(jí)各組織負(fù)責(zé)人的職責(zé)（一）、各部門(mén)負(fù)責(zé)人的職責(zé)：1、班長(zhǎng)事務(wù)：積極主動(dòng)與班主任和學(xué)校聯(lián)系，搜集同學(xué)意見(jiàn)

8、，收取家庭聯(lián)系等 一切聯(lián)系單，并領(lǐng)導(dǎo)好行政管理部，協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作的順利開(kāi)展，分配好班 級(jí)的資源等。2、學(xué)習(xí)委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)學(xué)習(xí)部工作的正常開(kāi)展，對(duì) 班級(jí)不正常的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有及時(shí)反應(yīng)，周記的收繳等。3、衛(wèi)生委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)衛(wèi)生部工作的正常開(kāi)展，對(duì) 班級(jí)不正常的衛(wèi)生、勞動(dòng)風(fēng)氣有及時(shí)反應(yīng)等。4、體育委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)體育部工作的正常開(kāi)展等。5、文娛宣傳委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)文娛宣傳部工作的正常 6、生活委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)生活部工作的正常開(kāi)展等。 （二）、其他組織負(fù)責(zé)人的職責(zé)：1、團(tuán)干部書(shū)記職責(zé)：做好團(tuán)

9、員管理工作，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)管理，收取團(tuán)費(fèi)，培養(yǎng) 新團(tuán)員。2、組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)收發(fā)、檢查作業(yè)，背書(shū)，完成班委和老師布置的任務(wù)，使小組成 員相互幫助、相互謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步。3、課代表職責(zé)： 收發(fā)、送交老師要求交的各科作業(yè)；協(xié)助任課老師老師組織好課堂教學(xué)；語(yǔ)文、 外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)課代表負(fù)責(zé)及時(shí)總結(jié)新老知識(shí)，帶領(lǐng)早讀和安排、監(jiān)督 自習(xí)，記錄作業(yè)完成情況，并及時(shí)向任課老師和班主任匯報(bào)。做好與任課老師 的聯(lián)系。各級(jí)干部要做到： 以身作則，嚴(yán)以律己。 敢于同班上的不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。 關(guān)心和幫助落后的同學(xué)。 班干部選拔 (2)一、班級(jí)各組織職責(zé)1、值周班長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)一周的班級(jí)事務(wù)，包括：01班長(zhǎng)事務(wù)：積極主

10、動(dòng)與班主任和學(xué)校聯(lián)系，搜集同學(xué)意見(jiàn)，主管班級(jí)全面 工作。抓班級(jí)紀(jì)律；收取家庭聯(lián)系等一切聯(lián)系單。02、學(xué)習(xí)委員事務(wù)：與老師聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好課代表做好有關(guān)學(xué)習(xí)的工作，負(fù)責(zé)統(tǒng) 計(jì)班級(jí)考試的相關(guān)數(shù)據(jù)和周記的收繳。03、文娛宣傳委員事務(wù)：負(fù)責(zé)開(kāi)展文藝活動(dòng)和組織班會(huì)；出好黑板報(bào)，宣傳班 級(jí)好人好事。04、衛(wèi)生委員事務(wù)：安排、檢查一周的清潔衛(wèi)生工作。 05、體育委員事務(wù)：管好早操、眼保健操，開(kāi)展各種體育活動(dòng)。負(fù)責(zé)在校就餐 的組織；管理班級(jí)用品。2、團(tuán)干部書(shū)記職責(zé)：做好團(tuán)員管理工作，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)管理，收取團(tuán)費(fèi)，培養(yǎng) 新團(tuán)員。3、組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)收發(fā)、檢查作業(yè)，背書(shū)，完成班委和老師布置的任務(wù)，使小組成 員相互幫助、相互謙

11、讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步。4、課代表職責(zé)： 收發(fā)、送交老師要求交的各科作業(yè)；協(xié)助任課老師老師組織好課堂教學(xué)；語(yǔ)文、 外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)課代表負(fù)責(zé)及時(shí)總結(jié)新老知識(shí)，帶領(lǐng)早讀和安排自習(xí)， 記錄作業(yè)完成情況，并及時(shí)向任課老師和班主任匯報(bào)。做好與任課老師的聯(lián)系。 各級(jí)干部要做到： 以身作則，嚴(yán)以律己。 敢于同班上的不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。 關(guān)心和幫助落后的同學(xué)。 二、關(guān)于班干部選舉：1、老師提名與自薦結(jié)合，經(jīng)過(guò)民主選舉得到。2、班干部任期一學(xué)期。3、隨時(shí)聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)和建議。特別不稱(chēng)職的可以中途撤換。4、班干部成績(jī)不得進(jìn)入全班后十名。六、值日工作安排054 班衛(wèi)生工作細(xì)則 原則：教室備品及清潔衛(wèi)生承包責(zé)任1、

12、承包某項(xiàng)備品者必須保持該項(xiàng)備品的清潔。如：承包飲水機(jī)者，應(yīng)按學(xué)校規(guī) 定及班級(jí)規(guī)定定期擦試，在學(xué)校例行衛(wèi)生檢查里，不得因該項(xiàng)不合格而扣分。2、承包者要保證該項(xiàng)備品的合理使用，例如：承包窗戶(hù)者，熱天負(fù)責(zé)開(kāi)窗，冷 天負(fù)責(zé)關(guān)窗，根據(jù)需要，早晨負(fù)責(zé)開(kāi)窗，晚上放學(xué)負(fù)責(zé)關(guān)窗，包括窗簾的維護(hù) 等；承包燈具者，光線(xiàn)暗時(shí)及時(shí)開(kāi)燈，日光明時(shí)及時(shí)關(guān)燈。3、保護(hù)備品不被損壞，一旦發(fā)現(xiàn)損壞，及時(shí)加以維修，損壞嚴(yán)重者，查清責(zé)任 者，及時(shí)賠償或報(bào)班主任更新。4、具體承包人(1) 李韓偉 ( 教室門(mén) )(2) 潘達(dá)飛 ( 燈長(zhǎng))4 歡。迎下載精品文檔(3) 劉冬青、傅建棟(一個(gè)負(fù)責(zé)背水，一個(gè)負(fù)責(zé)擦洗)(飲水機(jī))蘆偉(講桌及粉筆

13、)(5) 朱詰軍(教室南東數(shù)第一個(gè)窗戶(hù))(6) 金丹(教室南東數(shù)第二個(gè)窗戶(hù))(7) 沈佳麗(教室南東數(shù)第三個(gè)窗戶(hù))(8) 陳惠燕(教室北東數(shù)第一個(gè)窗戶(hù))(9) 沈燕紅(教室北東數(shù)第二個(gè)窗戶(hù))(10) 董麗琴(教室北東數(shù)第三個(gè)窗戶(hù))(11) 趙文博(教室內(nèi)桌椅擺放，早晨中午各一次)(12) 教室：徐青紅、高亞紅、朱玲燕、談青燕為第一組；倪娟娟、李芳芳、李燕倪麗麗為第二組；王 玲、陳淑妮、錢(qián)春霞、費(fèi)春燕為第三組；丁小鋒、王蒙 飛、錢(qián)飛龍、董棟為第四組；魏國(guó)慶、倪佳軍、朱新明、高偉軍為第五組；(五組輪流每周一換，每天打掃早、中、晚三次，每周三、五中午：要求掃一遍后再拖兩遍。各組第一人為組長(zhǎng)，每天的清

14、潔工具由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)擺放整齊，另兩人 依次每天安排一人早晨用半成濕的拖把拖一次走道及講臺(tái)，雨天除外。每組最 后一人每天早自習(xí)之前、中午、傍晚打掃包括走廊欄桿磁磚，負(fù)責(zé)全天保潔)(14) 停車(chē)區(qū)衛(wèi)生和停放：陳 建、趙海峰為一組；(15) 擦黑板：1、張徐軍2、李星3、潘丹4、付軍杰5、朱佳麗&倪海燕7、 孫國(guó)燕&方文文9、李月飛(15) 陳鋒負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)柜管理(16) 汪亞萍負(fù)責(zé)養(yǎng)教室的花(17) 倪海芬、錢(qián) 芳負(fù)責(zé)同學(xué)們生日服務(wù)(18) 桌椅清潔衛(wèi)生由自己負(fù)責(zé)，桌面不準(zhǔn)用涂改液寫(xiě)字、貼紙畫(huà)、用刀刻等。(19) 機(jī)動(dòng)人員：王利剛、何鄧海5、每位承包人必須持之以恒，對(duì)某項(xiàng)任務(wù)因事完成不了時(shí)，衛(wèi)生委員重

15、新委托 他人負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)不合理時(shí)，可同時(shí)提出改進(jìn)性意見(jiàn)。&衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)全面，并具體管理教室的清潔以及臨時(shí)勞動(dòng)任務(wù)的調(diào)度；助理 負(fù)責(zé)清潔區(qū)，任期一個(gè)月后由同學(xué)們?cè)u(píng)定其工作表現(xiàn)，評(píng)定合格者，續(xù)聘任用， 同一個(gè)人最多可連任三個(gè)月。發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)者，視情節(jié)輕重由衛(wèi)生委員給予當(dāng)事 者適當(dāng)懲罰(寫(xiě)說(shuō)明書(shū)、打掃操場(chǎng)或教室、買(mǎi)書(shū)、捐花)。七、班級(jí)日記(見(jiàn)附表)054班值日班長(zhǎng)一天情況登記表值日班長(zhǎng)姓名值日時(shí)間總體情況出 勤遲到、早退紀(jì) 律早自習(xí)午自習(xí)作業(yè)整理課上課期間一天衛(wèi)生昨天扣分調(diào)查好人好事其它現(xiàn)象意見(jiàn)欄管理意見(jiàn)或建議八、班費(fèi)管理作為班主任，可以在征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意下，向全班同學(xué)收取少量的費(fèi)用，作 為班費(fèi)，當(dāng)然

16、對(duì)特別困難的學(xué)生可給予減免。由于班費(fèi)是屬于代辦性質(zhì)，不宜 采取家長(zhǎng)贊助的形式。同時(shí)，我們還可以采取變廢為寶的方法，比如收集廢紙， 這一方法可謂一舉多得，但在 “什么都漲價(jià)，只有廢紙不漲價(jià)”的年代，這一 方法的經(jīng)濟(jì)效益太微薄了。于是我采取勤工儉學(xué)的方法，比如我和學(xué)生一起為 銀行作社會(huì)調(diào)查，為校辦工廠做簡(jiǎn)單加工。還有學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)班集體獲得 的獎(jiǎng)金，也是班費(fèi)的一大來(lái)源，我認(rèn)為這也是好辦法。它不僅增加了班級(jí)的加 入，而且增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)及榮譽(yù)感。班費(fèi)管理，其次是管。我認(rèn)為具體的管理應(yīng)由生活委員負(fù)責(zé)。班主任要指導(dǎo)學(xué) 生建好賬。賬為收去明細(xì)賬，有收入、支出、結(jié)余三項(xiàng)。支出班費(fèi)時(shí)應(yīng)注明用 途，有發(fā)票

17、、收主張使用班費(fèi)由班長(zhǎng)審批。當(dāng)然大的支出，應(yīng)征求班主任的意 見(jiàn)。但班主任不宜作保管者。有時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)幫助孩子管賬，我也表示理解。但 我總是希望家長(zhǎng)能放手，讓學(xué)生從班費(fèi)使用中，學(xué)習(xí)管理。在工作中，我們有 些同學(xué)曾把賬算錯(cuò)，把錢(qián)弄丟了。對(duì)賬錯(cuò)，我要不得求糾正；對(duì)錢(qián)丟了，我覺(jué) 得不能由學(xué)生賠償，這種情況還是作為特例記在賬上，由班級(jí)慢慢“消化”。九、應(yīng)該快樂(lè)的課間十分鐘 課間十分鐘活動(dòng)指要：1、走出教室，遠(yuǎn)眺，時(shí)間三分鐘！2、散步，活動(dòng)強(qiáng)度：不出汗！3、唱歌（輕聲，不影響到隔壁班）4、最好有班委組織的課間小游戲（時(shí)間長(zhǎng)度最好為五分鐘?。?總之一句話(huà)：合理指導(dǎo)學(xué)生度過(guò)課間十分鐘。十、黑板報(bào)管理 具體做法：成立兩個(gè)部門(mén)1、黑板報(bào)編輯部（有班級(jí)有