防溺水安全演練

1、渠縣望溪鄉(xiāng)第二中心小學防溺水安全應急演練方案一、演練目的為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作 的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急避險能力，針對 我校區(qū)內湖、塘、河流眾多，對學生的游泳、出行存在很大安全隱患 的現實情況，我校定于 9 月 13 日開展一場以防溺水為主題的安全應 急演練。此次演練經過多次的論證和周密的部署。 根據預案， 演練分三個 階段：一是演練前進行相關的游泳安全知識教育；二是組織安排；三 是溺水情況發(fā)生時，如何逃生、自救、互救。二、演練安排1、內容：防溺水安全演練2、對象：全體師生3、時間： 2010 年 9月 13 日三、組織領導及職責：總 指

2、揮：彭詩波 負責演練的總體指揮工作現場指揮：陳光軍負責相關的游泳知識安全教育。代慶忠負責溺水情況發(fā)生時如何逃生和自救。鄭文東負責學生的聚集和演練現場清點人數。四、工作小組：1、協助指揮小組：各辦班主任和配班教師職責：分別到各自班級，負責帶領學生和清點人數。2、現場維持小組：劉顯忠 代澤堯 毛喜明職責：負責現場維持和安全工作。3、攝像：蔡瑋職責：負責照相4、安全救護小組：代慶忠 陳光軍 蔡 勇 范中華職責；負責現場的安全和救助。5、警報發(fā)布：魏波五、演練的組織實施：（一）演練前游泳知識教育1、游泳溺水自救方略如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟 而貿然下水，極易造成生命危險。

3、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者 切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用 力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體 對側的手握住抽筋肢體的腳趾， 并用力向身體方向拉， 同時用同側的 手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。 對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持 上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝， 將溺者腹部放在屈膝的大腿

4、上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下， 另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外， 要進行人工呼吸。 可使溺者仰臥， 救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻 子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹 入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓 一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做 1420 次，開始時可稍慢，以后可適當加快。2、溺水急救 溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的 稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱 “近乎溺死 ”這一分類以病情和 預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因

5、此統稱為溺水。急救方法1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污 物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外， 解開衣扣、 領口， 以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進 行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使 積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其 頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。 急救者位于傷員一側， 托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔， 深吸一口氣后， 往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手 壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地（每分鐘吹 1620次）進行， 直至恢復呼吸為止。3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一 塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放 在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不 能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下 4 厘米左右，然后松手腕（手不 離開胸骨）使胸骨復原，反復有節(jié)律地（每分鐘 6080次）進行, 直到心跳恢復為止。（二）全校溺水應急演練1、準備：全體師生到達崗位。2、啟動： （ 1）總指揮宣布演練開始（ 2）警報響起（ 3 ）各工作小組啟動，參加演練的教師和學生穿上 救生衣開始演練。（ 4 ）示范溺水急