【松鼠日記課堂教學(xué)實(shí)錄】幼兒園課堂教學(xué)實(shí)錄

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水【松鼠日記課堂教學(xué)實(shí)錄】幼兒園課堂教學(xué)實(shí)錄相關(guān)熱詞搜索：松鼠日記課堂教學(xué)實(shí)錄 松鼠課堂實(shí)錄視頻 松鼠優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄 也許大家一聽(tīng)說(shuō)松鼠日記就會(huì)感到莫名的奇怪，松鼠難道還會(huì)寫(xiě)日記嗎?那么事情到底是怎樣，同學(xué)們可以提前預(yù)習(xí)一下。下面是由我整理的松鼠日記課堂教學(xué)實(shí)錄，僅供參考。 松鼠日記課堂教學(xué)實(shí)錄第一課時(shí) 一：句子猜謎引入，情境創(chuàng)設(shè)、引入課題。 師：老師知道，咱們二(1)班的小朋友猜謎語(yǔ)挺厲害的，這節(jié)課咱們先來(lái)猜個(gè)小動(dòng)物好不好? 這個(gè)謎語(yǔ)的謎面與你們以往看到的可不一樣，你們瞧(出示句子：我呢，采了十只蘑菇，曬在松樹(shù)枝上，也算是做了一點(diǎn)過(guò)冬的準(zhǔn)備。) 1生讀謎

2、面，(以每一個(gè)字發(fā)音準(zhǔn)確為規(guī)范)(可帶讀) 2生讀(以流利為規(guī)范)(可帶讀) 3生讀(以能讀出謎底來(lái)為規(guī)范) 師：你猜出來(lái)了嗎? 師：原來(lái)是勤勞的小松鼠呀!它正在做著過(guò)冬的準(zhǔn)備呢!咱們請(qǐng)他出來(lái)好嗎?(點(diǎn)擊課件) 他的身體真靈活，他的尾巴真漂亮!來(lái)，咱們?cè)賹⑦@句話集體讀一遍。 二、整體感受日記，重點(diǎn)解決生字認(rèn)讀。 你們知道嗎?這不是一只普通的小松鼠，這是一只語(yǔ)文學(xué)得很不錯(cuò)的松鼠!你相信嗎?他有二個(gè)特殊的身手，那就是(仔細(xì)觀察、寫(xiě)日記)。咱們桌子上有個(gè)信封，里面就有這只小松鼠的日記，趕緊打開(kāi)來(lái)看看吧! 小松鼠為了大家能夠準(zhǔn)確、熟練地朗讀他的日記，他給我們準(zhǔn)備了蘑菇生字卡片， 抽讀卡片上的字卡片長(zhǎng)大

3、了，變成了蘑菇詞語(yǔ)卡片，你會(huì)讀嗎?(最后一個(gè)小朋友讀時(shí)其他小朋友劃好詞語(yǔ))。 自身考自身能不能流利地讀下來(lái)，然后再想想在小松鼠的日記里都寫(xiě)了些什么?這兩個(gè)要求都辦到的小朋友高高舉起你的手。(每個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)一點(diǎn)你的發(fā)現(xiàn)) 1、 樹(shù)上的葉子，凋落的很厲害。(板書(shū)：樹(shù)葉) 2、 大家都懶洋洋地老想打瞌睡。(板書(shū)：大家) 3、 刺猬開(kāi)始在做自身過(guò)冬的窠了(板書(shū)：刺猬) 4、 我也在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。(板書(shū)：小松鼠) (小結(jié)：小朋友們，你們有了那么多發(fā)現(xiàn)，真好!將這些發(fā)現(xiàn)合起來(lái)，你還能發(fā)現(xiàn)這只小松鼠在告訴我們什么呢?) 預(yù)設(shè)答案 1、秋天快要過(guò)去了，冬天很快就要來(lái)了。 2、大家都在做著過(guò)冬的準(zhǔn)備。 3、

4、每一種動(dòng)物或者植物過(guò)冬的方法不一樣。 4、小動(dòng)物有可能會(huì)打瞌睡。 松鼠日記課堂教學(xué)實(shí)錄第二課時(shí) 一、深入課文，感受小動(dòng)物們開(kāi)始過(guò)冬的忙碌。 是呀，秋天快要過(guò)去了，寒冷的冬天就要來(lái)到了，你最喜歡課文中哪種過(guò)冬的方法，請(qǐng)你將它劃起來(lái)，再仔細(xì)讀一讀、背一背感受感受，老師也有最喜歡的，等會(huì)兒咱們來(lái)交流感受好嗎? 預(yù)設(shè)答案 1、 我喜歡刺猬過(guò)冬的方法為自身準(zhǔn)備一個(gè)溫暖的窠 (出示句子)刺猬已經(jīng)開(kāi)始在做自身過(guò)冬的窠了，他找來(lái)許多干草和樹(shù)葉，塞進(jìn)樹(shù)底下的一個(gè)洞里去。 (一生讀刺猬過(guò)冬的這句話) a、說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡?(舒服、柔軟、隱蔽、暖和)從哪里看出來(lái)：許多、干草、樹(shù)底下 喜歡這種過(guò)冬方法的請(qǐng)舉手，看來(lái)你

5、們就是可愛(ài)的小刺猬，老師來(lái)問(wèn)問(wèn)：小刺猬，冬天快來(lái)了，你在干什么?你怎么做的。躺進(jìn)去試試，一個(gè)怎樣的窩?你把你的過(guò)冬準(zhǔn)備連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。 b、你這只小刺猬也來(lái)介紹介紹。(多柔軟的家呀!) c、這是一個(gè)柔軟的家 d、這是一個(gè)隱蔽的、暖和的家 2、 我喜歡小松鼠過(guò)冬的方法為自身準(zhǔn)備一些過(guò)冬的糧食。 出示句子：我呢，采了十只蘑菇，曬在松樹(shù)枝上，也算是做了一點(diǎn)過(guò)冬的準(zhǔn)備。 明天還得再曬上一點(diǎn)，冬天找食物可困難啦! 說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡?(這是一只勤勞的小松鼠)預(yù)先作好準(zhǔn)備，才干平安度過(guò)寒冷的冬天。 (這是一只聰明的小松鼠)知道蘑菇會(huì)爛掉，所以將它曬成了干 這真是一只聰明可愛(ài)的小松鼠讓我們一起將他的過(guò)冬方法讀一讀

6、吧! (生齊讀) 剛才你們說(shuō)了你們喜歡的小動(dòng)物的過(guò)冬方法，老師也有最喜歡的過(guò)冬方法，你知道是什么嗎?看(點(diǎn)擊課件：出示句子：樹(shù)上的葉子，凋落得很厲害。) 這是植物的一種過(guò)冬方法。誰(shuí)來(lái)讀一讀。另外同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)：這是一種怎樣的過(guò)冬方法? 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?(為自身保管水分) 展開(kāi)：1、凋落是什么意思?這個(gè)詞語(yǔ)除了表示葉子落下以外，還能表示什么呢?(花兒) 2、誰(shuí)能舉個(gè)例子說(shuō)明厲害這個(gè)詞語(yǔ)的意思? 這里的厲害是指葉子幾乎掉光了，只剩下光禿禿的枝干。 3、誰(shuí)能讀出葉子凋落的感覺(jué)? 你們看：植物、動(dòng)物們都找到了適合自身的過(guò)冬的方式。他們是那么聰明和勤勞。 老師這里有一份資料，請(qǐng)你讀一讀，你覺(jué)得你還喜歡誰(shuí)的過(guò)冬方式? (發(fā)資料) 二、拓展視野，日