一年級(jí)班主任語(yǔ)文老師9月份工作總結(jié)

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第4頁(yè) 共4頁(yè)一年級(jí)班主任語(yǔ)文老師9月份工作總結(jié)9月，這是一個(gè)忙碌的月份，因?yàn)閯倓傞_學(xué)，需做的工作很多；這是一個(gè)讓人充分體驗(yàn)成就感的月份，因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)，可塑性極強(qiáng)。雖然累著，同時(shí)也幸福著。作為一名班主任，我第一天要緊的事就是教會(huì)他們?nèi)绾紊蠋?，到什么地方接水喝，如何找到自己的班?jí)第一天入校，接下來(lái)我就按照高低個(gè)給他們排隊(duì)。我?guī)е麄兣抨?duì)，男生兩隊(duì)半，女生一隊(duì)半，我們班33名男生，16名女生，比例嚴(yán)重失調(diào)。因?yàn)槲覍?duì)他們不熟悉，所以我就告訴他們記住前后左右是誰(shuí)，一分鐘之后回位，等一會(huì)再來(lái)站隊(duì)。真是記憶力超好，大部分孩子在對(duì)同學(xué)還不熟悉的情況下

2、，也能準(zhǔn)確無(wú)誤地找到自己的位置，讓人刮目相看。就這樣訓(xùn)練了幾次，孩子們都記牢了。放學(xué)時(shí)，只有幾個(gè)孩子不知道怎么站，其他的都很好。現(xiàn)在我們班站隊(duì)特別的快，我已經(jīng)不用操這頭心了，只是我選的班長(zhǎng)個(gè)頭太低，壓不住鎮(zhèn)。其他幾個(gè)小組還算負(fù)責(zé)任，只是小孩子夸得多了，有點(diǎn)驕傲。班干部的培養(yǎng)方面，還需要多下工夫。這群孩子帶給我的驚喜之二就是特別的有禮貌，講衛(wèi)生。第一天我就告訴他們離開家要向爸爸媽媽說(shuō)再見，來(lái)到學(xué)校要向老師問好，誰(shuí)知他們就記下了。我剛一進(jìn)走廊，孩子就向我問好：“老師早上好！”聽著這一聲聲稚嫩的聲音，心里邊軟軟的、暖暖的。向我問好的孩子我在班里邊大家表?yè)P(yáng)，第二天向我問好的孩子就更多了。他們不但有禮貌

3、，而且講衛(wèi)生呢！你看一個(gè)小臉洗的白白凈凈，衣服穿得干干凈凈，身上臟兮兮的孩子在班里再也找不到了。每個(gè)孩子的桌子上都放著一個(gè)垃圾袋，放自己的垃圾。每個(gè)孩子準(zhǔn)備的都有一塊抹布，以便擦自己的桌椅，桌子上亂涂亂畫的少了，偶爾有也會(huì)在一天之內(nèi)消失。去年，孩子削鉛筆的鉛筆末、鉛筆芯會(huì)把地板磚弄臟，所以今年我要求孩子每天帶5根消好的鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀不能帶進(jìn)學(xué)校，大部分孩子都能做到，所以拖地時(shí)，再也不用為地板磚上的黑印跡苦惱了。更讓我可喜的是我們班后邊的垃圾筒一個(gè)星期還倒不滿，開學(xué)剛開始的幾天，我們沒有工具打掃衛(wèi)生，只讓同學(xué)們撿拾自己位上的垃圾，簡(jiǎn)直是比去年班上掃過(guò)的地還要干凈。一年級(jí)的孩子小，不會(huì)掃地，這是我以

4、前的看法，事實(shí)證明，我錯(cuò)了。我們班只有6位孩子沒午托，所以我們中午就回讓所有孩子都值日，組長(zhǎng)分工，會(huì)掃地的掃地，會(huì)擦窗戶的擦窗戶，會(huì)拖地的拖地，不會(huì)的就跟著會(huì)的學(xué)習(xí)，雖然管理上有點(diǎn)模糊，但都值日了，不值日的孩子就不好意思不干活了，可能干多干少不一樣，但最后是教室的衛(wèi)生搞好了，就像每天來(lái)了一次大掃除。熱愛勞動(dòng)的組長(zhǎng)表?yè)P(yáng)、發(fā)獎(jiǎng)品。等他們學(xué)會(huì)以后，我會(huì)給他們明確分工，明確責(zé)任，可能效果會(huì)比現(xiàn)在好，另一方面我也在考察小班干部的管理能力。一年級(jí)主要培養(yǎng)習(xí)慣，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們的成績(jī)就別想提高。通過(guò)和家長(zhǎng)交流，家長(zhǎng)也說(shuō)，題倒是很簡(jiǎn)單，就是不會(huì)讀題，不懂題意，這就需要在先開始時(shí)教他們?cè)趺醋x題、做題，先扶后放。還有的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子寫作業(yè)太慢，10分鐘的作業(yè)，他能寫一個(gè)小時(shí)，這就是邊玩邊寫。我在常規(guī)訓(xùn)練時(shí)非常注重這一點(diǎn)，雖然我班的孩子大部分都能做到上課認(rèn)真聽講，但也不乏個(gè)別的孩子太皮了。這些孩子皮的背后都有原因，一是從小跟著爺爺奶奶姥姥姥爺生活，二是父母忙于工作，疏于照顧，缺少關(guān)愛。對(duì)于這些孩子只能一個(gè)一個(gè)來(lái)，因材施教。教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。我也相信一份春華，一份秋實(shí)。9月份反思1、班主任工作計(jì)劃2、新學(xué)期工作計(jì)劃3、個(gè)