三年級美術(shù)上《對印版畫》公開課教案

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第5頁 共5頁三年級美術(shù)上對印版畫公開課教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉對印版畫的印制方法。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)對印版畫不同的表現(xiàn)方法，以及學(xué)生在版畫創(chuàng)作過程中自我解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生做事有耐心、細(xì)致有序的習(xí)慣。3、情感目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維、求異思維，激發(fā)學(xué)生不斷追求創(chuàng)新的創(chuàng)造意識，注意培養(yǎng)學(xué)生感受、分析、表達(dá)能力。 教學(xué)重難點：重點：知道對印版畫是造型表現(xiàn)的一種表達(dá)方式并掌握對印的方法。難點：如何解決對印時的所出現(xiàn)的問題，并嘗試在畫面中進(jìn)行添加創(chuàng)意。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、水粉顏料、毛筆或水粉筆、調(diào)色盤、筆洗、抹布、卡紙等。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)

2、入1、尋找生活中的美，欣賞倒影之美，發(fā)現(xiàn)并理解“重復(fù)”，可以運用那種方法來表現(xiàn)這種重復(fù)？（板書：?。?、導(dǎo)入課題對印版畫 二、新授1、版畫的定義：用一個底版能重復(fù)印出許多相同畫面的藝術(shù)表現(xiàn)形式。而對印的版畫就是用對稱印的方式制作出兩個相同的圖案，只不過方向相反。這和小時侯我們學(xué)過的“對稱剪”是一個道理。2、請同學(xué)們欣賞一些版畫作品，猜猜他們的制作過程？（學(xué)生說出制作過程，教師板書：做底版、定主題、選顏色、印圖案）3、思考：剛才那些版畫作品有什么區(qū)別？小結(jié)：有的是畫半個印一個，有的是畫一個印兩個，要是畫兩個能印幾個？ 三、探究1、請你利用自己的水粉顏料，根據(jù)上述制作步驟，選一個圖案進(jìn)行對印練習(xí)，

3、進(jìn)一步感受水粉顏料的特性，教師巡視指導(dǎo)。2、展示學(xué)生具有典型問題的作品，教師：這些作品雖然沒有很成功，不過我們不會知難而退，我們要從中找到問題，攻克難關(guān)。你找到了哪些問題？如何解決？教師講解并示范修改，幫助學(xué)生解決構(gòu)圖、水份、色彩等問題。（教師板書：漂亮版畫的關(guān)鍵：畫圖案大又滿、毛筆上水要少、要換色筆洗凈、要疊色等它干）3、現(xiàn)在每個同學(xué)一定都很想重新創(chuàng)作一副版畫大作，但在操作之前先來玩?zhèn)€熱身游戲大家來找茬，說說兩幅圖中的相同點與不同點。小結(jié)提示：印好后可以添畫不同的細(xì)節(jié)和背景，讓兩幅畫更有趣味。（板書：添背景真有趣）4、下面的圖中，我們就能學(xué)習(xí)到一些好的畫背景的方法幫助豐富畫面，一起來欣賞下。 四、創(chuàng)作實踐1、操作要求：a、根據(jù)自己的能力用自己喜歡的對印方法，表現(xiàn)一個自己喜愛的形象，也可以在之前的底版上修改創(chuàng)作b、添畫背景，做出有美感、有創(chuàng)意的版畫。2、學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)3、完成的學(xué)生將作品展示在黑板，欣賞交流 五、小結(jié)教師：我們剛開始用顏料來進(jìn)行創(chuàng)作繪畫難免會失敗，但是你千萬不能放棄，就像在成長過程中我們一定也會遇到