為學生的營養(yǎng)餐安全撐起一片天_2

1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。為學生的營養(yǎng)餐安全撐起一片天 復興鎮(zhèn)中心小學平安校園建設成果匯報材料 在皖西南邊陲八百里皖江上游有這么一所偏遠古鎮(zhèn)，地處皖、鄂、贛三省四縣交界處，濱江依湖，水陸交通方便，人口稠密。鎮(zhèn)內中心小學校園環(huán)境優(yōu)雅，幾年來，學校全體教職工敬業(yè)愛崗，把學生的安全工作放在首位，學校沒有發(fā)生一起安全事故。這就是宿松縣復興鎮(zhèn)中心小學。 環(huán)境育人，給學生一個舒適的的家園 復興鎮(zhèn)中心小學于2021年遷入新校址，學校坐落在美麗的長江之濱，地處皖、鄂、贛三省交界處，校園環(huán)境氛圍優(yōu)雅文明，恬靜典雅。大門前，色調明艷新穎的門樓、通透式的工藝圍欄與家長接送區(qū)的花磚廣場給人一種賞心悅目的感覺；校

2、門內，新穎的文化長廊、校園布局圖及校園提示標牌與花園式的假山景觀相映成趣；校園內，教學樓、辦公樓、學生食堂、建設一新；頗有特色的少年宮布置，主題內容分明的廊道、樓道、班級、辦公室文化建設，干凈整潔的校園通道、布局合理的各式花壇、草坪、各色墻磚鋪設的校園廣場，校園四周通透式的工藝鐵欄及及欄內枝葉明艷扶疏的綠竹，給校園更增添了無限的典雅。近年來，在各級政府和各級教育主管部門的正確領導下，學校在以張炎華校長為首的領導班子精誠團結，共謀發(fā)展，全體教師無私奉獻，敬業(yè)愛崗，全面貫徹教育方針，全面提升了教育質量，全面改善了辦學條件。學校努力以打造縣城農(nóng)村小學教育品牌為目標，精心打造校園文化，堅持文化育人，堅

3、持依法治校，始終把平安校園建設工作放在首位。建立健全了維護平安校園的長效機制，開展各類主題 的教育教學活動，開拓了學生的視野，提高了學生的綜合素質，為學生營造了一個舒適的家園。學校的各項工作多次得到各級領導的一致好評，2021年7月獲得省先進學校的光榮稱號。 機構健全，把安全放在工作首位 學校始終把安全工作放在首位，我們建立了“四級機構”，保證了平安校園建設工作的有序開展。 （一）領導機構。學校成立了以校長為組長，分管安全工作的副校長和校外法制副校長（復興派出所汪安同志）為副組長，相關處室部門負責同志為成員的“安全工作領導小組”。 （二）科室機構。學校成立了以政教處、各班主任、門衛(wèi)及保安、安全

4、教育、心理健康教育和相關學科教師組成的科室機構。 （三）班級機構。各班在班主任的組織下，組建安全管理小分隊，成立安全、紀律、衛(wèi)生、路隊監(jiān)察、就餐管理等班級管理機構。 （四）聯(lián)合機構。學校成立了由學校分管領導、公安、交通、市場監(jiān)督、社區(qū)、家長委員會成員組成的網(wǎng)絡聯(lián)合機構。 學校本部現(xiàn)有教學班19個，學生936人，教職工59人。近幾年，農(nóng)村義務制教育學校實行學生營養(yǎng)餐供餐，對農(nóng)村小學而言工作壓力大，在這項惠民工程的背后，我們肩負著餐飲安全的責任。結合農(nóng)村小學的特點，獨生子女、留守兒童多，學生年齡偏小，許多學生上下學路途較遠，家長對學生中午在校就餐有幾分擔心。為解決家長的后顧之憂和學生在校飲食安全問

5、題，按照省、市、縣關于平安校園建設 管理嚴格，為學生飲食安全提供保障 落實制度、有章可行。嚴格落實制度管理，將學生的營養(yǎng)餐安全工作納入學校工作計劃，在此基礎上制定了營養(yǎng)餐實施方案及食品衛(wèi)生、采購、倉儲、出入庫、留樣、完整午餐公示、就餐陪餐、從業(yè)人員管理等相關的各類規(guī)章制度和應急預案，保證了學生營養(yǎng)餐安全工作的有序運行；實施校級領導蹲點聯(lián)系制，堅持每日檢查制、每日“零”報告制、每周一小結、每月一普查、一上報等制度，這些制度的實施保證了營養(yǎng)餐安全工作和措施的真正落實。學校營養(yǎng)餐安全工作多次受到各級領導的高度評價。 強化責任，齊抓共管。學生的營養(yǎng)餐是一項民生工程，關系到千家萬戶，為此，學校要求各處室

6、密切配合，人人參與，要求全校教職工不斷增強責任意識，育人意識、安全意識、服務意識，本著“安全第一”的宗旨，營造氛圍，明確職責，強化教育。嚴肅責任追究制，層層簽訂責任狀，實行安全一票否決。 嚴格管理，共同監(jiān)督。嚴格營養(yǎng)餐專項資金的管理，建立專項資金臺賬，確保專項經(jīng)費全部用于學生營養(yǎng)餐。學校明確規(guī)定任何教師不允許從學生口中“搶飯吃”，學校陪餐教師的就餐費均由個人支付， 不允許挪占、挪用營養(yǎng)餐專項經(jīng)費。嚴格各崗位人員的職責，營養(yǎng)餐管理員負責對食品采購、食品質量、食品安全、食堂衛(wèi)生、飲用水、設備安全嚴格把關，加強對食堂從業(yè)人員的管理。各班主任加強對學生營養(yǎng)餐及飲食安全的教育與管理，通過各類教育活動培養(yǎng)

7、學生養(yǎng)成良好的習慣。要求學生餐具清潔，按學段、按年級、按時段排隊就餐隊列安全有序。就餐定人、定桌，紀律嚴明。各班每天安排一名陪餐教師，班級安排管理隊員，全過程加強就餐安全、紀律、衛(wèi)生的管理。要求做到學生在，陪餐教師在，發(fā)現(xiàn)問題，及時處置與報告。學校行政值日人員及安全值日教師每天負責全校區(qū)的安全檢查。對學生的安全，做到了時時有人管，事事有人抓，嚴格精細化的管理，為學生的營養(yǎng)餐安全提供了有力的保障。 活動參與，讓學生接受安全熏陶 我校以學生“快樂學習，健康成長”為教育理念，積極組織學生參與各類安全教育活動，在活動中接受教育與熏陶。每學期初要求各班上好開學安全第一課，加強安全教育與防范；結合學校工作

8、部署開展了“飲食安全教育”的班隊會和國旗下的演講；組織了“安全教育”板報評比和主題班隊會；邀請校外法制人員、醫(yī)護人員、電力部門、到校開展相應的安全教育活動；同時加強校園環(huán)境建設，開展校園及周邊環(huán)境整治，為學生的營養(yǎng)餐提供環(huán)境保障。學生通過在校就餐期間的實踐活動，充分認識到個人衛(wèi)生、餐具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、路隊紀律、就餐紀律、教師陪餐監(jiān)管、食堂從業(yè)人員服務、社會人員協(xié)管對營養(yǎng)餐安全起到十分重要的保障作用。組織學生、家長親自到食堂從 食品原料的進購到食品衛(wèi)生的保持，從食堂衛(wèi)生到食堂食品、設備的安全，從從業(yè)人員的操作到對食堂的管理進行實地察看。并通過學校文化長廊、櫥窗、板報及其他宣傳途徑，進一步加深學生

9、對飲食安全教育的認識。 聯(lián)防共建，為學生的安全保駕護航 為加強學生營養(yǎng)餐安全管理工作，學校建立了由營養(yǎng)餐膳食委員會、學校行政值日人員、教師安全值日人員、陪餐教師、班級安全管理員、家長委員會代表及政府部門、公安部門和市場監(jiān)督管理部門組成的聯(lián)合管理機構，共同加強對營養(yǎng)餐的安全管理和監(jiān)督力度。 通過家長委員會、家長會、家長開放日活動及家訪指導家庭教育，要求家長積極配合學校的營養(yǎng)餐的工作，教育學生注意飲食衛(wèi)生，不帶不潔食品進校，確保學生在學校的營養(yǎng)餐安全。通過以上活動，讓家長共同參與管理學校，更有效地去了解營養(yǎng)餐，關注營養(yǎng)餐，宣傳營養(yǎng)餐。 加強社會治安綜合治理聯(lián)動工作，對校園周邊攤點飲食安全隱患作重點

10、排查與治理，加強校門安保工作，禁止制校外閑雜人員來校，指導校門監(jiān)督崗隊員對危險物品、垃圾食品進行管理，積極協(xié)同相關部門，開展校園周邊環(huán)境集中整治，使校園周邊安全、衛(wèi)生狀況明顯改善。 學校在注重人防的同時，且注重安全工作的技防和設施預防。學校在安全設施上加大投入，添置安全設備，充實完善了學校設備實施。建成了學校電子監(jiān)控系統(tǒng)，全校區(qū)22個監(jiān)控，其中學生食堂配有8個 監(jiān)控，提升了學校安全防范手段的科技含量。同時維修充實了消防設備實施，配齊了消防器材，硬件設施的不斷充實有力地推進了物防、技防體系建設。上下一心，聯(lián)防共建，為學生的安全保駕護航。 激情滿懷，使平安校園再添新高 復興鎮(zhèn)中心小學以黨的十八大精神為指針，以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求，努力創(chuàng)辦學生樂學、教師幸福、家長滿意的富有文化特色的學校。精心打造校園文化，堅持文化育人，加速平安校園建設進程。學校領導班子在繼承與發(fā)揚傳統(tǒng)的教育理念下，不斷去尋求突破、創(chuàng)新與發(fā)展。依托現(xiàn)有豐富的教育資源和率先垂范的領導團隊與開拓進取的師資隊伍，確立了“文化立?！钡霓k學理念。校園文化氛圍濃厚，各項工作井然有序。全體教師以飽滿的工作熱情，為學校的平安校園建設獻計獻策，學校沒有發(fā)生一起安全事故。 在今后的平安校園建設工作中，我們在抓好各項安全工作的