五年級上期班主任計劃表

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！五年級上期班主任計劃表 五班級上期班主任方案表怎么寫?關懷同學的生活，準時和家長聯(lián)絡，愛護他們的冷暖，理解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。這里給大家共享一些關于五班級上期班主任方案表5篇，供大家參考。 五班級上期班主任方案表1 一、班級同學狀況 本班現(xiàn)有同學43人，其中男生29人，女生14人。通過幾天的理解本班的同學可以遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應當做的事情。大局部同學已初步養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課主動回答下列問題，參加小組爭論，已形成肯定的學習力量、與人合作的力量、有參加意識、競爭意識。但班內(nèi)也

2、存在幾名同學在各科作業(yè)按時完成和仔細書寫方面做得很不好，關鍵緣由在于懶散，學習習慣還需教師及家長重視培育。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，獲得更好的成果，并樹立良好的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。 二、本學期工作目的 (一)、班風建立： 1、抓好班干部隊伍的建立和培育，實在發(fā)揮班級管理作用。 新學期，新氣象，我打算重新改選班委。開學第一天，我讓同學通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進展了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)視他

3、們的工作。同時，我召開了班委會，鼓舞他們大膽工作，并教給他們一些進展班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建立管理的方法。我認為要想培育一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動同學的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。 2、加強同學的自我管理力量，使同學學習有目的，行動有準那么。 針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。依據(jù)同學們的看法，共同制定出了一套具體的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目的，行動有準那么，共同創(chuàng)立一個良好的班級學習

4、氣氛。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，熬煉著自己管理自己，自己催促自己不斷進步，我信任他們有這個力量做好。 (二)、常規(guī)訓練： 1、充分利用班隊會及晨會的時間學習小同學守那么和小同學日常行為標準,并要求在日常學習、生活中遵照標準去做，使同學逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培育同學“不隨地扔垃圾、“公共場所不追趕打鬧不大聲喧嘩、“校內(nèi)不吃零食三個好習慣為抓手，抓好同學們的養(yǎng)成訓練。我將在班級里設立一個小小監(jiān)視崗,特地負責監(jiān)視檢查同學的日常行為。到了學期末再進展一次“標準少年的評選活動，力求獲得好的效果。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強同學的德育訓練。在這

5、個學期里，利用老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,進一步訓練同學學會感恩教師、感恩父母、感恩祖國。讓同學懂得報答、懂得敬重，培育他們良好的情感。 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的集體榮譽感，使同學心中有別人，有集體。我將充分的利用學校活動，對同學進展集體主義訓練。讓同學感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的奉獻。 (三)、衛(wèi)生方面： 1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的穿著是否干凈，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組清掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一

6、個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于全部的衛(wèi)生區(qū)域我都詳細分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進展監(jiān)視檢查，發(fā)覺問題，挺直找負責人重新清掃。對于主動,主動清掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進展嘉獎。 (四)、學習方面： 1、多關懷后進生的學習和生活。在生活中、課堂上，擅長發(fā)覺他們的閃光點，常常表揚鼓舞他們，增加他們的自信念。 2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。 3、做好家校聯(lián)絡工作。多與家長聯(lián)絡，準時召開家長會，與家進步行溝通，溝通孩子的在校、在家狀況，準時理解他們的想法，對癥下藥，共同確定關心他們進步的方法。做到家校協(xié)作，力爭到達良好效果。

7、三、詳細措施 1、充分利用晨間談話，班會向同學進展思想訓練。向同學理解小同學日常行為標準，并要求同學遵守其中的規(guī)章制度，對同學進展行為習慣訓練。讓同學之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝聚力。 2、利用早讀和午休時間，對后進生進展輔導，盡可能進步他們的學習成果，進步他們的行為程度。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛動身。主動接近，真誠、公平對待，深化理解他們落后的緣由，關心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的愛好。 3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把同學能做的事情讓同學自己去做，發(fā)揚同學的主體地位，對于同學要以表揚和鼓舞為主。 五班級上期班主任

8、方案表2 一、本班同學整體分析： 全班共有同學41人，其中男生21人，女生20人。同學書寫質(zhì)量很差，學困生比擬多，學習的紀律性、自覺性不高，不愛完成作業(yè)的人有三分之一。針對這些狀況實行相應的措施。 二、班級同學自主管理： 本學期的重點是結合學校教務處和德育處的養(yǎng)成訓練，加強同學學習習慣、物品擺放、課堂、課間紀律的養(yǎng)成和培育，準時反應提示，進步同學的自覺性和自我管理的力量，班級日常工作做到人人有事做，事事有人管。對各負責的同學明確分工，準時評價。從而到達各方面的總體進步。 三、班級養(yǎng)成工作： (一)常規(guī)習慣的培育 以養(yǎng)成良好習慣為核心，從學習習慣、物品擺放、課間行路、放學路隊幾個方面入手，加強班

9、級管理，使同學養(yǎng)成好的習慣，主動清掃衛(wèi)生，要求同學做到主動主動養(yǎng)成好習慣。 (二)自律習慣的培育 五班級同學已經(jīng)有了自我調(diào)控、自我訓練的力量，因此在培育同學良好行為習慣的過程中，我們要遵循“從他律到自律這一規(guī)章。從微小處入手，通過訓練養(yǎng)成，加強訓練，指導與主體意識相結合的原那么，持之以恒，常抓不懈，讓同學在理論中體驗，在活動中感受，使養(yǎng)成訓練落到實處。 (三)措施與方法 1、制定班規(guī)班紀，標準習慣養(yǎng)成 俗話說的好，“沒有規(guī)矩，不成方圓。良好的習慣往往都是經(jīng)過正確引導或強化訓練而形成的，給同學制定一些行為準那么，用這些行為準那么，對他們的良好行為賜予確定，對他們的不良行為賜予約束，通過正面強化來

10、形成良好習慣。 新學期，我組織同學仔細學習對比自己的言行，找差距，找缺乏，知道應當怎么做，不應當怎么做，制定出自己的新學期方案，再以小組為單位溝通，制定出班級的規(guī)章制度。 2、調(diào)動同學自我管理的主動性完善自我 班主任工作量大，況且繁而雜。要想為同學制造良好的成長環(huán)境，班主任就要盡力培育和發(fā)揮同學的自我管理力量，調(diào)動同學的主體因素，增加同學的自覺性。鑒于這一認識，作為一名班主任，我實行“班干部值日制的同學自我管理方法，收到了良好的效果，減輕了我級的負擔，首先，要裝備好班干部，選舉班干部采納自我介紹、教師推舉、同學投票的方法，被選中的班干部既有先進性，又有群眾性，在同學中有較高的威信。其次，在制定

11、好班紀、班規(guī)以后，班干部輪番值周負責日常工作。 詳細工作是：第一，催促值日生工作;其次，作好當日班上各類狀況的登記;第三，幫助班主任處理偶發(fā)大事。班干部值日，既有壓力、又有動力。壓力是必需擠時間來做工作，要動腦筋開展活動，盡量搞出特色。動力是可以充分展現(xiàn)，熬煉和進步自己。這樣，同學的參加意識強、主動性高，班級就自然活潑起來了。再次，明確獎罰。為把值日工作做得更好，班主任要留意點撥指導。值日狀況將在下周班會上進展小結，做得好的班干部賜予表揚并適當嘉獎，同時指出不夠的地方。把班干部所做的小組評價視為有效記錄，學期累計作為品德評定的局部根據(jù)。這樣對表現(xiàn)好的同學也是一種鼓舞，而少數(shù)搗亂的同學看到自己的

12、違紀狀況都作有效記錄，會對自己的行為有所反省，進而改正。 3、運用鼓勵機制，落實習慣養(yǎng)成 我在班級設立小組競爭欄，以四人一組為單位，將組長的名字寫在競爭欄上，將學習習慣、物品擺放、課間行路、課前預備等方面與小組競爭掛鉤。每日進展常規(guī)檢查，下午放學時進展總結，評出當天遵守常規(guī)做得好的同學。然后每周進展綜合評價，評出一周的“學習習慣之星“物品擺放之星“課前預備之星“放學路隊之星，等，信任經(jīng)過一段時間的評價督導，讓同學主動參加、自我反思、自我訓練、自我進展，使同學逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。 課間紀律方面： 課堂紀律：上課仔細聽課，仔細傾聽同學的發(fā)言，給同學提中肯的看法。主動舉手發(fā)言，大膽的提問。不開小

13、差，不說小話。能做到的同學每人加一分，被教師點名的同學每人扣一分。課間紀律：不許追趕打鬧，在主路上自覺排成一隊。做得好的同學加1分，做得不好的同學扣1分。兩操：按時回到教室做眼操，做的好的同學加1分，不仔細做的同學被扣1分。做課間操時，要做到快、靜、齊的排隊到操場。做得不好的同學扣1分，不仔細做的同學被扣1分。 學習方面 學習習慣根據(jù)興福鎮(zhèn)村魏小學同學學習標準化養(yǎng)成細那么進展標準，習慣的養(yǎng)成需要持之以恒，我會催促孩子們養(yǎng)成良好的習慣，受益終身。 四、后進生轉(zhuǎn)化工作： 對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的同學，進展個別訓練。詳細做法如下： 對于個別同學的訓練，思想上不要卑視，感情上不要厭惡

14、，看法上不能粗暴。對學困生要一分為二，擅長發(fā)覺學困生身上的主動因素，特殊是要留意培育學困生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。 五、加強平安訓練： 為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好同學的平安訓練工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應當做細做實，加強平安宣揚，多提示，多查詢，時刻警鐘長鳴。 (1)利用班會、集會、板報、圖片展等形式，開展平安學問訓練。 (2)利用班隊課給同學傳授相關的平安意識，法律意識，增加同學的自我愛護意識。 (3)利用突發(fā)大事加強對同學的平安訓練。 五班級上期班主任方案表3 一、本班同學根本狀況分析：大局部同學是分別來自本小學的優(yōu)秀同學

15、，在智力素養(yǎng)上有較高的程度，進取心強，同學在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。 二、工作目的：本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班;學習成果名列班級前列。 三、詳細措施：貫徹“德育為先，以人為本的方針，堅持德育為先，實在抓好同學的思想品德。 1、抓好班級常規(guī)的管理施行，培育同學良好的養(yǎng)成訓練。 2、進步宣揚欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氣氛

16、，構建良好的班級文化。 3、通過各種校會、班會、晨會，組織同學學習中小同學日常行為標準、小同學守那么，形成良好的班風、學風。 4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報競賽、藝術節(jié)等各項競賽，培育同學自信念和集體觀念，增加班級凝聚力。 5、結合常規(guī)訓練，培育同學的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進同學共同進步，定期開展學習活動，培育同學良好的學習看法和方法。6、開展有益的文體活動，促使同學的身心安康進展。 7、以各個節(jié)假日為契機進展各種活動，進展思想訓練。 8、利用課余、周記本等與同學談心溝通，理解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。 9、實在抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的

17、清潔工作。 10、做好同學心理的輔導，做好生理、心理安康衛(wèi)生的訓練、宣揚工作。 11、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對同學進展各項平安訓練：如交通平安、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等平安。 12、定期召開班干部會議，培育一批力量強，責任心強，能起帶頭作用的同學擔當班干部。 13、學校訓練與家庭訓練相結合：平常，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)絡溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關心同學，作好同學的思想工作，同時，向家長理解同學在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。 14、加強與科任教師的聯(lián)絡溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題，共同訓練好同學 15、多巡堂，多坐堂早讀，時刻

18、留意同學的狀況。 五班級上期班主任方案表4 一、班情分析 本班共有同學49人，其中女生26人，男生23人。本班同學有些懶散，清掃衛(wèi)生不夠主動，不夠喜愛班集體，班級中拉幫結派。局部同學能根據(jù)小同學守那么來標準自己的言行。但由于種.種的緣由，局部同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在獨特、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體訓練來轉(zhuǎn)化 二、班級工作重點及目的班級訓練工 重點加強行為標準的養(yǎng)成訓練，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進展喜愛班級的訓練、團結同學的訓練，搞好心理安康訓練。 詳細工作： 1、連續(xù)抓好五班級同學的常規(guī)養(yǎng)成訓練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的

19、日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。 3、搞好每位同學的自我愛護訓練，增加平安意識，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學的心理安康訓練，特殊是單親家庭、離異家庭、孤兒、留守兒童，使其身心都能得到安康地進展。 本班同學奮斗目的： 1、形成安康向上的良好班風，增加集體凝聚力。 2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體。 3、進展獨特特長，促進身心安康。 三、常規(guī)管理措施 1、學習方面為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣。 2、文明行為方面為進一步標準同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比。 3、衛(wèi)生方面，每天由勞動委員負責帶著清掃，班主任進展監(jiān)視，把每天的清潔區(qū)清掃得干潔凈凈。 四、同學平安訓練 常常訓練同學要

20、輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 (1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展平安學問訓練。 (2)、利用班隊課給同學傳授相關的平安意識，法律意識，增加同學的自我愛護意識。 (3)、利用突發(fā)大事加強對同學的平安訓練。 五、月詳細工作支配 九月： 1、做好開學工作，組織同學學習常規(guī)，嚴抓課前、課堂紀律，組織同學做好兩操。讓班級管理盡快步入正軌。 2、結合“老師節(jié)進展尊師重教的思想訓練。 3、選拔新班干，支配新任務，培育班干的力量。 4、召開班干會議，嘗試班干總結一周狀況。 5、開展說一般話，寫標準字的活動。 十月： 1、以“紅領巾心向黨為主題，進展愛國

21、主義訓練。 2、重新調(diào)整座位，使之更利于課堂學習。 3、分批分時段與同學家長聯(lián)絡、家訪，反映該子女在校各方面狀況 十一月： 1、開展“主動熬煉，安康生活及“珍愛生命為主題的中隊會活動。 2、連續(xù)抓班風、學風建立。 十二月： 1、組織“講文明、懂禮儀、守秩序訓練理論活動，對同學進展行為標準訓練。 2、深化開展環(huán)?；顒樱皭圩o環(huán)境，從小事做起主題班會，讓同學學會節(jié)省紙張。 3、開展學習小主人活動，開一節(jié)“新的一年，新的開頭主題班會。引導同學學會珍惜時間，依據(jù)自己狀況調(diào)整學習方法，更主動主動地投入到學習中去。 一月： 1、轉(zhuǎn)入復習階段，開一節(jié)主題班會讓學習成果好的同學介紹學習閱歷。 2、對成果不抱負

22、的同學進展補缺補漏，并堅決他們的信念。 3、分批分時段與同學家長聯(lián)絡家訪，反映該子女在校各方面狀況。 五班級上期班主任方案表5 一、指導思想 以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練為目的，圍繞學校主題訓練活動，進步同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和進步同學的根本道德。標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。 二、本班同學現(xiàn)狀分析 我共有同學44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。同學來自周邊各個村寨，在獨特、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的

23、同學。 詳細狀況分析如下： 品德方面，本班同學喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)小同學守那么來標準自己的言行。但由于種.種的緣由，局部同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體訓練來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班同學喜愛學習，有良好的學習習慣。上課大局部用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進展個別輔導和特殊的關注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持教師的工作，但不重視家庭訓練，能盼望與老師主動協(xié)作，共同訓練好孩子。班級特點，本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、得意，不愛張揚。總的來說

24、，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 三、班級工作重點及目的 班級訓練工作重點 加強行為標準的養(yǎng)成訓練，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進展喜愛班級的訓練、團結同學的訓練，搞好心理安康訓練。 詳細工作： 1、連續(xù)抓好五班級同學的常規(guī)養(yǎng)成訓練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。 3、搞好每位同學的自我愛護訓練，增加平安意識，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學的心理安康訓練，使其身心都能得到安康地進展。 5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。 本班同學奮斗目的 1、形成安康向上的良好班風，增加集體凝聚力。 2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體。 3、進展獨特特長，促

25、進身心安康。 詳細工作： (1) 鼓舞支持同學主動參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。 (2) 留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄. (3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風。 四、常規(guī)管理措施 1、學習方面，為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施： (1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，同學在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同學每得到20分，就可以換一月亮。說明同學在各方面都有顯著的進步。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進展評比，鼓舞同學團結合作，培育集體榮譽感。 (2)、建立本班的“學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組中的四位同學要相互關心，團結協(xié)作，共同努力，才能獲得好成果，這一方法培育了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效