幼兒園中班保育老師工作計(jì)劃模板

1、幼兒園中班保育老師工作計(jì)劃模板【篇一】隨著小暑假生活的結(jié)束中， 我們迎來了屬于我們的新班級中二班， 對于中班， 當(dāng)聽到 今年教中班時(shí)心里頓時(shí)的懵了一點(diǎn)， 想想這幾年一直教大班， 似乎對中班存在了陌生感不知 如何去教 ;不過好在原先的尹雪華老師一直跟隨者小二班升上來成為我的新搭檔，教過小二 班一學(xué)期的王菲老師也重新回到這群可愛的孩子身邊;心里的陌生感消除一半。從開學(xué)到現(xiàn)在也有一段時(shí)間，在這一段時(shí)間中通過日常的生活、活動(dòng)與孩子漸漸的熟悉、磨練出感情。 這幾天下午中我們根據(jù)班內(nèi)孩子的特點(diǎn)、 興趣細(xì)細(xì)的交流、 探討， 根據(jù)孩子們的發(fā)展和家長 們的需要， 我們?nèi)焕蠋熒塘亢螅?特制定一下班內(nèi)的目標(biāo)： 重

2、點(diǎn)： 安全、教育、保育、家園、 區(qū)角創(chuàng)設(shè)、班內(nèi)特色活動(dòng)一：安全方面：安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng)。 只有在安全的環(huán)境下， 才能進(jìn)行良好 的教育，安全最為重要。1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。3、每星期開展安全、健康的活動(dòng)，并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力。4、晨間、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋，是否存在危險(xiǎn)的小物件。5、在一日生活中隨機(jī)教育，抓住教育的契機(jī)。：上下樓梯 輕輕走路不大聲講話 不推不擠不打鬧 防震演練防火演 練安全使用小剪刀 獨(dú)自在家安全用電我認(rèn)識的標(biāo)志 大手拉小手 天冷要注 意小耳朵，不亂掏 會(huì)說話的標(biāo)志 穿衣穿鞋要注意二:教

3、育活動(dòng)：1、重視每一節(jié)課程活動(dòng)的開展，以游戲融入其中，讓孩子成為活動(dòng)的小主人。2、加強(qiáng)開展班內(nèi)固定區(qū)域活動(dòng)，讓孩子在區(qū)域活動(dòng)中自由、自主的進(jìn)行活動(dòng)。多學(xué) 習(xí)身邊的正能量，熏陶自己、提升自己。3、抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、延伸。4、開展班內(nèi)活動(dòng) 我們來約定 和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則 ;如：不打架、 不罵人、 幫助他人等。5、走進(jìn)小中大班， 嘗試進(jìn)行混齡的教學(xué)方法， 在活動(dòng)中鍛煉孩子的情感、 互幫互助。：親子制作、班內(nèi)活動(dòng)小比賽 （廢舊材料創(chuàng)意比賽、手工制作、 * 牌搭建、中國地圖 拼擺、雪花片拼插、夾豆子等 ）三：保育方面：1、開展班內(nèi)幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng) （不打擾別人說話

4、、 物歸原處、 整理材料架、 疊衣服、 整理被褥等等 ）2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。3、定期的在班內(nèi)舉行小比賽 （整理被褥、 疊衣服、 系鞋帶等等 ）來提高幼兒的積極性。4、每天做好班內(nèi)的消毒工作。四：家園交流1、利用校訊通的傳播力量，及時(shí)的與家長交流、溝通孩子的情況，分享好的2、每星期開展家長志愿者活動(dòng)，讓家長走進(jìn)我們的一日活動(dòng)中，感受活動(dòng)的樂趣。3、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。4、結(jié)合主題、節(jié)日活動(dòng)的開展，進(jìn)行親子活動(dòng)小比賽，增強(qiáng)孩子與爸爸、媽媽之間 的感情。：文章分享自己的事情自己做 按時(shí)起床寶貝，我相信你 和孩子做朋友 做

5、最棒的爸爸、媽媽 尊重孩子等等。五：班級主題活動(dòng)：本學(xué)期中， 結(jié)合我們中班孩子的特點(diǎn)， 我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定， 今年主要利用廢舊材 料，來突顯出各項(xiàng)開展的活動(dòng) （廢布、報(bào)紙、碟片、蛋糕托盤、等等的廢舊材料）。（一）兒歌配畫：1、在去年中班一學(xué)年的基礎(chǔ)上，幼兒們學(xué)會(huì)了不少的古詩，在這些上面中，我們今 年會(huì)利用廢舊材料，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來，增強(qiáng)幼兒對古詩的認(rèn)識。2、每周一份作品，每一份用不同的材料，來創(chuàng)設(shè)。（二）故事續(xù)編、配畫1、在今年中，會(huì)和幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的成語，并利用添畫、折紙、線描的形式，將 成語的意思畫出來。（三）區(qū)角創(chuàng)設(shè)：1、益智區(qū)：以孩子的探索為主， 結(jié)合主題為幼兒提供不同的材料

6、;鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行探索。2、閱讀區(qū)：開展圖書漂流、自制圖書、讀寫繪。3、建構(gòu)區(qū)： 隨著主題活動(dòng)的開展搜集不同的輔助材料， 讓幼兒與同伴進(jìn)行合作搭建。4、娃娃家： 結(jié)合主題開展中不斷的添加材料， 鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演。（四）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：以幼兒為主，共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。開展各類親子小比賽的活動(dòng)圖形拼擺 *牌搭建雪花片拼插 廢舊材料創(chuàng)意 制作樹葉粘貼畫 地圖拼擺【篇二】一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒 34 名，其中男生 16 名，*18 名。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活， 幼兒的各方面能力都有所提高， 新學(xué)期伊始， 小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身 邊，一起游戲、學(xué)習(xí)?？梢钥吹贸鋈?/p>

7、班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一 起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，愿意自己穿 * 服，早上 進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問 早,好,再見 .平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的 愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用， 并能夠一物多玩。 一學(xué)期下來， 同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱， 個(gè)別幼兒的小肌肉 不太靈活， 大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)， 而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了， 所以自控能 力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán) 重。二、指導(dǎo)思想根據(jù)幼兒教育指導(dǎo)綱要精

8、神，從過去 * 式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的 伙伴式的支持者， 合作者和引導(dǎo)者。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況， 參照本年齡階段幼兒身心發(fā) 展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照， 了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平， 積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)， 并組織生動(dòng)，有趣的 教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃2.創(chuàng)造和諧， 寬松的教育環(huán)境， 充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式， 在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作

9、， 手 眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備 （包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱 安排準(zhǔn)備。（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。2.開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。 3.注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所 發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。（三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：1.根據(jù)本班的情況， 以幼兒園班級管理 為指導(dǎo)，制訂合理， 科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃， 并保證

10、在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2.運(yùn)用標(biāo)記， 故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3.積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。（四）做好家長工作，取得家長信任具體措施：1.開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通， 了解幼兒在家情況， 與家長交流教育方法， 家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 2. 每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí) 用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3.每月認(rèn)真寫好家園聯(lián)系卡 ，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣， 發(fā)展班級特色。 具體措施： 1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。 2、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。 3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中 選擇。 4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。在工作實(shí)施過程中我 們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：二三月份： 1.認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪。 2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3.常規(guī)訓(xùn)練 4.教幼兒 早操 5、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活