2021年人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))期中測(cè)試及答案_第1頁(yè)
2021年人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))期中測(cè)試及答案_第2頁(yè)
2021年人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))期中測(cè)試及答案_第3頁(yè)
2021年人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))期中測(cè)試及答案_第4頁(yè)
2021年人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))期中測(cè)試及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021年人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))期中測(cè)試及答案(時(shí)間:60分鐘 分?jǐn)?shù):100分) 班級(jí): 姓名: 分?jǐn)?shù): 一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、agno3固體見(jiàn)光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存。agno3受熱分解,放出的有刺激性氣味的氣體可能是()aso2bno2 cnh3dn22、紫甘藍(lán)是大眾愛(ài)吃的蔬菜,含有豐富的花青素,花青素遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍(lán)色,在涼拌紫甘藍(lán)絲時(shí),觀察到菜絲變成紅色,可能是加入了下列哪種調(diào)味品()a食鹽b味精c食醋d香油3、下列物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是()a生鐵、天然氣b金剛石、凈化后的空氣c干冰、可

2、樂(lè)d液氧、冰水混合物4、下列符號(hào)表示2個(gè)氫原子的是()a2hb2h+ ch2d2h25、地殼中含量最多的元素是()a硅b氧c鐵d鋁6、某?;瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程,測(cè)得燒杯中溶液的ph隨滴加液體體積變化的曲線如右圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()a圖中b點(diǎn)所示溶液中,溶質(zhì)是naclb向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞,溶液不變色c該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中d由a點(diǎn)到b點(diǎn)的ph變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)7、用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列說(shuō)法正確的是()a點(diǎn)燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞b用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不會(huì)影響實(shí)

3、驗(yàn)結(jié)果c不打開(kāi)瓶塞,聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷,實(shí)驗(yàn)效果更好d若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,沒(méi)有將彈簧夾夾緊,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果8、硝酸銅受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體,該氣體可能是()an2bno2cnh3dso29、不使用其它試劑,利用物質(zhì)間兩兩混合反應(yīng)將物質(zhì)區(qū)別開(kāi)(提供的物質(zhì)可重復(fù)使用),也是物質(zhì)鑒別的常用方法。下面四組物質(zhì)利用上述方法可鑒別開(kāi)的是()ah2so4、na2so4、bacl2、fecl3bbacl2、hcl、nano3、agno3cna2co3、hno3、nano3、bacl2dh2so4、naoh、mgcl2、ba(no3)210、在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì),如:n2、no2

4、、nh3、no、n2o3、n2o4、nano2、nh4no3,則這八種物質(zhì)中氮元素顯示的化合價(jià)共有()a4種b5種c6種d7種11、以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是() a實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置b實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置,氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入c實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置,氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入d實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳,均可如圖臨時(shí)存放12、下列清潔用品中堿性最強(qiáng)的是()a廁所清潔劑ph=1 b牙膏ph=8c肥皂ph=10 d爐具清潔劑ph=1313、一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒,需要3.2g氧氣,生成4.4

5、g二氧化碳和1.8g水。下列判斷錯(cuò)誤的是()a該化合物的質(zhì)量為3.0gb該化合物一定含有碳、氫、氧三種元素c該化合物中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為2:4:1d該化合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%14、下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()a 點(diǎn)燃酒精燈 b取少量液體c 加熱液體 d 稱取氯化鈉15、下列各組元素中,元素符號(hào)的第一個(gè)字母不相同的一組是()a錳、鈦b氬、金c鉛、鉑d氦、汞16、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ゛測(cè)定空氣里氧氣的含量 b檢查裝置的氣密性c驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 d證明co2密度比空氣的大17、我國(guó)古代典籍中有”銀針驗(yàn)毒”的記載,“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是4ag+2h2s +o2=

6、2x+2h2o。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是()a反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) bx的化學(xué)式是ag2sc反應(yīng)前后元素的種類不變 d反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化18、已知某酒精溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%,則此酒精溶液中酒精(c2h5oh)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )a23% b36% c46% d54%19、金剛石、石墨和c60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異,其主要原因是()a構(gòu)成它們的原子大小不同b構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同c金剛石、石墨和c60由不同種原子構(gòu)成d金剛石、石墨和c60里碳原子的排列方式不同20、碳12是指含6個(gè)中子的碳原子。下列對(duì)氧16和氧18兩種氧原子的說(shuō)法正確的是()a質(zhì)子數(shù)相同

7、b質(zhì)量相同c電子數(shù)不相同d16和18表示原子個(gè)數(shù)二、填空題(共3小題,共12分)1、如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中x與圖中所給物質(zhì)的類別不同結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題:(1)稀硫酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是_;(2)反應(yīng)中石蕊溶液變?yōu)開(kāi)色;(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi);(4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有_(填序號(hào));(5)若x溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟ca(oh)2反應(yīng),則x可能是(bacl2、cuso4、na2co3)中的_2、化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)化石燃料燃燒產(chǎn)生大量co2,加劇了大氣層的_效應(yīng)。(2)油鍋起火可蓋上鍋蓋使火熄滅,其滅火原理是_。(3)大米中含有的糖

8、類物質(zhì)主要是_(填名稱)。(4)兒童患佝僂病、骨骼疏松是因?yàn)槿鄙賍元素。(5)用鐵制作炊具是利用其良好的延展性和_性。3、84消毒液有效成分為次氯酸鈉(naclo)和二氧化氯(clo2)是常用消毒劑。(1)naclo中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)。(2)clo2屬于_(填序號(hào))。a 混合物 b 化合物 c 氧化物三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題,每題15分,共30分)1、小明學(xué)習(xí)了分子的性質(zhì)后做了如下實(shí)驗(yàn):(1)教材實(shí)驗(yàn)(如圖甲所示):該實(shí)驗(yàn)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_;實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn):先在一支試管中裝一半紅墨水,再在液面上注滿酒精(緩緩注人),加蓋密封后靜置,30日后再觀察,現(xiàn)象如圖乙所示。小明做的實(shí)驗(yàn)

9、還可以說(shuō)明的分子性質(zhì)是_;混合均勻后,分子_(填“繼續(xù)”或“停止”)運(yùn)動(dòng)。(3)如果繼續(xù)完成圖丙實(shí)驗(yàn)操作,對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙可以得出的結(jié)論是_。(4)相比于教材中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),小明的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)最主要的優(yōu)點(diǎn)有:_。2、下圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)裝置a中的一種儀器名稱_。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),連接好儀器裝置,在裝入藥品前要檢查裝置的_;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,理由是_,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該_(填“正”或“倒”)放在桌面上。(4)裝置b和c都能用作

10、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,裝置c相對(duì)裝置b的優(yōu)點(diǎn)是_。四、計(jì)算題(共2小題,每題9分,共18分)1、某興趣小組對(duì)石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析:取12g樣品放入燒杯中,將100g稀鹽酸分4次加入到燒杯中,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)計(jì)算:次數(shù)1234加入稀鹽酸的質(zhì)量/g25252525剩余固體的質(zhì)量/g8422求:(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)g:(2)第4次加入稀鹽酸后所得溶液中cacl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,最終結(jié)果保留0.1%)。2、螃蟹味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富,蟹肉中含有的煙酸(化學(xué)式:c6h5no2)是人體必需的13中維生素之一,具有擴(kuò)張血

11、管的作用(1)煙酸中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為_(kāi);(2)煙酸中氮、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi);(3)煙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)(計(jì)算結(jié)構(gòu)精確到0.1%);(4)246g煙酸中含氧元素的質(zhì)量為_(kāi)g七、 賞中華詩(shī)詞,品生活之美。下列詩(shī)詞中,不涉及化學(xué)變化的是( )a爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇b北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄c人間巧藝奪天工,煉藥燃燈清晝同d野火燒不盡,春風(fēng)吹又生參考答案一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、b2、c3、b4、a5、b6、b7、c8、b9、c10、c11、b12、d13、c14、a15、a16、c17、d18、c19、d20、a二、填空題(共3小題,共12分)1、h+ 紅 al2o3+6hcl=2alcl3+3h2o na2co3 2、溫室 隔絕氧氣 淀粉 鈣 導(dǎo)熱 3、+1 bc 三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題,每題15分,共30分)1、燒杯b中的溶液變紅 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) 分子間有間隔 繼續(xù) 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論