語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（合集）：《永久的悔》第2課時(shí)

1、高品質(zhì)文檔語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（合集）：永久的悔第2課時(shí)語(yǔ)文考試確實(shí)是復(fù)雜多變的，五年級(jí)的學(xué)生除了要掌握好課本的知識(shí)，還要多熟悉各種類(lèi)型的語(yǔ)文試題，將常見(jiàn)的題型以及答題方法技巧歸納好。以下是課件我為您推薦語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（合集）：永久的悔第2課時(shí)。課題永久的悔教師寄語(yǔ)：學(xué)無(wú)止境，貴在持之以恒?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力：理解本文真實(shí)自然的語(yǔ)言風(fēng)格，感受本文樸實(shí)語(yǔ)言中所含的復(fù)雜感情。過(guò)程與方法：細(xì)讀課文，體會(huì)的真情實(shí)感。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：體會(huì)父母、長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)，使其懂得審視自己的行為，珍惜親情，探尋與父母、長(zhǎng)輩相處的最佳方式?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 理解本文真實(shí)自然的語(yǔ)言風(fēng)格，感受本文樸實(shí)語(yǔ)言中所

2、含的復(fù)雜感情?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、研讀揣摩朗讀第9-11段，力求做到聲情并茂，體會(huì)的思想感情。(1)第9段開(kāi)頭”我上面講的全是吃的東西這句話(huà)在文章結(jié)構(gòu)上起怎樣的作用?一講到母親就講起吃的來(lái)了，這與表現(xiàn)文章的主題有何關(guān)系?(2)本文結(jié)尾”這就是我永久的悔。這句話(huà)在文章結(jié)構(gòu)上起到了什么作用?(3)”我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái)，她好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。應(yīng)如何理解這句話(huà)?說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)解。(4)第10段中引用古人的話(huà)”樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，表達(dá)了怎樣的思想感情?(5)請(qǐng)用一句話(huà)概括第10段的內(nèi)容。(6)寫(xiě)”悔的語(yǔ)句中最讓你感動(dòng)的是哪句話(huà)?請(qǐng)談?wù)勀愕捏w會(huì)。(7) 本文首尾提到的悔包含了怎樣復(fù)雜

3、的感情?(8) 在文章中說(shuō)：我后悔，我真后悔，我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊容，都比不上待在母親身邊，即使我一個(gè)字也不識(shí)，即使我整天吃紅的。這與一千多年前的詩(shī)人孟郊的游子吟在思想感情上有何相通之處?這給了我們?cè)鯓拥膯⒌?二、自測(cè)評(píng)價(jià)讀下列句子，體會(huì)平實(shí)的語(yǔ)言中所蘊(yùn)涵的深厚感情。1、這個(gè)五里路，就是我母親畢業(yè)所走的最長(zhǎng)的距離。2、不但是月餅，連其他”白的，母親從來(lái)都沒(méi)有嘗過(guò)，都留給我吃了。她大概是畢生就與紅色的高粱餅子為伍。到了儉年，連這個(gè)也吃不上，那就只有吃野菜了。3、母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來(lái)啊!然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有回去，一直到母親離開(kāi)這個(gè)世界。三、拓展遷移母愛(ài)無(wú)言卻博大，母愛(ài)如水卻有痕，它靜靜地流過(guò)兒女的心田，不論何時(shí)，母親舍己為兒女的心不會(huì)變，同學(xué)們請(qǐng)看：1 、人民日?qǐng)?bào)舉辦過(guò)獻(xiàn)給母親的一句話(huà)活動(dòng)，請(qǐng)你欣賞兩則獲獎(jiǎng)作品并完成文后練習(xí)：慈母手中那根為游子縫補(bǔ)衣衫的線(xiàn)，是世界上最長(zhǎng)的線(xiàn)。母親是月臺(tái)，兒子是那掛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)。請(qǐng)你也參加此項(xiàng)活動(dòng)，在母親節(jié)到來(lái)之際，為你的母親設(shè)計(jì)一份賀卡， 獻(xiàn)上一句話(huà)或說(shuō)說(shuō)心