2021年我愛老師作文400字6篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年我愛老師作文400字6篇 謝教師她用學(xué)問的乳汁培育我們成長，她用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，讓它們美好地開放，她用暖和的陽光照射我們的心靈。謝教師，感謝您，我愛你！下面一起隨我來觀賞關(guān)于我愛教師的作文吧。 我愛教師作文400字1： 老師，是一個(gè)榮耀的職業(yè)，還有一些人，他們將教師比作蠟燭、園丁和春蠶。可我的這一位教師，她并不喜愛有人稱教師為蠟燭，因?yàn)樗f呀，你們有沒有看到蠟燭在燃燒自己，點(diǎn)燃別人的時(shí)候，老是流著眼淚。我可不要像蠟燭流著眼淚，我喜愛笑著！ 我的那位教師，我覺得她有兩大特點(diǎn)：一時(shí)她那雙傳神的眼睛，二是她豐富的面部表情。我記得，我們班

2、上有一位同學(xué)，他為了不做值日，于是丟下書包走人。清校時(shí)，他不惜千辛萬苦再次來到我們班，可是，他的書包卻不見了！后來，我們班的同學(xué)才知道作文人網(wǎng) 你也可以投稿，原來他的書包已經(jīng)被教師拿走了。后來呀，她將這件事編成了一件好玩的的故事，如今能像她那樣會(huì)寓教于樂的教師已經(jīng)很少了。 有一次，教師很生氣地說我們測試的結(jié)果很差。我們認(rèn)為教師確定會(huì)因?yàn)槲覀儨y試結(jié)果很差，會(huì)很生氣，可本分批判了我們幾句，說我們不知道怎么學(xué)習(xí)，就給我們看了北京師范大學(xué)于丹教授對論語的個(gè)人理解。其次天，我和一位同學(xué)來到學(xué)校正好遇見那位教師，那位教師笑瞇瞇地向我們打招呼我向她問好。我心想：唉，昨天教師還很生氣，怎么今日心情那么好?莫非

3、她已經(jīng)忘了? 是??！同學(xué)們，假如你的教師對你很嚴(yán)格，這說明教師很器重你，對你很嚴(yán)格，是因?yàn)樗矏勰?！雖然我的這位教師時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而溫順，但是我們班沒有一位同學(xué)很厭煩她。她絢麗的笑容，嚴(yán)厲的表情已深深印在我的心里，腦海里。 我愛教師作文400字2： 她不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有一點(diǎn)白皙， 長長的卷發(fā)，又濃又黑的眉毛下有兩個(gè)不大但布滿才智的眼睛， 人長得有精神，她就是我們的語文教師張教師。 張教師很關(guān)懷我們。有一次，我們班的同學(xué)不當(dāng)心把頭撞破了，教師特別焦急。教師像媽媽一樣，把他樓在懷里勸慰她。并送她去醫(yī)院，代付車費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)，始終等到那位同學(xué)的家長來。當(dāng)那位同學(xué)的家長要還錢的時(shí)候，教師堅(jiān)決不收

4、，說：在學(xué)校摔倒的，我有義務(wù)拿這個(gè)錢。那位同學(xué)的家長特別地感謝她。瞧，我們張教師就是這樣一個(gè)有博大母愛的人。所以，為了不給教師添費(fèi)事，我們辦的同學(xué)從那以后，時(shí)時(shí)到處當(dāng)心從時(shí)，再也沒有出現(xiàn)過平安問題。 我們的學(xué)習(xí)生活也離不開張教師。剛進(jìn)校內(nèi)時(shí)，教師牽著我們的手帶著我們參觀校內(nèi)，讓我們熟識(shí)校內(nèi)的環(huán)境；學(xué)寫字時(shí)，教師手把手教我們學(xué)寫每一個(gè)字的一筆一劃；我們表演節(jié)目時(shí)，教師為我們化裝裝扮，拉正紅領(lǐng)巾；我們?nèi)ヒ巴饨加螘r(shí)，教師教導(dǎo)著大好山河，訓(xùn)練我們要喜愛祖國；我們遇到難過事時(shí)，教師替我們擦干眼淚；每當(dāng)看到我們有點(diǎn)進(jìn)步，教師臉上就露出欣慰的笑容 我想發(fā)自內(nèi)心地說一聲：教師，我愛你。 我愛教師作文400字3

5、： 在武進(jìn)高新區(qū)有一所別具一格，紅墻黃瓦的學(xué)校武進(jìn)清英外國語學(xué)校。在清英的正中門有一排音樂噴泉，每天早晨它用曼妙的舞姿迎接小伴侶們的到來。步入清英，綠樹紅花。清英園、伊頓園、陽光沙灘、小池塘等校內(nèi)景物，讓整個(gè)清英風(fēng)光秀麗而且活力勃勃，但是在這漂亮的校內(nèi)中最美的還要屬清英的教師。 我在清英已經(jīng)整整三年了，每一位教師都嘔心瀝血，對我們盡心培育，其中我最喜愛的還是我們的謝教師。謝教師從aoe開頭就始終擔(dān)當(dāng)我們的班主任，她對班上的每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)懷、愛惜。班上任何一個(gè)小伴侶生病，她都會(huì)主動(dòng)地和家進(jìn)步行聯(lián)絡(luò)，然后關(guān)心落下課程的同學(xué)仔細(xì)補(bǔ)習(xí)。 記得有一次早晨的時(shí)候天氣很好，到了中午卻突然下起了大雨。那天我

6、只穿了一件薄薄的衣物，正值我冷得直打顫時(shí)，謝教師來了。她手里拿了一件外套，急迫地說：可沁，快穿上，別感冒了！立刻，一股暖流流上我的心頭，鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，只有媽媽能想到的，我們的謝教師都想到了。放學(xué)了，媽媽看到我身上的外套時(shí)，媽媽同樣驚嘆不已，她說：把孩子放到這么細(xì)心、有責(zé)任的教師班上，太放心了。 謝教師她用學(xué)問的乳汁培育我們成長，她用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，讓它們美好地開放，她用暖和的陽光照射我們的心靈。謝教師，感謝您，我愛你！ 我愛教師作文400字4： 我特別愛我的數(shù)學(xué)教師。他長得不高不低，也許五十多歲，可是看起來三十多歲。每次去學(xué)校都騎著一輛自行車。他說話總是很慈愛、很興奮，而

7、且還很關(guān)懷我們，他工作也很仔細(xì)，我們班的同學(xué)都喜愛他、愛他。 有一次我們班的兩個(gè)同學(xué)大吵起來，被我們數(shù)學(xué)教師聽到了，我們的數(shù)學(xué)教師走過來對他們兩個(gè)說：同學(xué)之間要互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，要用寬容的心對別人，同學(xué)之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小沖突就大吵大鬧像兩個(gè)猴子一樣，要互相理讓，知道嗎?這個(gè)事情發(fā)生之后可以看出我們的數(shù)學(xué)教師說話總是很慈愛也很搞笑吧！ 無論誰犯了錯(cuò)誤他都說：不管你犯了什么錯(cuò)誤，只要好好的改正都還是好同學(xué)。還有一次放學(xué)之后我回家做作業(yè)的時(shí)候發(fā)覺我的語文書忘在學(xué)校里了。后來我飛速地跑到學(xué)校，看到學(xué)校還沒有關(guān)門，我就抓緊跑到教室去拿我的語文書，我拿了書以后，我回去的時(shí)候經(jīng)過辦公室觀察我們的數(shù)學(xué)教師還

8、在那仔細(xì)的修改作業(yè)。我走過去說：教師你怎么還不回家啊?本分說：事情還沒有辦完怎么能回家啊?所謂今朝有事今朝做，莫將忙事待明天嘛！我說：是啊，那我先走了教師！本分說：好，你當(dāng)心點(diǎn)兒??！從這件事可以看出我們的數(shù)學(xué)教師工作仔細(xì)，關(guān)懷同學(xué)。 一個(gè)教師做到工作仔細(xì)關(guān)懷同學(xué)，在課下的時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)很好，上課時(shí)很嚴(yán)厲那么這個(gè)教師，每個(gè)同學(xué)都會(huì)喜愛他(她)愛他(她)，我三年的數(shù)學(xué)教師就是這樣一個(gè)好教師。 我愛教師作文400字5： 教師就象一盞燈，照亮著我們前進(jìn)的道路，假如沒有她，我們的前途將是一片黑暗。 我們的班主任是個(gè)善解人意而且很有責(zé)任感的人。她時(shí)時(shí)刻刻都為我們著想，教師說我們班是一個(gè)大集體，也是一個(gè)大家庭。

9、當(dāng)我們其中有人跟不上隊(duì)伍時(shí)，教師就會(huì)伸出救濟(jì)之手，幫他追上隊(duì)伍，她不會(huì)放棄每個(gè)掉隊(duì)的人。就這樣，我們這個(gè)大家庭在劉教師這個(gè)負(fù)責(zé)任地大家長帶著下，順當(dāng)?shù)赜啥嗉?jí)一路升到六班級(jí)，我們開心地在一起度過了整整四年。這四年里處處洋溢著我們的歡聲笑語。 想起五班級(jí)的時(shí)候，有一次，教師用班費(fèi)給我們一人買了一支雪糕，她看著我們一邊吃，一邊興奮的笑著。然爾，她也笑了，她的笑，讓我明白了：只有我們快樂，她才會(huì)快樂，只有我們難受，她也會(huì)難受。我們的心是系在一起的。同時(shí)，我感到自己是多么美好?。?六班級(jí)，是關(guān)鍵的一年。我們很重視，劉教師肩上的擔(dān)子更重。從開學(xué)到如今，我好幾次觀察劉教師早上在教室里一邊學(xué)習(xí)，一邊吃著買來

10、的小吃。我真想上前對她說：教師，您休息一下吧！別累壞了身體。 教師的呵護(hù)，讓我們變得頑強(qiáng)。她的恩，我們報(bào)答不完。她的愛是看不見的，可是只要你專心體會(huì)，你就能感受到它的溫馨。 我祝您：身體安康、萬事如意，永久年輕美麗！ 我愛教師作文400字6： 轉(zhuǎn)瞬間，新的一年又來到了?；貞浧疬@三年來，是誰教會(huì)了我讀書寫作?是誰教會(huì)我遇到困難時(shí)，要頑強(qiáng)面對，是誰教會(huì)我做人的道，剛下車，呀，好美啊！我立即用爸爸的相機(jī)理?是教師。是你無私賜予我們豐富的學(xué)問，用全部的心血來澆灌我們，讓我們怎能不愛您? 教師，我愛您耐煩教育我們的樣子，您在課堂上，總是那么仔細(xì)，那么布滿激情。每一篇課文總是結(jié)合社會(huì)給我們講一段故事，讓我們學(xué)懂課文，又要跟上社會(huì)進(jìn)展。她把學(xué)問傳授給我們，對待答復(fù)錯(cuò)誤的同學(xué)，她總顯得和氣可親，耐煩地啟發(fā)答錯(cuò)的同學(xué)。就像一位辛葝的園丁在澆灌幼苗。 記得在我剛上三班級(jí)時(shí)，每晚媽媽都會(huì)提早講一下其次天要上課的內(nèi)容，在課堂上我主動(dòng)回答下列問題，您總是夸獎(jiǎng)我，我一下就傲慢起來，學(xué)習(xí)不仔細(xì)、馬虎。您發(fā)覺后就找我談心，您說：每個(gè)人不是天生就聰慧，只有不斷地學(xué)習(xí)和自我批判，只有在不懈的努力下，幫能獲得更多的學(xué)問！在您的教導(dǎo)下，我踏實(shí)的走