小學(xué)語(yǔ)文《古詩(shī)三首》—《送元二使安西》聽課記錄及聽課評(píng)價(jià)意見表

1、小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)三首送元二使安西聽課記錄及教學(xué)評(píng)價(jià)表 年4月12日學(xué)校班級(jí)任課教師科目語(yǔ)文課題15、古詩(shī)三首送元二使安西教學(xué)過程概況即時(shí)評(píng)價(jià)一、導(dǎo)入新課：1、復(fù)習(xí)學(xué)過的詩(shī)歌贈(zèng)汪倫。2、釋題。3、指導(dǎo)讀題。4、交流王維的有關(guān)資料。二、學(xué)習(xí)古詩(shī)送元二使安西。1、聽錄音（注意聽準(zhǔn)字音、停頓、重音）2、再聽，小聲跟讀。3、自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。4、學(xué)習(xí)古詩(shī)，體會(huì)作者的感情。5、同桌交流。6、指名說詞語(yǔ)意思，糾正多音字“朝雨”的“朝”讀音。7、點(diǎn)撥：送別的地點(diǎn)渭城客舍；環(huán)境怎樣“青青柳色新”（新煥然一新）8、朗讀體會(huì)。9、指導(dǎo)朗讀（感情朗讀基調(diào)傷感，語(yǔ)速慢）；10、想象自己是詩(shī)人，在分別之際想

2、對(duì)元二使說什么？11、品析“更盡”“故人”的意思。12、感情朗讀全詩(shī)；13、背誦全詩(shī)。14、小結(jié)。課外知識(shí)拓展。板書設(shè)計(jì)：送元二使安西（唐）王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。依依惜別重視古詩(shī)詞的積累基本能力的培養(yǎng)，也重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)能引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)詩(shī)歌的意境能鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)。重視朗讀能力的培養(yǎng)。課外知識(shí)的拓展恰到好處。板書設(shè)計(jì)把抽象的路程具體化解決了教學(xué)難點(diǎn)。綜合評(píng)價(jià)能根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，能根據(jù)課堂生成情況靈活、機(jī)智、恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整教學(xué)方法和調(diào)整進(jìn)程。扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣及能力。建議：如

3、能讓學(xué)生欣賞本詩(shī)詞改編的樂曲陽(yáng)關(guān)三疊效果會(huì)更好。 聽課教師： 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)三首送元二使安西聽課評(píng)價(jià)意見表授課教師所屬單位課程名稱語(yǔ)文授課班級(jí)上課時(shí)間年11月 18 日 星期三 第 二 節(jié)教室電教室授課內(nèi)容傾斜的傘學(xué)生人數(shù)51評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良中差講課有熱情，精神飽滿，能吸引學(xué)生的注意力（8分）備課充分，內(nèi)容嫻熟，駕馭自如，表達(dá)準(zhǔn)確，清晰流暢（10分）講述內(nèi)容充實(shí)精要，容量適當(dāng)，重點(diǎn)突出，系統(tǒng)性強(qiáng)（12分）教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)（8分）對(duì)問題的闡述深入淺出，論證嚴(yán)密，思路清晰，條理分明（12分）能教給學(xué)生學(xué)習(xí)與思維方法，給予思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪（10分）聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力和創(chuàng)新精神（12分）能有效地利用各種教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（8分）能調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，課堂氣氛活躍，互動(dòng)充分（10分）嚴(yán)格管理課堂教學(xué)秩序，能有效組織教學(xué)，教學(xué)效果好（10分）總體評(píng)價(jià)教學(xué)特色1.教態(tài)非常親切自然，和學(xué)生溝通非常到位，整節(jié)課氣氛非常融洽。2.教師真情投入，帶動(dòng)學(xué)生披情入文，令聽課的老師也聽得如癡如醉