語(yǔ)文版高二必修《榮譽(yù)與愛榮譽(yù)》教案 -

1、語(yǔ)文版高二必修榮譽(yù)與愛榮譽(yù)教案 - 通過(guò)榮譽(yù)與愛榮譽(yù)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)榮譽(yù)的生疏，增加集體榮譽(yù)感，提升人文素養(yǎng)。以下是為大家共享的語(yǔ)文版高二必修榮譽(yù)與愛榮譽(yù)教案，供大家參考借鑒，歡迎掃瞄! 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問(wèn)目標(biāo)：理解的觀點(diǎn)，把握的論證思路和論證方法。 力氣目標(biāo)：比較深化地探討榮譽(yù)的內(nèi)涵，領(lǐng)悟的論證思路，培育質(zhì)疑力氣。 情感素養(yǎng)目標(biāo)：提高對(duì)榮譽(yù)的生疏，增加集體榮譽(yù)感，提升人文素養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 領(lǐng)悟談?wù)撍悸?，深化理解觀點(diǎn)。 教學(xué)時(shí)數(shù) 兩課時(shí)。 教學(xué)設(shè)想 文章思路清楚且有特點(diǎn)，讓同學(xué)先整體把握文章論證思路，明確論述主旨，再抓住關(guān)鍵問(wèn)題領(lǐng)悟概念內(nèi)涵，可就提出的觀點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)辯獨(dú)到見解。同學(xué)結(jié)合生活實(shí)際爭(zhēng)辯

2、榮譽(yù)的內(nèi)涵，人應(yīng)如何對(duì)待榮譽(yù)，爭(zhēng)辯后可讓同學(xué)寫一篇學(xué)后感，也可讓同學(xué)仿照思路結(jié)構(gòu)寫一篇談?wù)撐摹?教學(xué)步驟 第一課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：整體把握課文主要內(nèi)容。 導(dǎo)入。談?wù)撐木哂腥兀赫擖c(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)是對(duì)所論述的事物或者問(wèn)題所持的見解和主見，論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的科學(xué)原理和典型事實(shí)，論證是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。在談?wù)撐睦铮擖c(diǎn)是靈魂，論據(jù)是血肉，論證是骨骼。 （一）速讀全文，勾畫文中表明思路的詞句和關(guān)鍵句，試寫結(jié)構(gòu)提綱。 問(wèn)：的論述主旨是“榮譽(yù)”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“榮譽(yù)”的內(nèi)涵是什么？ 答：榮譽(yù)就是人格，是人格最光輝的完成。 請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)述文章論述思路： 文章針對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)人榮譽(yù)的觀念“不太發(fā)達(dá)”的現(xiàn)實(shí)

3、，區(qū)分了榮譽(yù)與名譽(yù)、虛榮、野心、榮寵的界限，明確了真正的榮譽(yù)所必需具備的條件，指出愛榮譽(yù)特殊是愛集體榮譽(yù)的必要。 （二）為了明確榮譽(yù)的內(nèi)涵，文中是怎樣將這一概念與“名譽(yù)”“虛榮”“野心”“榮寵”進(jìn)行對(duì)比分析的？請(qǐng)一一指出并分析。 將這一概念進(jìn)行區(qū)分，明確“榮譽(yù)”一詞的內(nèi)涵，指出：“名譽(yù)是外加的，而榮譽(yù)卻是內(nèi)足的”，“名譽(yù)只是外界的稱許，而榮譽(yù)則是內(nèi)部發(fā)出來(lái)的光榮”，“榮譽(yù)具有內(nèi)心的價(jià)值，較名譽(yù)還要貴重”；“虛榮乃求他人一時(shí)之好尚，或是庸俗的稱頌，而即沾沾自喜，以為滿足的”，“虛榮的表現(xiàn)，就是好炫耀，好夸大，借此以博得他人對(duì)自己的贊揚(yáng)”，“他不是求之于外的，而是求之于內(nèi)的”；野心是“求自己政治的

4、名譽(yù)，權(quán)力，地位，官階，以作個(gè)人自私的滿足”，而所謂“門第”“頭銜”“豪富”，只可叫作“榮寵”，不是真正的榮譽(yù)。 （三）認(rèn)為，真正的榮譽(yù)“是人格最光榮的完成”。請(qǐng)用150字左右，從文中提取信息，描述“人格完成”的人的主要特征。 答題要點(diǎn)見“練習(xí)題設(shè)計(jì)意圖和參考答案”。 （四）自學(xué)爭(zhēng)辯： 1蹦閎綰衛(wèi)斫狻罷嬲的榮譽(yù)”必需具備的四個(gè)條件？ 2鼻刖汀鞍榮譽(yù)”特殊是“愛集體榮譽(yù)”說(shuō)說(shuō)你的理解。 （五）作業(yè)： 思考課后練習(xí)五，預(yù)備發(fā)言提綱。 其次課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：就課文內(nèi)容擴(kuò)展生發(fā)，向?qū)懽魍卣埂?（一）看課后“相關(guān)鏈接”文章論榮譽(yù)，概括其基本思想。（見“相關(guān)鏈接說(shuō)明”） （二）結(jié)合兩篇文章，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)榮譽(yù)的看法。 （三）爭(zhēng)辯：我們?cè)谄浯蝺?cè)居里夫人傳的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)爭(zhēng)辯過(guò)居里夫人“拒絕榮譽(yù)”的品德，在閱讀之后，你對(duì)“拒絕榮譽(yù)”有沒有