(1)2014年5月心理咨詢師三級模擬題理論加技能以及標(biāo)準(zhǔn)答案

1、科目代碼：1302014年5月 勞動和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職 業(yè)： 心理咨詢師等 級： 國家職業(yè)資格三級卷冊一： 職業(yè)道德理論知識注意事項：1、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應(yīng)信息位。2、考生同時應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。3、本試卷冊包括職業(yè)道德和理論知識兩部分。 第一部分， 1 25題，為職業(yè)道德試題； 第二部分，26 125題，為理論知識試題。4、每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號處涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。所有答案均不能答在試卷

2、上。5、考試結(jié)束時，考生務(wù)必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān)考人員。6、本試卷冊采取機(jī)器閱卡?？忌诖痤}卡上作答時如果不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂，則均屬作答無效。地 區(qū)：姓 名：準(zhǔn)考證號：勞動廳和社會職業(yè)保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分 職業(yè)道德（第125題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分答題指導(dǎo)：該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項選擇題（第l8題）l、根據(jù)馬克思主義基本原理，決定道德發(fā)展?fàn)顩r的根本因素是

3、（）。(A）社會輿論(B）風(fēng)俗習(xí)慣(C）經(jīng)濟(jì)關(guān)系(D）領(lǐng)導(dǎo)示范2、從職業(yè)道德的角度看，關(guān)于職業(yè)本質(zhì)的說法中正確的是(A）職業(yè)是從業(yè)人員責(zé)任、權(quán)利、利益的有機(jī)統(tǒng)一(B）職業(yè)是從業(yè)人員實現(xiàn)個人發(fā)展愿望的事業(yè)平臺(C）職業(yè)是從業(yè)人員牟取生活資料的重要手段(D）職業(yè)是從業(yè)人員進(jìn)行勞動價值交換的主要渠道3、決定職業(yè)榮譽(yù)感的主要因素應(yīng)該是（）。(A）收入狀況 (B）社會輿論(C）個人好惡 (D）群眾需要4、中國古代庖丁解牛的故事所反映的職業(yè)道德精神是（）。(A）敬業(yè) (B）勇敢(C）誠信 (D）守紀(jì)5、社會主義職業(yè)道德建設(shè)的核心是（）。(A）企業(yè)和諧發(fā)展 (B）為人民服務(wù)(C）員工職業(yè)理想的實現(xiàn)(D）技術(shù)

4、創(chuàng)新6、職業(yè)道德建設(shè)是先進(jìn)性與廣泛性的統(tǒng)一，其要求是（）。(A）倡導(dǎo)“先進(jìn)”，但要給“落后”留取空間(B）不以先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求廣大員工(C）依據(jù)廣大員工的現(xiàn)實狀況確定職業(yè)道德的具體要求(D）從實際出發(fā)，以先進(jìn)性要求引導(dǎo)員工整體進(jìn)步7、根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，關(guān)于“忠誠”含義的理解正確的是（）。(A）聽話是“忠誠”的根本要求(B）忠于職責(zé)并圓滿完成自己的職責(zé)(C）忠誠于自己的內(nèi)心需要(D）始終站在老板或企業(yè)的立場上思考問題8、公民道德建設(shè)實施綱要對從業(yè)人員提出的要求包括愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會和（）。 (A）技術(shù)創(chuàng)新(B）辦事公道(C）科學(xué)發(fā)展(D）仁愛和諧（二）多項選擇題（第

5、9-16題）9 、社會主義職業(yè)道德的特征是（ ）。 （A）自主性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一 （B）階級性與人民性相統(tǒng)一 （C）先進(jìn)性與廣泛性相統(tǒng)一 （D）物質(zhì)性與精神性相統(tǒng)一 10 、從業(yè)人員踐行職業(yè)道德規(guī)范一“公道”的基本要求是（ ） 。 （A）公私分明 （B）因人制宜 （C）堅持原則 （D）追求真理 11 、職業(yè)道德的具體功能包括（ ）。 （A）譴責(zé)功能 （B）導(dǎo)向功能 （C）整合功能 （D）激勵功能 12 、從業(yè)人員踐行職業(yè)道德規(guī)范 “紀(jì)律”的基本要求是（ ） 。 （A）學(xué)習(xí)崗位規(guī)則 （B）創(chuàng)新操作規(guī)程 （C）遵守行業(yè)規(guī)范 （D）嚴(yán)守法律法規(guī) 13 、從業(yè)人員踐行職業(yè)道德規(guī)范 “節(jié)約”的基本要求是（

6、 ）。 （A）愛護(hù)公物 （B）節(jié)約資源 （C）艱苦奮斗 （D）計較得失 14 、職業(yè)道德規(guī)范 “合作”的特征包括（ ） 。 （A）唯利性 （B）互利性 （C）平等性 （D）社會性 15 、職業(yè)道德規(guī)范 “奉獻(xiàn)”對實現(xiàn)職業(yè)理想的具體意義在于（ ）。 （A）具有奉獻(xiàn)精神，能把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來做 （B）對工作積極主動，總會遇到成才的機(jī)遇 （C）能夠使個人價值融入到集體價值之中 （D）能夠改善人際關(guān)系，從而創(chuàng)造好的工作環(huán)境 16 、從業(yè)人員在選擇離職時，關(guān)于離職信用的基本要求是（ ）。 （A）按照合同規(guī)定離職 （B）做好離職前的工作交接 （C）保守離職單位的商業(yè)秘密 （D）努力獲取新單位的商業(yè)秘密以為原

7、單位服務(wù)二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（第1725題） 答題指導(dǎo)： 該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。 請在答題卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑17、每天上班時，你的心情總是( )。 (A)陰郁的 (B)愉快的 (C)壓抑的 (D)平靜的18、平時朋友邀請你去參加他們組織的活動，你一般會( )。 (A)參加并堅持下來 (B)想?yún)⒓泳蛥⒓?，不想?yún)⒓泳筒粎⒓?C)雖不情愿參加，但無奈，只得應(yīng)付 (D)不參加19、上司交給你一項工作，他說你能夠完成。在你自己看來，這項工作已經(jīng)超出了自己的能力范圍，難以做好。這時，你會( )。 (A)不接受任務(wù)，向上司

8、說明自己的情況 (B)不接受任務(wù)，說明情況，并向上司推薦其他更好的人選 (C)接受任務(wù)，但向上司說明，如果萬一完不成任務(wù)，不能責(zé)備自己 (D)接受任務(wù)，認(rèn)為這是對得起上司信任的表現(xiàn) 20、你正在忙自己的事情，有同事求你幫忙，你一般會( )。 (A)放下手頭工作，去幫別人 (B)忙完自己的事情，再去幫別人 (C)一邊干自己的事情一邊指導(dǎo)別人 (D)要他自己想辦法解決21、每天下班時，你的心情是( )。 (A)沮喪的 (B)輕松的 (C)壓抑的 (D)平靜的22、對于上司分配的任務(wù)，你的感受總是( )。 (A)壓力大 (B)給自己派的任務(wù)過重 (C)很興奮 (D)適合自己23、關(guān)于公司開展的各種培

9、訓(xùn)活動，你認(rèn)為( )。 (A)沒有必要，學(xué)不到技能 (B)沒有必要，不如自己看書 (C)雖不能滿足自己的需要，但有必要 (D)能學(xué)到知識，有必要24、在社會變化上，你總的感受是( )。 (A)變化太快，無法適應(yīng) (B)變化較快，還能夠適應(yīng) (C)沒有太多變化，能夠適應(yīng) (D)沒啥變化，都能夠適應(yīng)25、日常生活中，你最難以接受的事情是( )。 (A)考試 (B)沒完沒了的聚會 (C)私下里說長道短 (D)干了工作，沒得到應(yīng)有的報酬第二部分 理論知識(26125題，共100道題，滿分為100分)一、單項選擇題（2685題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)

10、字母涂黑）26、強(qiáng)調(diào)個體自我實現(xiàn)能力，這是( )的觀點。(A)精神分析 (B)機(jī)能主義(C)人本主義 (D)結(jié)構(gòu)主義27、與自主神經(jīng)系統(tǒng)關(guān)系最密切的是( )。(A)丘腦 (B)上丘腦(C)底丘腦 (D)下丘腦28、感受性和感覺閾限的關(guān)系是( )。(A)正比 (B)無關(guān)(C)反比 (D)正相關(guān)29、對強(qiáng)光敏感的細(xì)胞是( )。(A) 桿體細(xì)胞 (B)雙極細(xì)胞(C) 椎體細(xì)胞 (D)神經(jīng)節(jié)細(xì)胞30、聽覺是適應(yīng)刺激是( )。(A)1620000Hz (B)10004000 Hz(C) 164000 Hz (D)380780nm31、根據(jù)腦電波的變化，非快速眼動睡眠期有 （ ）個階段。（A）3 （B）4

11、 （C）5 （D）632、人們在知覺物體的時候，總想知道它是什么，這反映知覺具有( )。(A)恒常性 (B)理解性(C)選擇性 (D)整體性33、 ( )是一個社區(qū)或一個集團(tuán)成員所具有的特質(zhì)。(A)個別特質(zhì) (B)共同特質(zhì)(C)表面特質(zhì) (D)根源特質(zhì)34、簡單任務(wù)下的注意廣度是( )個項目。(A)35 (B)46(C)911 (D)5935、勒溫提出的社會行為的公式是( )。(A)P=f (B, E) (B)B=f (P, E)(C)O=f (P, X) (D)P=f (0, X)36、成人的社會化是( )。(A)再社會化 (B)繼續(xù)社會化(C)自我塑造 (D)社會適應(yīng)37、個體行為穩(wěn)定性和

12、一致性的關(guān)鍵是個體有一個穩(wěn)定的( )。(A)社會角色 (B)自我評價(C)社會身份 (D)自我意識38、親合動機(jī)起源于( )。(A)經(jīng)驗 (B)教育(C)依戀 (D)頓悟39、喜歡與交往頻率的關(guān)系是（ ）。（A）線性曲線 （B）倒U曲線（C）雙曲線 （D）U曲線40、去個性化和侵犯行為呈( )。(A)負(fù)相關(guān) (B) 倒U曲線(C) 雙曲線 (D)正相關(guān)41、一般來說，最強(qiáng)烈的人際吸引形式是（ ）。（A）友誼 （B）愛情（C）喜歡 （D）親情42、態(tài)度測量一般使用（ ）的方法。（A）實驗 （B）間接（C）觀察 （D）直接43、最嚴(yán)重的角色失調(diào)是( )。(A)角色沖突 (B)角色不清(C)角色失敗

13、 (D)角色中斷44、個體心理發(fā)展的首個加速期是( )。(A)嬰幼兒期 (B)童年期(C)少年期 (D)青年期45、與維果斯基的社會文化歷史論關(guān)系最密切的概念是( )。(A) 替代性強(qiáng)化 (B)自我概念(C) 最近發(fā)展區(qū) (D)操作條件反射46、按照皮亞杰的觀點，認(rèn)知發(fā)展的具體運(yùn)算階段一般在( )。(A)02歲 (B) 6、7歲11、12歲(C) 26、7歲 (D)11、12歲及其以后47、用“心理社會危機(jī)”來劃分人格發(fā)展階段的學(xué)者是( )。(A)弗洛伊德 (B)皮亞杰(C)艾里克森 (D)羅杰斯48、精神障礙的患者將墻上的裂紋看成猙獰的面孔，這種現(xiàn)象屬于( )。(A)幻覺 (B)妄想(C)錯

14、覺 (D)視物變形癥49、某年輕女性同時被兩個男人追求，其中一人英俊但經(jīng)濟(jì)條件差，另一人富有但年齡大，此時該女性難以做出選擇是因為面臨( )。(A)雙趨沖突 (B)雙避沖突(C)趨避沖突 (D)雙重趨避沖突50、心理咨詢師掌握心理異常癥狀，是為了（ ）。（A）診斷精神障礙和進(jìn)行治療 （B）對人格障礙進(jìn)行有效的咨詢（C）對精神病患者進(jìn)行心理咨詢（D）鑒別精神障礙和非精神障礙51、妄想性障礙又稱( )。(A)急性短暫性精神障礙 (B)偏執(zhí)性精神障礙(C)精神分裂癥 (D)持續(xù)性心境障礙52、正常情感較少，特別是高級情感的減少，這屬于( )。(A) 情緒遲鈍 (B) 情緒淡漠(C)情緒倒錯 (D)情

15、緒脆弱53、在適應(yīng)壓力的過程中，個體變得敏感、脆弱，即使是日常微小的困擾都可以引發(fā)強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，說明其處在“一般適應(yīng)癥候群”的( )。(A)警覺階段 (B)搏斗階段(C)衰竭階段 (D)結(jié)束階段54、一般來說，常模樣本量應(yīng)不低于( )。(A) 100或500 (B) 800或1000(C) 20或25 (D) 30或10055、使用同一測驗，在同樣條件小對同一組受測者前后施測兩次，求兩次得分間的相關(guān)系數(shù)，指的是（ ）。（A）重測信度 （B）復(fù)本信度（C）內(nèi)部一致性信度（D）評分者信度56、以50為平均數(shù)、以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為( )。(A)離差智商 (B)T分?jǐn)?shù)(C)標(biāo)準(zhǔn)九分 (D

16、)Z分?jǐn)?shù)57、測量的效度除了受隨機(jī)誤差影響外，還受（ ）的影響。(A) 隨機(jī)誤差 (B) 系統(tǒng)誤差(C)恒定誤差 (D)測量誤差58、一般來說，較難的項目對高水平的受測者區(qū)分度（ ）。（A）較高 （B）一般（C）中等 （D）較低59、一般來說，沒有時間限制的測驗是( )。(A)最高行為測驗 (B)速度測驗(C)典型行為測驗 (D)智力測驗60、兒童期性心理咨詢的對象不包括( )。(A)性心理問題的兒童 (B)問題兒童的父親(C)問題兒童的母親 (D)問題兒童的伙伴61、心理咨詢師不能幫助求助者解決( )。(A)情緒問題 (B)認(rèn)知問題(C)行為問題 (D)經(jīng)濟(jì)問題62、咨詢師經(jīng)過初診接待，初步

17、了解和評估求助者的問題后，可以( )。(A)收集一般資料 (B)進(jìn)行攝入性會談(C)形成初步診斷 (D)做出鑒別診斷63、咨詢師在進(jìn)行嚴(yán)重心理問題診斷時，需要分析求助者情緒反應(yīng)的對象是否( )。(A)同化 (B)泛化(C)內(nèi)化 (D)外化64、了解求助者的精神狀態(tài)和行為特點的工作綱要是 ( )提出的。(A)桑德伯格 (B)羅夏(C)羅杰斯 (D)馬隆和沃德65、心理咨詢師對求助者的臨床資料進(jìn)行整理分析后，對其心理、行為問題形成大致的判斷，這被稱為( )。(A)初步診斷 (B)鑒別診斷(C)初步印象 (D)問題評估66、對鑒別診斷具有重要意義的是心理沖突的( )。(A)嚴(yán)重程度 (B)性質(zhì)(C)

18、持續(xù)時間 (D)特征67、在分析情緒是否泛化時，要注意區(qū)分泛化與( )對人的影響。(A)強(qiáng)化 (B)反射(C)沖突 (D)心境68、心理咨詢的效果最主要取決于( )。(A)咨詢師的經(jīng)驗 (B)求助者的修養(yǎng)(C)咨詢師的技術(shù) (D)求助者的配合69、心理咨詢最核心、最重要的實質(zhì)性階段是( )階段。(A)診斷 (B)評估(C)咨詢 (D)鞏固70、咨詢方案中需要明確求助者的權(quán)利之一是( )。(A)完成自我探索 (B)提出終止咨詢(C)遵守職業(yè)道德 (D)提供真實資料71、合理情緒療法的局限性在于( )。(A)不適用于文化水平高的人 (B)缺少理論依據(jù)(C)不適用于過分偏執(zhí)的人 (D)不易操作實施7

19、2、鼓勵技術(shù)中最常用的方法之一是( )。(A)不斷提問 (B)給予獎勵(C)直接重復(fù)求助者的話 (D)及時表揚(yáng)73、不適宜作為咨詢對象的個體的特征之一是( )。(A)人格正常 (B)學(xué)歷偏低(C)行動自覺 (D)智力偏低74、解釋技術(shù)是運(yùn)用心理學(xué)理論( )。 (A)描述求助者的思想狀態(tài) (B)描述求助者的情感反應(yīng) (C)說明求助者思想、情感和行為的原因與實質(zhì) (D)描述求助者的行為特點75、作用最明顯的影響性技術(shù)是( )。(A)內(nèi)容表達(dá) (B)指導(dǎo)(C)自我開放 (D)解釋76、阻抗的本質(zhì)是( )。 (A)求助者對于心理咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗 (B)求助者對于咨詢師的反感和抵制 (

20、C)咨詢師對求助者異常行為的阻攔 (D)咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱77、中國修訂的韋氏成人智力量表包括的操作分測驗是( )。(A) 10個 (B) 5個(C) 6 個 (D) 13個78、按照韋氏智商分級標(biāo)準(zhǔn)，智力平常的IQ值范圍是( )。(A) 80119 (B) 85115(C) 90109 (D) 7012979、我國修訂的聯(lián)合型瑞文測驗，合并的是( )。(A)標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型 (B)標(biāo)準(zhǔn)型與高級型(C)彩色型與高級型 (D)城市版與農(nóng)村版80、中國比內(nèi)測驗的智商的平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為( )。(A) 15 (B) 16(C) 17 (D) 1881、在MMPI的566題版本中，Q量

21、表原始得分不能超過( )。(A) 8分 (B) 10分(C) 22分 (D) 30分82、按照MMPI的中國常模標(biāo)準(zhǔn)，可視為有病理性異常表現(xiàn)的T分?jǐn)?shù)劃界值是( )。(A) 55 (B) 60(C) 65 (D) 7083、卡特爾16種人格測驗的編制方法是( )。(A)綜合法 (B)因素分析法(C)經(jīng)驗法 (D)邏輯分析法84、SDS共包括20個項目，反向題有( )個。(A)15 (B)10(C)12 (D)585、一般來說，95%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過( )。(A) 32 (B) 22(C) 28 (D) 20 二、多項選擇題（86125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請

22、在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）86、神經(jīng)元的組成包括( )。(A)感受器 (B)軸突(C)細(xì)胞體 (D)膠質(zhì)細(xì)胞87、巴甫洛夫提出的概念包括( )。(A)第二信號系統(tǒng) (B)動力定型(C)經(jīng)典條件反射 (D)內(nèi)驅(qū)力88、關(guān)于需要，正確的說法包括( )。(A)動物也有需要 (B)人的需要是不斷發(fā)展的(C)社會需要是習(xí)得的 (D)動物和人的自然需要沒有區(qū)別89、與動機(jī)產(chǎn)生有關(guān)的因素包括( )。(A)需要 (B)誘因(C)情緒 (D)內(nèi)驅(qū)力90、關(guān)于馬斯洛的需要層次理論，正確的說法包括( )。 (A)較低層次的需要滿足，較高層次需要才會出現(xiàn) (B)層次越低的需要出現(xiàn)

23、的越晚 (C)層次越高的需要力量越強(qiáng) (D)高層次的需要是生長需要91、巴甫洛夫高級神經(jīng)活動的類型包括( )。(A)興奮型 (B)抑制型(c)活動型 (D)平衡型92、態(tài)度轉(zhuǎn)變的模型包括( )。(A)傳遞者 (B)溝通信息(C)接受者 (D)情境93、從眾行為的原因包括( )。(A)尋求行為參照 (B)對偏離的恐懼(C)對自尊的追求 (D)群體凝聚力94、社會促進(jìn)現(xiàn)象包括( )。(A)結(jié)伴效應(yīng) (B)觀眾效應(yīng)(C)性別助長 (D)社會惰化95、婚姻的動機(jī)主要包括( )。(A)利他 (B)繁衍(C)愛情 (D)經(jīng)濟(jì)96、關(guān)于說服，正確的說法包括( )。 (A)說服者的吸引力與說服力呈正相關(guān) (B

24、)畏懼情緒一定會增強(qiáng)說服效果 (c)預(yù)先警告有利于說服 (D)自尊水平高的人不容易被說服97、他人在場對利他行為往往有負(fù)面影響，主要的原因包括( )。(A)責(zé)任意識降低 (B)責(zé)任分散(C)社交焦慮 (D)去個性化98、幼兒期兒童認(rèn)同的對象的特點一般包括( )。(A)地位高 (B)年齡相仿(C)能力強(qiáng) (D)健壯漂亮99、幼兒思維的特點包括( )。(A)具體形象思維 (B)依賴具體內(nèi)容的邏輯思維(C)邏輯思維開始萌芽 (D)抽象邏輯思維100、個體發(fā)展的兩個逆反期的共同點包括( )。(A)都聚焦于獨立自主意識的增強(qiáng) (B)都要求獨立人格(C)都出現(xiàn)成長和發(fā)展的超前意識 (D)都要求精神自主10

25、1、一般來說，中年期的人格特點包括( )。(A)人格特質(zhì)穩(wěn)定不變 (B)性別角色日趨整合(C)內(nèi)省日趨明顯 (D)心理防御機(jī)制日趨成熟102、人在經(jīng)歷地震、海嘯等自然災(zāi)害后可能會出現(xiàn)( )。(A)嚴(yán)重心理問題 (B)災(zāi)難征候群(C)急性應(yīng)激障礙 (D)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙103、注意狹窄的癥狀可見于( )。(A)激情狀態(tài) (B)意識障礙(C)專注狀態(tài) (D)智能障礙104、PTSD的主要表現(xiàn)包括( )。(A)創(chuàng)傷性體驗反復(fù)出現(xiàn) (B)植物神經(jīng)過度興奮(C)意識障礙、定向障礙 (D)對創(chuàng)傷經(jīng)歷的選擇性遺忘105、許又新教授提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括( )。(A)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn) (B)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)(C)體驗標(biāo)準(zhǔn) (D

26、)操作標(biāo)準(zhǔn)106、按測驗材料的性質(zhì)分類，可將測驗分為( )。(A)文字測驗 (B)智力測驗(C)統(tǒng)覺測驗 (D)操作測驗107、常模團(tuán)體的條件包括( )。(A)群體構(gòu)成要明確界定 (B)對群體具有代表性(C)樣本量大小要適當(dāng) (D)注意保持其傳統(tǒng)性108、信度與效度的關(guān)系可表述為( )。(A)信度是效度的必要而充分條件 (B)信度受效度制約(C)信度是效度的必要而非充分條件 (D)效度受信度制約109、一般來說，編制心理測驗時應(yīng)考慮的因素包括( )。(A)內(nèi)容 (B)文字(C)理解 (D)社會敏感性110、選擇會談內(nèi)容的原則應(yīng)是( )。(A)積極 (B)具體或量化(C)有效 (D)求助者可接受

27、111、在心理咨詢過程中，咨詢師提問過多可能會產(chǎn)生一些消極作用，包括( )。(A)把更多的責(zé)任轉(zhuǎn)移給求助者 (B)造成求助者依賴(C)產(chǎn)生不準(zhǔn)確的信息 (D)使求助者產(chǎn)生防衛(wèi)心理112、所謂引發(fā)心理問題的關(guān)鍵點，其內(nèi)涵包括( )。 (A)該因素在個體發(fā)展中持久地存在 (B)隨著生活環(huán)境的變化改變其自身性質(zhì) (C)該因素與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系 (D)該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因113、心理評估不僅是要求咨詢師確定求助者的心理、生理及社會功能方面的問題，還包括( )。(A)求助者的咨詢動機(jī) (B)求助者的心理測驗結(jié)果(C)引發(fā)問題的關(guān)鍵點 (D)引發(fā)問題的原因114、自我開放的含義包括咨詢師( )

28、。 (A)公開自己的困擾讓求助者分擔(dān) (B)將自己的經(jīng)驗與求助者分享 (C)把自己對求助者的體驗感受告訴求助者 (D)在咨詢過程中的自我調(diào)節(jié)115、積極關(guān)注的臨床意義主要在于( )。(A)有助于建立咨詢關(guān)系 (B)有利于深化求助者自我認(rèn)識(C)有助于產(chǎn)生咨詢效果 (D)有利于看清求助者的心理問題116、在合理情緒療法中，咨詢師要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟包括( )。 (A)誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源 (B)信念引起了情緒及行為后果 (C)求助者對自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任 (D)改變情緒要先改變認(rèn)知117、移情的類型包括( )。(A)正移情 (B)反移情(C)負(fù)移情 (D)假移情118、指導(dǎo)技術(shù)

29、的正確做法包括( )。 (A)直接指示求助者以某種方式行動 (B)讓求助者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容 (C)可以不考慮求助者的心理準(zhǔn)備 (D)不強(qiáng)迫求助者執(zhí)行119、使用真誠時應(yīng)注意( )。(A)不等于實話實說 (B)實事求是(C)不是自我宣泄 (D)話鋒直率犀利120、在WAIS-RC中，言語的代表性分測驗包括( )。(A)知識 (B)相似性(C)木塊圖 (D)詞匯121、聯(lián)合型瑞文測驗的記分方法，包括( )。(A)Z分?jǐn)?shù) (B)百分等級(C)T分?jǐn)?shù) (D) IQ分?jǐn)?shù)122、MMPI的臨床量表包括( )。(A)精神衰弱 (B)輕躁狂(C)社會內(nèi)向 (D)神經(jīng)質(zhì)123、艾森克人格結(jié)構(gòu)的基本維度主要包括

30、( )。(A)神經(jīng)質(zhì) (B)精神質(zhì)(C)內(nèi)外向 (D)掩飾性124、肖水源編制的社會支持量表共有10個條目，包含的維度是( )。(A)客觀支持 (B)主觀支持(C)心理支持 (D)對社會支持的利用度125、由肖計劃等編制的應(yīng)對方式問卷共分為6個分量表，其中包括( )。(A)解決問題 (B)投射(C)幻想 (D)自責(zé)科目代碼：2302014年5月 勞動和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職 業(yè)： 心理咨詢師等 級： 國家職業(yè)資格三級卷冊二： 技能選擇題案例問答題注意事項：1、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應(yīng)信息位。2、考生

31、同時應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。3、本試卷冊包括職業(yè)道德和理論知識兩部分。 第一部分，技能選擇題，在答題卡上作答； 第二部分，案例問答題，在答題紙上作答。4、第一部分技能選擇題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號處涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。所有答案均不可能答在試卷上。不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂，則均屬作答無效。5、第二部分案例問答題，請在答題紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆等作答，字跡工整，易于識別。請勿在試卷上書寫與考試無關(guān)的內(nèi)容。6、考試結(jié)束時，考生務(wù)必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān)考人員。地 區(qū)：_姓 名：_準(zhǔn)考證號：_人力資源和社會保障

32、部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分 技能選擇題（1 100 題，共 100 道題） 本部分由十三個案例組成。請分別根據(jù)案例回答 1 100 題，共 100 道題。每題 1 分，滿分 100 分。每小題有一個或多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。案例一：一般資料：求助者，男性，l6歲，高一學(xué)生。案例介紹：求助者家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，排行老大，有兩妹一弟。從小懂事，知道父母種地辛苦，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。成績一直在班上名列前茅。初一開始當(dāng)班干部，深得老師喜歡。中考時以全縣第一名的成績考入市重點中學(xué)。為學(xué)英語，父母省吃儉用給他買了一臺八十多元的小型錄音機(jī)作為獎勵。

33、求助者非常愛惜，總擔(dān)心會將錄音機(jī)丟了。但卻不幸有一天真的不慎弄丟了。當(dāng)時非常著急，到處尋找也沒結(jié)果。也沒敢告訴父母。他不甘心，幻想著有一天能找到，常常有意識地到處找，無論走到哪都不忘。幾個月過去了，知道已經(jīng)找不到了，但還是控制不住自己的行為，反復(fù)尋找。為此耽誤了時間，同學(xué)們也不理解。受此影響，求助者心情煩躁，情緒較為低落，經(jīng)常失眠，吃飯不香，成績也有所下降。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者家境貧寒，家庭負(fù)擔(dān)重，還有爺爺奶奶需要照料。求助者性格內(nèi)向，從小懂事，聰明好學(xué)，吃苦耐勞，是全村公認(rèn)的好孩子。多選：1、該求助者的癥狀主要包括( )。(A)焦慮情緒 (B)強(qiáng)迫觀念(C)抑郁情緒 (D)回避

34、行為單選：2、該求助者行為方面的主要癥狀是( )。 (A)強(qiáng)迫計數(shù) (B)強(qiáng)迫尋找(C)強(qiáng)迫檢查 (D)強(qiáng)迫詢問單選：3、該求助者內(nèi)心煩惱最主要的原因是( )。(A)丟錄音機(jī) (B)內(nèi)心沖突(C)反復(fù)尋找 (D)成績優(yōu)良單選：4、該求助者最主要的性格特點是( )。(A)勤儉節(jié)約 (B)個性偏執(zhí)(C)吃苦耐勞 (D)性格內(nèi)向多選：5、該求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括( )。(A)家境貧寒 (B)認(rèn)知因素(C)丟錄音機(jī) (D)性格因素多選：6、對該求助者可選用的心理測驗包括( )。(A)SAS (B)SCL90(C)CRT (D)WAISRC多選：7、在會談時需考慮的求助者因素包括( )。(A)相貌

35、特征 (B)年齡特征(C)性格特征 (D)問題特征單選：8、對傾聽技術(shù)的錯誤理解是( )。(A)思考地聽 (B)關(guān)注地聽(C)積極參與 (D)認(rèn)真地聽多選：9、初學(xué)咨詢者不適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用咨詢技巧易出現(xiàn)的問題包括( )。(A)詢問過多 (B)內(nèi)容反應(yīng)(C)概述過多 (D)情感反應(yīng)案例二一般資料：求助者，女性，30歲，公司職員。資料介紹：求助者長相漂亮，人際關(guān)系好，能力強(qiáng)，工作勤奮，深得上司及客戶的好評。一年前，休產(chǎn)假生孩子。產(chǎn)后仍然注重自己的外貌，開始減肥，但無論是少吃，還是加大運(yùn)動量，都無法達(dá)到自己要求的體重，為此心煩。恰逢公司進(jìn)行部門調(diào)整，求助者被調(diào)到自己不愿意去的部門。半年來求助者的心里很不是

36、滋味，找朋友聊天、看電影等無濟(jì)于事，看什么都不順眼，經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。雖然目前的工作和生活沒什么可擔(dān)心的，衣食無憂，但就是心里有種說不出來的煩惱。覺得自己沒用，對體重很擔(dān)憂，對丈夫、朋友的勸告也聽不進(jìn)去，以前經(jīng)常召集同事、同學(xué)聚會，現(xiàn)在卻常找理由回避聚會，工作效率也降低了。最近出現(xiàn)胸悶、頭暈、沒食欲、全身乏力，入睡困難等癥狀。認(rèn)為丈夫不理解她，有時和丈夫吵架，對母親發(fā)脾氣。因頭暈、沒食欲、全身乏力及入睡困難等主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：父母是大學(xué)老師，家境較好，人長得漂亮，體型也好，懷孕生產(chǎn)后體態(tài)較胖。單選：10針對該求助者的體重問題，心理咨詢師應(yīng)把握的是( )。(

37、A)指導(dǎo)求助者口服藥物減肥 (B)幫助提高意志品質(zhì)(C)指導(dǎo)者運(yùn)動節(jié)食減肥(D)求助者問題已超出心理咨詢范圍多選：11心理咨詢師對真誠理解正確的包括( )。(A)必須實話實說 (B)應(yīng)實事求是 (C)不能自我發(fā)泄 (D)應(yīng)適度表達(dá)單選：12該求助者的情緒癥狀是( )。(A)害怕 (B)興趣下降 (C)抑郁 (D)內(nèi)心煩惱單選：13該求助者的心理狀態(tài)主要是( )。(A)強(qiáng)迫 (B)抑郁 (C)焦慮 (D)恐懼多選：14不能當(dāng)作該求助者社會功能受損指標(biāo)的包括( )。(A)生產(chǎn)后變胖 (B)工作效率下降 (C)有時發(fā)脾氣 (D)工作部門調(diào)整多選：15該求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實刺激包括( )。(A)體

38、態(tài)變胖 (B)不參加同學(xué)聚會 (C)崗位調(diào)整 (D)胸悶頭暈無食欲單選：16對該求助者的初步診斷最可能是( )。(A)一般心理問題 (B)軀體性疾病 (C)嚴(yán)重心理問題 (D)精神類疾病單選：17對該求助者需著重了解的資料是( )。(A)部門調(diào)整的時間 (B)工資變化數(shù)量 (C)對崗位調(diào)整的認(rèn)識 (D)是否主動求醫(yī)多選：18在本案例中恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括( )。(A)降低體重 (B)改善情緒 (C)接納自我 (D)崗位調(diào)整多選：19從資料分析，該求助者心理問題特點是存在( )。(A)內(nèi)心沖突 (B)明顯人格障礙 (C)負(fù)性情緒 (D)社會功能受損多選：20、根據(jù)凱利對臨床交談提問性質(zhì)的分類，心理

39、咨詢師的提問包括( )。(A)多重選擇性問題 (B)解釋性問題(C)修飾性反問 (D)責(zé)備性問題案例三：一般資料：求助者，女性，32 歲，己婚，大學(xué)畢業(yè)，會計。案例介紹：求助者在3 個月前突然發(fā)現(xiàn)丈夫有外遇，她認(rèn)為自己的生活全完了，從此每天痛哭流涕，白天吃不下飯，晚上睡不好覺。盡管丈夫認(rèn)了錯，但她仍想離婚。她離過婚的姐姐極力勸阻，說為了孩子，也為了父母免受刺激，就湊合過吧，再說就算離婚也找不到真正可靠的男人。求助者聽了姐姐的話，放棄了離婚念頭，但從此認(rèn)為男人沒有一個是好東西?，F(xiàn)在，如果丈夫回家晚了，她就再三審問，朝他發(fā)火，脾氣越來越大。白天上班打不起精神，做事心不在焉。最近工作上出了差錯，又受

40、到領(lǐng)導(dǎo)的批評，心里更加煩躁不安。為了擺脫苦惱前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者衣著整齊，但愁眉苦臉，坐立不安。說話時條理清晰，說到傷心處情緒激動，多次哭泣。求助者出生在干部家庭，媽媽脾氣大，動輒向她發(fā)火。她從小就小心謹(jǐn)慎，好朋友不多。單選：21 、該求助者心理沖突的類型是( )。 (A)變形 (B)神經(jīng)癥性 (C)常形 (D)精神病性多選：22 、心理咨詢師還應(yīng)該重點了解的臨床資料包括( )。(A)成長環(huán)境 (B)應(yīng)對方式 (C)個性特點 (D)身體狀況單選：23 、對該求助者最可能的初步診斷是( )。(A)一般心理問題 (B)可疑神經(jīng)癥 (C)嚴(yán)重心理問題 (D)情感障礙多選：24

41、 、對該求助者的診斷，可以排除的包括( )。 (A)焦慮狀態(tài) (B)抑郁癥 (C)人格障礙 (D)精神分裂癥多選：25 、該求助者的非理性觀念的主要特征包括( )。(A)過分概括化 (B)追求完美 (C)絕對化要求 (D)糟糕至極單選：26 、該求助者認(rèn)為“男人沒有一個是好東西”，其特點是( )。 (A)人生經(jīng)驗 (B)歸納推理 (C)生活哲理 (D)以偏概全單選：27 、若求助者要求心理咨詢師告訴她該怎么辦，心理咨詢師應(yīng)該( )。 (A)斷然拒絕 (B)幫助求助者自己面對 (C)欣然同意 (D)直接告訴她怎么去做單選：28 、本案例中，如果使用合理情緒療法，工作的重點是( )。(A)請求助者

42、丈夫一起來咨詢 (B)找準(zhǔn)引發(fā)求助者心理困擾的事件(C)教求助者緩解情緒的方法 (D)調(diào)整求助者對于生活事件的看法多選：29 、引發(fā)該求助者心理問題的原因包括( )。(A)思維方式 (B)人格特點 (C)職業(yè)特點 (D)生活事件單選：30 、該求助者的行為癥狀表現(xiàn)為( )。(A)做事心不在焉 (B)工作滿不在乎 (C)處世小心謹(jǐn)慎 (D)一度決意離婚單選：31 、該求助者的軀體癥狀表現(xiàn)為( )。(A)頭暈 (B)激動(C)傷心 (D)失眠多選：32、該求助者的情緒癥狀表現(xiàn)為( )。(A)悲傷 (B)焦慮(C)恐俱 (D)憤怒案例四：以下是心理咨詢師與案例三中求助者的一段咨詢談話：心理咨詢師：您

43、今天到我這里來是想解決什么問題呢？ 求助者：想請您告訴我該如何擺脫煩惱，這樣的日子我實在熬不下去了。心理咨詢師：您說到您的丈夫有過外遇，在婚姻上對您不忠誠，是嗎？求助者：是的。心理咨詢師：雖然您的丈夫已經(jīng)承認(rèn)錯誤，但這件事一直影響著您的情緒，另外最近土作上也受到領(lǐng)導(dǎo)批評，讓您更加煩躁不安，是這樣吧？求助者：是的。心理咨詢師：婚姻出現(xiàn)危機(jī)，這是發(fā)生在您生活中的一件大事聽過您的講述，我完全可以理解您的煩惱。求助者：可是，我該怎么辦呢？上班煩，回家更煩，天天晚上睡不著覺。心理咨詢師：那么，您的煩惱主要來自哪個方面，是家庭還是工作單位？求助者：是家庭婚姻。心理咨詢師：您丈夫己承認(rèn)錯誤，事情已經(jīng)過去了，

44、為什么您還耿耿于懷，抓住不放呢？求助者：（沉默） 心理咨詢師：現(xiàn)在他怎樣做才能使您不再煩惱呢？求助者：（沉默） 心理咨詢師：目前婚姻關(guān)系不融洽，您不覺得自己也有一份責(zé)任嗎？求助者：（沉默） 心理咨詢師：您為什么不說話了？單選：33、“那您今天到我這里來是想解決什么問題呢?”，使用的提問包括( )。(A)間接詢問 (B)封閉式提問(C)直接逼問 (D)開放式提問多選：34、“您說到您的丈夫有過外遇，在婚姻上對您不忠誠，是這樣嗎?”，使用的技術(shù)包括( )。(A)內(nèi)容反應(yīng) (C)內(nèi)容表達(dá) (B)參與性技術(shù) (D)影響性技術(shù)單選：35、“這件事一直影響著您的情緒， 讓您更加煩躁不安，是這樣吧?”，使用

45、的技術(shù)是( )。(A)情感表達(dá) (B)內(nèi)容表達(dá)(C)情感反應(yīng) (D)內(nèi)容反應(yīng)單選：36 、“聽過您的講述，我完全可以理解您的煩惱.”，表明心理咨詢師的( )。 (A)尊重 (B)共情 (C)真誠 (D)熱情 單選：37、心理咨詢師后來的連續(xù)提問，可能產(chǎn)生的效果是( )。(A)引起求助者深入思考 (B)糾正求助者錯誤認(rèn)知 (C)啟發(fā)求助者自我探索 (D)造成求助者放棄咨詢單選：38、求助者的沉默，最可能的解釋是( )。(A)反省 (B)阻抗(C)移情 (D)關(guān)注案例五：一般資料：求助者，男性，21歲，大學(xué)三年級學(xué)生，因擔(dān)心畢業(yè)找不到工作而痛苦。以下是心理咨詢師與求助者的咨詢談話。求助者：我現(xiàn)在頭痛、失眠、心慌，擔(dān)心沒有家庭背景，找不到好工作。心理咨詢師：能先告訴我你對畢業(yè)找工作的具體想法嗎？求助者：沒想到找工作這樣難啊，兩個月前，我表姐因大學(xué)畢業(yè)后沒找到工作自殺了，引起轟動。我父母一再叮囑我抓緊時間找工作。心理咨詢師：你的學(xué)習(xí)成績怎樣呢？求助者：一直挺好的，總是名列前茅，現(xiàn)在表姐因工作問題自殺了，我很害怕，成績變差了，成績差我就更擔(dān)心找不到好工作了