【原創(chuàng)】高一實(shí)驗(yàn)班生涯教育講座--讓學(xué)習(xí)成為一種信仰

1、讓學(xué)習(xí)成為一種信仰讓學(xué)習(xí)成為一種信仰 高高一實(shí)驗(yàn)班生涯教育講座一實(shí)驗(yàn)班生涯教育講座 功崇惟志功崇惟志 業(yè)廣惟勤業(yè)廣惟勤 “功崇惟志，業(yè)廣惟勤。功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”一語(yǔ)出自一語(yǔ)出自尚書尚書周周 官官，意即取得崇高的成就，需要有偉大的志向；完，意即取得崇高的成就，需要有偉大的志向；完 成輝煌的事業(yè)，離不開辛勤地努力，就是說要想建功成輝煌的事業(yè)，離不開辛勤地努力，就是說要想建功 立業(yè)，立業(yè)，“志向志向”與與“勤奮勤奮”缺一不可。缺一不可。 大學(xué)的意義大學(xué)的意義 大學(xué)的意義，在某種程度上，就是通大學(xué)的意義，在某種程度上，就是通 過不斷的修煉，不斷的學(xué)習(xí)，提高我們認(rèn)過不斷的修煉，不斷的學(xué)習(xí)，提高我們認(rèn)

2、 識(shí)世界的維度，你的世界的維度越高，你識(shí)世界的維度，你的世界的維度越高，你 的眼界就會(huì)越寬廣。的眼界就會(huì)越寬廣。 大學(xué)的目的，就是通過我大學(xué)的目的，就是通過我 們的學(xué)習(xí)，幫助我們可以從更們的學(xué)習(xí)，幫助我們可以從更 高的維度上理解人生、洞悉世高的維度上理解人生、洞悉世 界，看到你以前看不到的世界，界，看到你以前看不到的世界， 解決你以前解決不了的問題。解決你以前解決不了的問題。 你所處的世界的維度越高，你你所處的世界的維度越高，你 看到的風(fēng)景就越加絢爛輝煌?？吹降娘L(fēng)景就越加絢爛輝煌。 大學(xué)的目的大學(xué)的目的 作為一名高中學(xué)生，如何展現(xiàn)作為一名高中學(xué)生，如何展現(xiàn) 你積極的成長(zhǎng)姿態(tài)？你積極的成長(zhǎng)姿態(tài)？

3、 一切從你的夢(mèng)想開始一切從你的夢(mèng)想開始 一切從你的渴望開始一切從你的渴望開始 一切從你的決定開始一切從你的決定開始 一切從你的行動(dòng)開始一切從你的行動(dòng)開始 把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種信仰把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種信仰 對(duì)于個(gè)人來(lái)說，信仰就是人生的精神支柱。對(duì)于個(gè)人來(lái)說，信仰就是人生的精神支柱。 把學(xué)習(xí)當(dāng)作信仰，你就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種使命，一種追求，一把學(xué)習(xí)當(dāng)作信仰，你就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種使命，一種追求，一 種責(zé)任，一種壓力，一種動(dòng)力。種責(zé)任，一種壓力，一種動(dòng)力。 只有當(dāng)學(xué)習(xí)成為一個(gè)人的信仰時(shí)，學(xué)習(xí)才能變成一種高度自覺只有當(dāng)學(xué)習(xí)成為一個(gè)人的信仰時(shí)，學(xué)習(xí)才能變成一種高度自覺 的行動(dòng)和不懈的追求。的行動(dòng)和不懈的追求。 一位教育家

4、說：一位教育家說：“只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作享受的人，才是一個(gè)真正懂只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作享受的人，才是一個(gè)真正懂 得享受的人。得享受的人?！?學(xué)習(xí)它首先應(yīng)該成為一種習(xí)慣，隨后成為一種嗜好，成為一種學(xué)習(xí)它首先應(yīng)該成為一種習(xí)慣，隨后成為一種嗜好，成為一種 執(zhí)著，最后才能成為一種信仰。執(zhí)著，最后才能成為一種信仰。 高中學(xué)生應(yīng)該擁有的成長(zhǎng)姿態(tài)高中學(xué)生應(yīng)該擁有的成長(zhǎng)姿態(tài) 學(xué)會(huì)超越學(xué)會(huì)超越就是今天比昨天好。就是今天比昨天好。 學(xué)會(huì)跨越學(xué)會(huì)跨越偶爾的后退是能量的積累偶爾的后退是能量的積累. . 學(xué)會(huì)改變學(xué)會(huì)改變適合與不適合。適合與不適合。 學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)鍛煉自己，超越他人。鍛煉自己，超越他人。 學(xué)會(huì)承擔(dān)學(xué)會(huì)承擔(dān)磨難擋不住

5、內(nèi)心的強(qiáng)大。磨難擋不住內(nèi)心的強(qiáng)大。 學(xué)會(huì)調(diào)適學(xué)會(huì)調(diào)適平和的心態(tài)最重要。平和的心態(tài)最重要。 高中學(xué)生應(yīng)該擁有的成長(zhǎng)姿態(tài)高中學(xué)生應(yīng)該擁有的成長(zhǎng)姿態(tài) 學(xué)會(huì)超越學(xué)會(huì)超越就是今天比昨天好。就是今天比昨天好。 學(xué)會(huì)跨越學(xué)會(huì)跨越偶爾的后退是能量的積累偶爾的后退是能量的積累. . 學(xué)會(huì)改變學(xué)會(huì)改變適合與不適合。適合與不適合。 學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)鍛煉自己，超越他人。鍛煉自己，超越他人。 學(xué)會(huì)承擔(dān)學(xué)會(huì)承擔(dān)磨難擋不住內(nèi)心的強(qiáng)大。磨難擋不住內(nèi)心的強(qiáng)大。 學(xué)會(huì)調(diào)適學(xué)會(huì)調(diào)適平和的心態(tài)最重要。平和的心態(tài)最重要。 成功的道路都是由目標(biāo)鋪成的成功的道路都是由目標(biāo)鋪成的 美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的夫人在年輕時(shí)從本寧頓學(xué)院畢業(yè)后，想在電訊找

6、一份工作，他的美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的夫人在年輕時(shí)從本寧頓學(xué)院畢業(yè)后，想在電訊找一份工作，他的 父親就介紹她去拜訪當(dāng)時(shí)美國(guó)無(wú)線電公司的董事長(zhǎng)薩爾洛夫?qū)④?。父親就介紹她去拜訪當(dāng)時(shí)美國(guó)無(wú)線電公司的董事長(zhǎng)薩爾洛夫?qū)④姟?薩爾洛夫?qū)④姺浅崆榈亟哟怂?，隨后問道：薩爾洛夫?qū)④姺浅崆榈亟哟怂S后問道：“你想在這里干哪份工作呢？你想在這里干哪份工作呢？” “隨便。隨便?！彼鸬?。她答道。 “我們這里沒有叫我們這里沒有叫隨便隨便的工作的工作”，將軍非常嚴(yán)肅的說道，將軍非常嚴(yán)肅的說道，“成功的道路都是由目成功的道路都是由目 標(biāo)鋪成的！標(biāo)鋪成的！” 故事分享故事分享 理想是指路明燈理想是指路明燈 正如美國(guó)哲學(xué)家

7、愛默生說：正如美國(guó)哲學(xué)家愛默生說：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè) 世界都給他讓路。世界都給他讓路。”因此，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生，是發(fā)展自己的因此，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生，是發(fā)展自己的 關(guān)鍵。關(guān)鍵。 托爾斯泰曾經(jīng)說過：托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定 的方向；沒有方向，就沒有生活。的方向；沒有方向，就沒有生活?！?其實(shí)，成功的道路都是由目標(biāo)鋪成的，有目標(biāo)的生活才能更精彩。其實(shí)，成功的道路都是由目標(biāo)鋪成的，有目標(biāo)的生活才能更精彩。 投資未來(lái)的人，是忠于現(xiàn)實(shí)的人投資未來(lái)的人，是忠于現(xiàn)實(shí)的人 作為世界知名的學(xué)府，哈佛

8、十分強(qiáng)調(diào)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，為未作為世界知名的學(xué)府，哈佛十分強(qiáng)調(diào)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，為未 來(lái)投資。要投資未來(lái)，就要定好未來(lái)的投資方向，也就是要及來(lái)投資。要投資未來(lái)，就要定好未來(lái)的投資方向，也就是要及 早地設(shè)定人生目標(biāo)。沒有目標(biāo)，就談不到發(fā)展，更談不上成功。早地設(shè)定人生目標(biāo)。沒有目標(biāo)，就談不到發(fā)展，更談不上成功。 20082008年吳憲等五位同學(xué)考上清華和北大年吳憲等五位同學(xué)考上清華和北大 2009 2009屆考上北大清華的五位同學(xué)屆考上北大清華的五位同學(xué) 20192019屆錄取北京大學(xué)和空軍飛行員屆錄取北京大學(xué)和空軍飛行員 林鴻斌林鴻斌 王鈺斌王鈺斌 20192019屆錄取北京大學(xué)和空軍飛行員屆錄取北京大

9、學(xué)和空軍飛行員 林鴻斌林鴻斌 王鈺斌王鈺斌 啟示啟示 積千累萬(wàn)積千累萬(wàn) 不如養(yǎng)成好習(xí)不如養(yǎng)成好習(xí) 慣慣 古人云古人云: : 1 1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣、尊重與欣賞老師的習(xí)慣 2 2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣 3 3、專心上課的習(xí)慣、專心上課的習(xí)慣 4 4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣 5 5、善于提問的習(xí)慣、善于提問的習(xí)慣 6 6、切磋琢磨的習(xí)慣、切磋琢磨的習(xí)慣 7 7、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣 8 8、仔細(xì)審題的習(xí)慣、仔細(xì)審題的習(xí)慣 9 9、練后反思的習(xí)慣、練后反思的習(xí)慣 1010、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣 1111、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣、整理錯(cuò)題集的習(xí)

10、慣 1212、客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣、客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣 先抓習(xí)慣先抓習(xí)慣 再談成績(jī)?cè)僬劤煽?jī) 高中三年的學(xué)習(xí)心得高中三年的學(xué)習(xí)心得 南京大學(xué)南京大學(xué) 賴燕紅（賴燕紅（20152015屆校友）屆校友） 勤勤懇懇的耕耘勤勤懇懇的耕耘 保持謙遜的態(tài)度保持謙遜的態(tài)度 不懂就要問不懂就要問 學(xué)會(huì)放松學(xué)會(huì)放松 心態(tài)良好心態(tài)良好 珍貴的禮物學(xué)生的“錯(cuò)題集” 改善你的學(xué)習(xí)力改善你的學(xué)習(xí)力 學(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)創(chuàng)新力的總和，是人是學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)創(chuàng)新力的總和，是人 們獲取知識(shí)、分享知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)的能力。們獲取知識(shí)、分享知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)的能力。 學(xué)習(xí)動(dòng)力學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)源于學(xué)習(xí)目標(biāo)、興趣

11、、動(dòng)機(jī)，目標(biāo)越大、興趣越濃、動(dòng)機(jī)來(lái)源于學(xué)習(xí)目標(biāo)、興趣、動(dòng)機(jī)，目標(biāo)越大、興趣越濃、動(dòng)機(jī) 越強(qiáng)，動(dòng)力就愈大，這是學(xué)習(xí)得以啟動(dòng)的力量源泉。越強(qiáng)，動(dòng)力就愈大，這是學(xué)習(xí)得以啟動(dòng)的力量源泉。 學(xué)習(xí)毅力學(xué)習(xí)毅力來(lái)源于吃苦耐勞精神、自我控制的心理素質(zhì)、百折不饒的意來(lái)源于吃苦耐勞精神、自我控制的心理素質(zhì)、百折不饒的意 志等，毅力有多強(qiáng)，學(xué)習(xí)就會(huì)有多持久，這是學(xué)習(xí)得以持續(xù)的支柱。志等，毅力有多強(qiáng)，學(xué)習(xí)就會(huì)有多持久，這是學(xué)習(xí)得以持續(xù)的支柱。 學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力來(lái)源于信息加工過程，主要包括注意力、思維力（理解力、來(lái)源于信息加工過程，主要包括注意力、思維力（理解力、 判斷力）、記憶力、學(xué)習(xí)風(fēng)格等，是學(xué)習(xí)得以展開和進(jìn)行的核

12、心。判斷力）、記憶力、學(xué)習(xí)風(fēng)格等，是學(xué)習(xí)得以展開和進(jìn)行的核心。 學(xué)習(xí)創(chuàng)新力學(xué)習(xí)創(chuàng)新力來(lái)源于系統(tǒng)思考，包括問題解決力、分析力、評(píng)價(jià)力、應(yīng)來(lái)源于系統(tǒng)思考，包括問題解決力、分析力、評(píng)價(jià)力、應(yīng) 用力、靈感力等，是學(xué)習(xí)得以進(jìn)步與提升的階梯。用力、靈感力等，是學(xué)習(xí)得以進(jìn)步與提升的階梯。 啟示啟示 啟示啟示 勤思勤思 爭(zhēng)上爭(zhēng)上 如何進(jìn)行積極的自我心理暗示如何進(jìn)行積極的自我心理暗示 自我激勵(lì)：我一定會(huì)做得最好的。自我激勵(lì)：我一定會(huì)做得最好的。 自我期待：我一定會(huì)考上大學(xué)。自我期待：我一定會(huì)考上大學(xué)。 自我要求：我一定會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。自我要求：我一定會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。 自我提醒：哪怕有再多困難，也不會(huì)放棄。自

13、我提醒：哪怕有再多困難，也不會(huì)放棄。 自我慰藉：暫時(shí)的失敗不算什么，我一定能行。自我慰藉：暫時(shí)的失敗不算什么，我一定能行。 自我欣賞：我真行。自我欣賞：我真行。 自我總結(jié)：我做得不錯(cuò)，要繼續(xù)努力。自我總結(jié)：我做得不錯(cuò)，要繼續(xù)努力。 自我命令：抓緊時(shí)間，立即行動(dòng)。自我命令：抓緊時(shí)間，立即行動(dòng)。 啟示啟示 成功源于自信成功源于自信 失敗始于恐懼失敗始于恐懼 感感 悟悟 隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展, ,對(duì)青少年產(chǎn)生的誘惑和負(fù)對(duì)青少年產(chǎn)生的誘惑和負(fù) 面影響也越來(lái)越多面影響也越來(lái)越多, ,從目前情況看從目前情況看, ,對(duì)高中生的主要誘惑對(duì)高中生的主要誘惑 和不良影響有如下幾個(gè)方面和不良影響有如下幾個(gè)方面: : 1.1.網(wǎng)絡(luò)成癮網(wǎng)絡(luò)成癮 2.2.異性間的不正當(dāng)交往異性