學習雷鋒紀念日主題活動總結

1、學習雷鋒紀念日主題活動總結學習雷鋒紀念日主題活動的進行能有效地使雷鋒精神 鼓舞和激勵一代又一代人不斷進步，茁壯成長。下面是 推薦給大家的學習雷鋒紀念日主題活動總結，希望能帶給大 家?guī)椭?。篇一：今年?月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向 雷鋒同志學習題詞 47周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神 鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為 進一步學習和弘揚雷鋒精神，在鳳城團市委的號召下，我校 團委組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，號召從 身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的 每一個角落。一、積極營造學雷鋒氛圍，展現(xiàn)雷鋒精神。學校利用國旗下講話、校園廣播、校報、

2、文化櫥窗等平 臺，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。校園廣播天 天播放雷鋒歌曲，如接過雷鋒的槍、學習雷鋒好榜樣等，讓 學生在學唱歌曲的同時，得到心靈的凈化。校報則大力宣傳 校園內的好人好事，讓同學感受到，雷鋒并不是遙不可及的 虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物。二、組織系列活動，發(fā)揚雷鋒精神。學雷鋒活動月我校搞了以下幾項活動。1、學唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會或音樂課時間學 唱。2、學講一則雷鋒故事。各班可利用晨會或班會時間開 展雷鋒故事會。3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報展，選出優(yōu)秀作 品予以獎勵。4、召開一次“雷鋒在我心中”的主題班會。5、評選一批“文明禮貌標兵”活動6、“給家人送

3、上一份愛”體驗實踐活動充分利用雙休日，在家里做一些力所能及的家務活。有 能力的同學還可以做一天小主人，給家人送上一份愛。并請 同學把參加這次體驗活動的經(jīng)過或感受寫成稿件。7、做一名小發(fā)現(xiàn)家在“學雷鋒”的日子里，同學們要善于發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊 的好人好事，并向校報投稿及時報道這些同學的優(yōu)秀事跡， 宣傳雷鋒精神。&尋找一位朋友每個人身邊都有許多值得并且需要我們幫助的人。有的 是學習上困難，有的生活上需要幫助，尤其是一些孤老、殘 疾兒童、貧困家庭等，每位學生和老師尋找一位需要幫助的 人，定期為他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精 神永存！9、節(jié)約每一滴水、每一度電從自己做起，隨手關電燈，關水龍頭，

4、養(yǎng)成節(jié)約水電的 好習慣。10、做一名合格的值日生學校和班級的衛(wèi)生工作要靠每個同學都來關心，大家爭 做合格值日生。能主動搞好各項衛(wèi)生，不在任何一個角落亂 扔亂放，人人做到主動撿起室內的垃圾，并能做到主動撿起 校園內的果皮紙屑等。為了使活動真正落到實處，讓同學們在活動過程中得到 了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，徹底克服形式主義，校團委 和政教處對活動進行了詳細的監(jiān)督和檢查，并對手抄報展優(yōu) 秀作品，文明禮貌小標兵等給予表獎。學生通過活動寫出自 己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟進行了評選交流。三月，“學雷鋒月”已經(jīng)過去，但“雷鋒”并沒有遠去， 雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家 體會到，

5、“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚， 學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個 人，關心每件事。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒 精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一 份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐， 奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)?！叭绻闶且坏嗡?，你是否滋了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命 ？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否 永遠地堅守你生活的崗位 ？”雷鋒日記里的這段話，是我們 心中最難忘的，雷鋒精神也是我們一直銘記于心的，又到了 一年的三月，我們紀念著這個平

6、凡卻又偉大的人。雷鋒精神吸納了人性中最美好的東西一一全心全意為 人民服務的精神，勤奮好學的“釘子”精神，忠于職守的“螺 絲釘”精神，助人為樂的“人民服務員”精神，自強不息的“樂于吃苦”精神，雷鋒精神不但是中國人民寶貴的精神財 富，而且是人類精神文明中的一朵絢麗的奇葩。其影響、貢 獻和價值是永遠的，不僅屬于現(xiàn)代，也屬于未來。我們旅游二班也用自己的方式紀念和學習了雷鋒精神， 當然，這不是說說而已，我們用實際行動表示了對雷鋒的尊 敬。三月二十一號，我們班組織了全班同學去烈士陵園撿垃 圾的活動。同學們都十分高興，這不僅僅是一次實踐活動， 更是一個弘揚雷鋒精神的活動。選擇烈士陵園的因素有兩 個，一是離學

7、校近，安全方面可以得到保障。二是去烈士陵 園也可以讓同學們學習愛國主義精神。我們班的同學都不怕 苦，不怕臟，積極干活，還開展了小組比賽活動，比一比哪 一個小組撿到的垃圾最多。這是我們用行動學習和傳承雷鋒 精神的具體體現(xiàn)。在烈士陵園里還有很多革命烈士的雕塑， 同學們想到現(xiàn)在的幸福生活，不由得感嘆今天的一切都是先 輩們用汗水和鮮血換來的，這提高了我們的愛國主義思想。 活動進行了兩個多小時，雖然都挺累，但是同學們都沒有抱 怨，反而開心地笑了。一些同學說：“我們作為新一代的大學生，生活再明媚 的陽光下，一定不可以放棄雷鋒精神，一定要把雷鋒精神傳 承下去！”的確，一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。

8、然而一個有英雄卻不知道尊重，不知道珍惜的民族，則是一 個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民 英雄，他不曾離開我們，而我們當中的一些人卻曾經(jīng)幾度離 開雷鋒。在網(wǎng)上，有惡搞雷鋒的圖片，這種行為是很不道德 的。新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信 念。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子為人民服務。 我們學習雷雷鋒，不能讓“雷鋒沒戶口，三月來了四月走” 的情況出現(xiàn)。我們咬踏著雷鋒的足跡， 把他的精神發(fā)揚光大篇三：三月五日，學雷鋒活動的春風又一次悄然吹拂。要問起 “雷鋒是誰？”對于現(xiàn)在的幼兒來說，確實很陌生。為了讓 孩子們更加深刻地認識雷鋒，熟悉雷鋒，并用實際行動學雷 鋒，弘揚助人為樂、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德。近期，寶寶幼兒園大班組開展了“我是小雷鋒在行動”系列活動大班老師通過多媒體向孩子們介紹了雷鋒叔叔的故事， 讓孩子們知道了雷鋒叔叔是一位愛做好事、愛幫助別人的解 放軍叔叔 并引導孩子從身邊的小事情做起，做自己力所能 及的好事。通過家園攜手，以故事、談話、做好事等多種形式讓孩 子認識雷鋒，了解雷鋒生前的許多感人事跡。接著，掀起了 “學習雷鋒好榜樣”的熱潮，孩子們紛紛用實際行動來爭做 當代小雷鋒。今天，大一班小朋友拿起小水桶來到型厝村委 會打掃衛(wèi)生，有的在撿垃圾，有的拿著抹布擦著樓道的欄桿， 雖然他們在做這些時還不熟練，但個個