實(shí)用的走進(jìn)高中作文匯編7篇

1、a person lives and dies, but as long as you live, you must live in the best way.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）實(shí)用的走進(jìn)高中作文匯編7篇 走進(jìn)高中作文 篇1三年前，稚氣未脫的我滿懷憧憬的從小學(xué)踏入初中，那時(shí)的我曾信心滿滿地說會考上一所理想的高中。三年過后，又是一年畢業(yè)季，又是一年別離時(shí)。在經(jīng)歷了三年的努力和初三一整年不分日夜的刻苦努力后，我終于步入了人生中最為重要的階段高中?；蛟S是出于對初中生活的眷戀，才步入高中兩周的我完全無法適應(yīng)陌生的一切。漫步校園時(shí)，總會不禁地盼著，盼著，盼著看到身邊的一切都沒有變。還總是那樣不

2、現(xiàn)實(shí)的期望著某一天的早上推開教室的門，聽到的還是同學(xué)們熟悉的嬉鬧聲、看到的依舊是那群一起拼搏，一起揮灑汗水的兄弟姐妹。然而回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄；未來才是近了、亮了的晨光。面對這陌生一切，我明白自己該開始認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，該學(xué)會對自己的一切負(fù)責(zé)了。因?yàn)樵龠^三年的我，就將成年，那意味著我該完全長大，不該再對爸媽提出荒謬無理的要求，不該再讓生活隨心所過，不該再做任何幼稚不負(fù)責(zé)的事了。這些，都將在我三年的高中生活里，改變個(gè)干凈徹底。于是，走進(jìn)高中的我：開始學(xué)會在沒人的時(shí)候安穩(wěn)學(xué)習(xí)，不再嬉耍吵鬧；開始學(xué)會在寂寥的時(shí)候沉下性子，不再浮躁不安；開始學(xué)會在遇到困難的時(shí)候，靜靜自省，不再埋怨不快。這一切的改變

3、就是因?yàn)槲易哌M(jìn)了高中。這一切的一切，全部在提醒我，我已經(jīng)開始了自己全新的生活，我不得不去向過去的生活道別，輕語一聲：“過去，再見?，F(xiàn)在和未來，你好?！敝挥姓湎А⒗卫蔚匕盐宅F(xiàn)在每一分鐘，才是美好未來最可靠的保證。是的沒錯(cuò)，我要在這三年里，在包鋼五中，努力、拼搏、沖刺。創(chuàng)造屬于我的美好未來。青春年少，讓我們懷揣著夢走向遠(yuǎn)方，學(xué)會承受、學(xué)著從容而冷靜的面對痛苦、艱辛與迷茫，學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。走進(jìn)高中的我們，要以朝氣蓬勃的面孔，走向并珍惜人生中每一處風(fēng)光。走進(jìn)高中作文 篇2當(dāng)夏日的微風(fēng)吹進(jìn)校園，很多陌生的面孔在此不期而遇，我也在這些陌生的

4、人群里，開始了我心心念念的高中生活。高中是一個(gè)充滿激情和夢想的階段，作為一名新生，第一件事就是軍訓(xùn)。有同學(xué)悄悄對我說，高中的軍訓(xùn)，既累又疲憊，教官也很嚴(yán)厲，我的內(nèi)心不禁忐忑不安起來，突然意識到，我的高中遠(yuǎn)不如想象中的那樣美好。也巧，這天烈日炎炎，朵朵白云，隨意瀟灑的飄在空中，天氣亮的格外刺眼。當(dāng)我每一次抬頭時(shí)，刺眼的陽光使我緊緊的皺起眉頭，表情透露出些許嫌棄，因?yàn)槲覀冋谲娪?xùn)。本應(yīng)該是使人開心的陽光，此時(shí)卻顯得特別的違和，站在太陽底下，自身被太陽曬得無處躲藏，我暗暗地想，如果這時(shí)飄來烏云，哪怕一朵，該多好啊，請烏云將這討厭的太陽趕走吧！教官讓站軍姿，我們身體筆直，手緊貼褲縫，不能隨便亂動(dòng)?？稍?/p>

5、是不讓動(dòng)，我越是像多動(dòng)癥一樣，老想摸摸頭發(fā)，抬抬眼鏡還想跺跺腳，累的想立馬坐下。幸虧沒過多久，教官就讓我們坐下休息一會兒。休息時(shí)的教官，格外的親民，似乎就像是我們的朋友一樣。我正在神游的時(shí)候，一陣歌聲傳入我的耳中：畫面的男孩，畫面的男孩我覺得特別的熟悉，立馬回過神來，是抖音上的流行音樂，原來教官也是個(gè)潮人呀，呵呵！可休息的時(shí)光總是短暫的，又要起來訓(xùn)練了，我面色痛苦地站起來，松松散散的去隊(duì)伍里站好。這時(shí)教官說，訓(xùn)練完請你們喝飲料，我頓時(shí)有了精氣神，枯燥乏味且痛苦的軍訓(xùn)，似乎也沒有那么難熬了；到了下午，有人真的送來了幾箱營養(yǎng)快線，喝的美滋滋的，似乎比平時(shí)更好喝。一星期的軍訓(xùn)到尾聲了，這天早上我們迎

6、來了軍訓(xùn)匯演和唱歌比賽，各個(gè)班級都在操場上集合，一個(gè)班一個(gè)班的表演。我懷著忐忑的心情在旁邊和大家一起等待著，因?yàn)橄乱粋€(gè)就是我們班，我在腦中回想著教官教我們的動(dòng)作，以避免出錯(cuò)。教官說：“大家不要緊張，就像平時(shí)一樣聽我口令?！薄凹凶⒁饬?，不用緊張?！蔽倚睦镱D時(shí)有一股暖流流淌出來，先前的緊張消失不見了。匯演結(jié)束，比賽結(jié)果出來了，我激動(dòng)而又不安地聽著，心里暗想，快了快了，快到我們的高一年級17班了，第一名，皇天不負(fù)有心人，果然第一名，我們歡呼起來。軍訓(xùn)的確很累，但好在有付出就有收獲，我們不負(fù)努力，收獲了開心，就連陽光灑在身上都不再火辣辣，而是暖洋洋的。也許今后的三年高中生活會有許多生活學(xué)習(xí)上的困難，

7、但我相信，有志者事竟成，我一定會用我的激情和汗水在臥龍學(xué)校這個(gè)大家庭里書寫屬于自己的篇章。走進(jìn)高中作文 篇3瓊結(jié)美女，大家都知道，六世喇嘛的情人瑪吉阿米就是一位瓊結(jié)美女，因走錯(cuò)路線誤打誤撞到了瓊結(jié)縣。進(jìn)入縣城，縣城不大，有幾條主街道，縣城里人也不多，通過看書還知道瓊結(jié)縣產(chǎn)玉，名字就叫瓊結(jié)玉，它是一種軟玉，白綠相間有些像翡翠，既然來了就找找看，跑了幾條街道，就在我們有些灰心的時(shí)候看到在路旁看到一塊牌子：瓊結(jié)玉加工門市部，看到這塊牌子有何感想，是不是回到了八十年代，現(xiàn)在“門市部”這個(gè)詞恐怕絕跡了吧，進(jìn)到門市部里，有幾節(jié)玻璃柜臺，還有兩名藏族婦女，一名在用手撕著一塊肉吃，看她吃得蠻香的，先看玉，我把

8、口水咽了進(jìn)去，柜臺了擺放著有損毀的毛培，還有瓊結(jié)玉制成的佛像和觀世音，還有一些據(jù)她說是用瓊結(jié)水晶制成的項(xiàng)鏈和手鏈，有綠色的，還有黃色的，紫色的。由于不太了解不敢貿(mào)然出手，我們先看毛培，我是不懂，舍友好像有些懂，在那不停的摸來摸去，我倒是對那些佛呀、觀世音呀挺感興趣的，想買回來送人，這些玉確實(shí)如書中描述；白中帶綠，是翠綠的顏色，越看越有些喜歡，心想就是買到假貨，那也是一個(gè)紀(jì)念嗎，讓舍友幫我挑成色，他把那些玉拿到外面，在太陽光下一個(gè)一個(gè)的選，最后我們都各買了兩塊，我還選了一串綠綠的項(xiàng)鏈，我到現(xiàn)在也沒弄清楚它是什么質(zhì)地的，故事到這原本該結(jié)束了，可是精彩的才開始，是由我們看到一塊茶色的水晶開始的，那是

9、好大的一塊水晶柱子，我們問她這塊水晶怎么賣？她能干什么用？看似老板的藏族婦女告訴我們六千元，是用來制作水晶眼鏡的，這是我們才看到柜臺了擺放著一些眼鏡，鏡片都是茶色的，我追問一句：你們這里也加工，她告訴我們后面就是加工廠，我們提出能否參觀一下，剛開始他不同意，但最后同意了，到了后面的加工車間，有四個(gè)加工師傅，都帶著口罩，舍友好奇的在地上撿起一塊紅色的石頭詢問是什么，被告知是水晶，這塊水晶不是六棱柱形，好像是被切割好的邊角料，但是很大，舍友問怎么賣？加工師傅往外面看看說：不能讓老板發(fā)現(xiàn)：八佰元，經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)之后，三百元成交，旁邊一個(gè)加工玉石的師傅也著急想掙點(diǎn)錢，拿出一塊近似于正方體的玉石說：“

10、這塊要嗎，一百元”，我們最后八十元買下，為了不讓老板發(fā)現(xiàn)，我們把沉甸甸的兩塊石頭放到雙肩包中，逃跑似的出來，上車之后才發(fā)現(xiàn)怎么還多了一塊小水晶，舍友說：“不小心裝進(jìn)來的”，啊，這樣啊，那就快些跑吧，就在這樣驚心動(dòng)魄之下，舍友還跑下車給門市部的門頭留了一張照片，之后溜之大吉，也許就是這樣，我們跟水晶結(jié)下了不解之緣，下面的才富有傳奇色彩呢。走進(jìn)高中作文 篇4九月的雨和著泥土的芬芳悄然而至，被秋雨洗過的天空是那么蔚藍(lán)。而今，在這片天空下的我伴著濃濃的秋意走進(jìn)了高中。回首望望自己走過的路，那時(shí)的我也曾彷徨迷茫，我甚至都沒有注意到自己是何時(shí)又站在了一個(gè)青春的十字路口。高中，那個(gè)我并不熟悉的未知世界已然立

11、在了我的面前。軍訓(xùn)是走進(jìn)高中的前奏。那時(shí)，在讓人疲憊的體能訓(xùn)練之后，我經(jīng)常會坐在一旁規(guī)劃高中生活?？粗H切而又朝氣蓬勃的同學(xué)們，我想高中應(yīng)該是青春飛揚(yáng)的少年們的新天地，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，年輕的我們才會更加了解未來與希望的含義。而高中就是那幢美輪美奐的建筑，它伴我們成長，給我們庇護(hù)。溫暖的集體，優(yōu)秀的老師，可愛的同學(xué)，這些都是真正步入高中的我所擁有的。在高中的學(xué)習(xí)生活中有淚水，有歡笑，有辛酸，也將會有收獲。在老師嚴(yán)肅而又和藹的臉龐上，我體會到了學(xué)習(xí)是助我登上理想之巔的階梯。為了理想，陡峭與嚴(yán)寒又算什么呢？重要的是我們還有老師的幫助，在我們?yōu)榱诵闹械膲舳床珪r(shí)，還有他們那些紅燭在鼓舞著我們。在同學(xué)神采

12、飛揚(yáng)的笑臉上，我明白了友誼是高中生活的美麗篇章。這美麗該怎樣描繪呢？在追夢的旅途中，還有他們的陪伴，我定不會孤獨(dú)。父母的期待，老師的辛勞，朋友的鼓勵(lì)這一切都是作為高中生的我們追夢的動(dòng)力。是什么時(shí)候父母的囑咐和叮嚀變得如此頻繁？是什么時(shí)候老師的嗓音變得那樣沙??？是什么時(shí)候朋友頑皮的笑臉變得這么凝重？這一切，都是為了那一搏。高中給我們帶來了那么多美好與感動(dòng)，然而我們回饋給它的僅僅只是見證它輝煌的那一搏。我想，高中的生活與音樂是有相似之處的，前奏與高潮的完美演繹，注定了尾奏的精彩。秋將遠(yuǎn)去，在高中我們還有幾個(gè)美麗的秋可以度過？秋是收獲的季節(jié)，然而紅蘋果只留給灌溉果樹的人品嘗。走進(jìn)高中作文 篇5告別初

13、中繁忙的生活，踏上高中的征程，回頭看看，我已經(jīng)不是那個(gè)懵懂無知的小孩，我成熟了：敢于接受失敗的洗禮，敢于挑戰(zhàn)每一個(gè)難關(guān)，敢于正視自己的問題。走進(jìn)高中，就是走進(jìn)了一個(gè)全新的自己。如果說初中生活是一串珍珠，串連著同學(xué)間的美麗往事，那么高中就像是一個(gè)沒有打開的貝殼，其中含有的秘密還要自己去發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)高中，不再有孩童的嬉戲，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要我睿智思考；不會有懵懂和無知，因?yàn)楦偁幍膲毫ζ仁刮覍W(xué)會努力；不能再玩心愛的玩具，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的使命要求我時(shí)刻前進(jìn)。這一切的一切，使我變了，變得更加熱愛生活，我開始注重每一次進(jìn)步給我?guī)淼墓膭?lì)，我希望用這三年打造出一個(gè)屬于我自己的精彩人生！走進(jìn)高中，就是在改變自己。如果說初中

14、是一段成長經(jīng)歷，那么高中則是一堂人生講座，在不知不覺中提升了我的修養(yǎng)與品位，在日積月累后，我吸納的不僅是知識還有寶貴的精神財(cái)富。同時(shí)，我也在釋放，釋放出了更多的對未來的思考。走進(jìn)高中，能更好的充實(shí)自己！現(xiàn)實(shí)世界是豐富多彩的，同樣也充滿了誘惑，面對誘惑我必須接受考驗(yàn)，堅(jiān)定自己的信念。我的本業(yè)是學(xué)習(xí)，只有求知才能體會進(jìn)取的快樂，所以我要把握自己。高中的校園雖然充滿青春活力，但卻是嚴(yán)肅的知識圣殿。走進(jìn)高中，可以約束自己。如果把高中比作一首鋼琴曲，我希望它是命運(yùn)，淋漓暢快，揮灑豪邁；如果把高中比作一道風(fēng)景，我希望它是山水畫，充滿寧靜的，給人以沉思；如果把高中比作一本日記，我希望記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和苦辣

15、酸甜，寫下最璀璨的詩篇！漫步校園，微風(fēng)拂過長發(fā)，帶著滿心希望，帶著所有的熱情與向往步入了這個(gè)秋天。走進(jìn)高中，我走進(jìn)了一份安寧，走進(jìn)一種競爭，走進(jìn)一種緊張，邁向了成熟！走進(jìn)高中作文 篇6走進(jìn)大自然，豎起耳朵聆聽那一片自然的萬籟。轟隆隆的雷聲，呼呼的風(fēng)聲，淅瀝瀝的雨聲，嘰嘰喳喳的鳥聲。一齊組成了一支大自然的交響曲。雖無鋼琴曲那樣惟妙惟肖，沒有搖滾音樂那樣震撼人心，也沒有抒情音樂那么扣人心弦，但大自然交響曲卻讓聆聽者舒適，自在。只要欣賞過這沒有人工化的“音樂”，便很難忘卻。聽，風(fēng)兒吹著口哨，醉漢般地在那剛剛蘇醒的樹梢間游蕩著。一會兒，風(fēng)兒似乎更調(diào)皮了，它一會兒就竄出來，搖動(dòng)著街上的樹木，彈撥著樹冠，

16、讓小樹妹妹的辮子“飛起來”了，它還不忘拽一把干枯的小草。風(fēng)，吹得更厲害了，仿佛在告訴人們：“都是我吹拂這大地萬物，為大地送來陣陣涼風(fēng)?！彪S著風(fēng)兒，天空中，閃電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃得七零八落。剎那間，迸發(fā)出慘白的光芒。那雷聲震耳欲聾，無窮大的天宇燦爛光輝。雷公公也仿佛驕傲地說：“我能讓人們預(yù)知下雨，提醒人們收衣服，真是功勞不淺吶！”閃電過后，雨兒像男高音似的，提高了嗓門，“嘩啦啦”地唱起來，銀幣似的雨點(diǎn)，“噼噼啪啪”地敲打著大地。過了一會兒，雨小了，該到“女低音”上場了。雨，在下著，靜靜地，輕輕地，柔柔地。那柔軟的雨絲，從朦朦朧朧的天空中飄下來，沒有聲響。即

17、使飄在墻上，行人身上，還是默默無聲?！八蹦瑹o聲，卻好像用行動(dòng)告訴人們：“我滋潤這大地萬物呢！”雨停了，鳥兒也在雨中洗了個(gè)澡，它抖抖毛，揮揮翅膀，便開始在雨后的寂靜大自然高歌一曲了。它站在舞臺般的書上，唱著歌，打破了雨后的寂靜。由婉轉(zhuǎn)，到高亢，起起伏伏的歌聲是那么扣人心弦。它用自身的歌聲向大家發(fā)起挑戰(zhàn)：“我是音樂家的佼佼者，我用美妙的歌聲打動(dòng)你們！”大自然的交響曲，天然化的，扣人心弦，令人感到心曠神怡。朋友，走進(jìn)大自然，放開胸懷去欣賞那美妙的大自然交響曲。那將會勝卻無數(shù)的音樂。走進(jìn)高中作文 篇7夜空中眾星拱月，人們羨慕明月的尊貴，卻很少有人知道它與群星遙遙相望的凄清；沙漠里胡楊挺立，人們贊揚(yáng)

18、胡楊的意志，卻很少有人注意它們與風(fēng)沙搏斗、與烈日抗衡時(shí)的孤單；歷史的長河中英雄豪杰不計(jì)其數(shù)，人們感嘆風(fēng)流人物的雄姿英發(fā)，卻很少有人了解他們難言的孤獨(dú)。孤獨(dú)，不是孤僻，而是在這個(gè)信仰失落、文化縮水、精神迷茫的時(shí)代，為自己的心靈留下一片凈土，如同陶淵明有南山，史鐵生有地壇、高更有塔西提島，在這個(gè)熙熙攘攘的世界，一個(gè)甘于孤獨(dú)的人，其實(shí)就是一個(gè)仍能保持生命本來色彩的人。走進(jìn)孤獨(dú)，那是一種傾世的才華，迷漫著不流俗的真精彩。徐志摩的康橋再別，是源自內(nèi)心孤獨(dú)的呼喚；戴望舒的雨巷撐傘，是惆悵丁香孤獨(dú)的彷徨；凡高的葵花向陽，是無人理解的孤獨(dú)的綻放。這些孤獨(dú)的背后，往往存在著一顆細(xì)膩的心，他們孤獨(dú)地走在被世界遺忘的角落，叩擊著黑暗中的文明，走進(jìn)孤獨(dú)，懷揣一顆赤子之心，去看最自然的風(fēng)景。走進(jìn)孤獨(dú)，那是一種未名的寂寞，在廣闊的天空下建設(shè)一處自己精神的桃花源。沒有八音齊奏，一聲悠悠二胡也足以讓人斷腸；沒有繁花似錦，一枝紅杏出墻也足以書寫春意盎然；沒有茂林修竹，一抹梅影也足以淡泊心境。孤獨(dú)的價(jià)值不是用多與少去衡量，真正的孤獨(dú)者，敢于直面黑暗的恐怖，在無數(shù)的日夜更迭中看出生命的價(jià)值，升華了精神。走進(jìn)孤獨(dú)，讓外界的喧囂遠(yuǎn)離，在心靈凈土上種植自己的精神之樹。走進(jìn)孤獨(dú)，那是一種對未來的無限憧憬，對明日的期待。孤獨(dú)的海子期待著明日的“面朝大海，春暖