建筑結構試驗與檢測的學習心得

1、結構試驗學習心得-建筑結構試驗與檢測班級：.姓名：.學號：11124508日期：2016年4月20日本學期我們學習了建筑結構試驗與檢測這本課程，雖然僅僅有 16 課時，但我 的收獲很大。這本課程不僅讓我了解到從材料的力學性能到驗證由各種材料構成不同 類型結構和構件的基本計算方法，以及近年來發(fā)展的大量大跨、超高、復雜結構的計 算理論，都離不開試驗研究。而且讓安排我們動手做了三個試驗：電阻應變片的粘貼 技術、預制混凝土空心板的抗壓試驗和回彈法測量混凝土強度。這不僅加強了對我們 理論知識的應用，更鍛煉我們的動手能力。建筑結構試驗是土木工程專業(yè)的一門基礎專業(yè)課程，也是唯一的一門獨立的 試驗課程。但學時

2、安排過少，但重要性不容忽視，我們要努力自學。該課程的任務是 在結構或實驗對象上，以儀器設備為工具，利用各種實驗技術為手段，在荷載或其他 因素作用下，通過測試與結構工作性能有關的各種參數(shù)（變形、撓度、位移、應變、 振幅、頻率）后進行分析，從而對結構的工作性能做出評價，對結構的承載能力做出 正確的估計，并為驗證和發(fā)展結構的計算理論提供可靠的依據(jù)。建筑結構試驗是以試驗方式測定有關數(shù)據(jù)，由此反應結構或構件的工作性能、承 載力和相應的安全度，為結構的安全使用和設計理論的建立提供重要根據(jù)的學科。我 認為在一方面講結構試驗的準確性以及建筑結構的試驗結果，是影響建筑物是否安全 的重要檢驗標準，是我們對建筑物結

3、構是否合格的重要依據(jù)。所以建筑結構試驗與檢 測對建設工程的安全起到重要的作用，不可忽視。這讓我們更加要學好這門課程，不 僅是理論，還有實踐 !結構試驗一般分為科學研究性試驗和生產(chǎn)鑒定性試驗。一 科學研究性試驗的任 務： 1.驗證結構計算理論 2. 為發(fā)展新的設計理論，發(fā)展和推廣新結構、新材料及新工 藝提供實踐經(jīng)驗和設計依據(jù) 3. 制定工程技術標準 4. 各種科學設計理論和各種科學判 斷、推理、假設以及概念的正確性。二 生產(chǎn)鑒定性試驗經(jīng)常解決的問題： 1. 鑒定結構 設計和施工質量的可靠程度 2. 鑒定預制構件的產(chǎn)品質量 3. 工程改建或加固時通過實驗 判斷結構實際的承載能力4.為處理受災結果和

4、工程事故提供技術依據(jù) 5.通過已建結構 可靠性檢驗推定結構剩余壽命。故綜上所述，我們從結構試驗的目的了解到了其不僅 為結構理論提供必要的依據(jù)，更為實際工程建設的安全、可靠度提供了直接的檢測。在課程理論學習方面，吳老師從結構試驗的加載設備、結構試驗測試技術與量測 儀表、建筑結構試驗數(shù)據(jù)處理、建筑結構靜力試驗、結構試驗現(xiàn)場檢測技術等章節(jié)進 行了介紹。而通過理論知識學習，我們從試驗規(guī)劃與設計、試驗技術準備、試驗儀器 的了解、試驗實施過程、試驗數(shù)據(jù)處理等方面加強了自身的知識儲備。在通過6個學時的理論課程學習之后，我們開始了結構試驗的旅程，三個試驗分 別是電阻應變片的粘貼技術、預制混凝土空心板的抗壓試驗

5、和回彈法測量混凝土強度。 在每次試驗的時候，老師都會細心講授試驗的理論知識、試驗的儀器名稱、試驗的具 體步驟、試驗的注意事項等。使得我們快速投入到試驗過程，讓我們更高效的完成了 試驗。接下來我具體講一下電阻應變片的粘貼技術試驗、和回彈法測量混凝土強度的試驗設計的內容。電阻應變片是應變電測技術中的感受元件，粘貼的好壞對測量質量影響很大，技 術要求十分嚴格。為保證質量，要求測點基底平整、清潔、干燥；粘結劑的電絕緣、 化學穩(wěn)定性及工藝性能良好，蠕變小，粘貼強度高（剪切強度不低于3-4MPa，溫濕度影響?。煌唤M應變片干燥后，敏感柵對絕緣電阻一般不低于500MQ，應變片性好,滯后、零漂、蠕變等要小，保

6、證應變能正確傳遞。電阻應變計的粘貼，更是要求非常 精細。首先要進行電阻應變計的檢查分選，要選擇粘合劑，要進行測點處理，然后應 變計粘貼，干燥固化，粘貼質量檢查。在測點處理時用砂紙打磨試件要粘貼應變計的 部位，使測點平整、光滑、無銹。然后吹去浮塵并用酒精清洗，至幃帛花干擦時無污染 為止。應變計的粘貼分為畫線定位，打底，上膠，貼片。加壓。其中上膠，貼片和加 壓的操作要特別注意。上膠要把握分寸，不宜上膠過多，如果上膠過多，就不利于貼 片和加壓。而貼片要待膠層發(fā)粘時迅速將應變計按正確位置就位，接著用拇指沿一個 方向滾壓，擠出多余膠水，膠層應盡量薄，并注意應變計位置不滑動。加壓時用手輕 壓一到兩分鐘即可

7、。通過這幾個試驗，使我所學的理論知識應用的實際的結構試驗中， 也提高了自己的動手能力。其中對我們以前學過的電工技術這門課有所涉及，以及我 們運用焊烙鐵的技能?；貜椃y量混凝土強度的實驗中，我們了解到混凝土回彈儀是測混凝土表面硬度 的儀器。其用一彈簧驅動彈擊錘，并通過彈擊桿彈擊混凝土表面所產(chǎn)生的瞬時彈性變 形的恢復力，使彈擊錘帶動指針彈回并指示出彈回的距離。以回彈值作為混凝土抗壓 強度相關的指標之一，來推定混凝土的抗壓強度。我們通過現(xiàn)場使用混凝土回彈儀明 白了施工現(xiàn)場對混凝土表面硬度測量的方法。由于回彈法是以反映表面硬度的回彈值 來確定混凝土強度的，因此必須考慮影響混凝土表面硬度的碳化深度。在寫

8、試驗報告 書時。用到很多我們以前學過混凝土結構，以及JGJ23-2011回彈法檢測混凝土抗壓 強度技術規(guī)程的好多內容，試驗數(shù)據(jù)的分析及計算也是很復雜的，要求我們要全面 掌握知識點。通過這個試驗我對混凝土各種材料狀況有加強了解，對各項數(shù)據(jù)的測定 也有了認知，故通過此次現(xiàn)場試驗促進了我們對混凝土硬度測定有了進一步認識建筑結構試驗與檢測課程是我們系歷年開設的課程，故我們對其還是有些了 解。作為土木實踐操作性要求很高的課程來說，本門課程的開設很好的促進了學生在 理論知識學習后加深知識感。比如我們在之前課程學習了許多對結構承載能力的驗算， 我們可能僅僅從書面上明白，我們需要對強度、剛度、整體穩(wěn)定、局部穩(wěn)

9、定進行驗算。 但是我們對實際的驗算過程和數(shù)據(jù)獲得都缺乏認識。更直接的感覺就是我們之前學習 了大學物理、理論力學、材料力學、結構力學、混凝土結構等一系列課程，但是我們 僅僅將理論學習作為一個任務，我們對我們今后可能面對的真實的理論運用于實際工 程比較陌生。我們上課時候可能僅僅聽到老師說，某些知識今后可能對我們工作有作 用，但是認知度實在不高。而通過這次的實驗課程，我們直接到了我們之前學習到的 混凝土硬度、波形、應變片、強迫振動、自由度等知識都將直接運用于工作之中。綜 上所述，我們需要鞏固和加強理論知識的學習，并能很好運用學習的知識到試驗和今 后工作中才是真正學習到了知識。通過一個學期課程的學習，我深深認識到作為一名土木人細心的重要。一個學期 老師對于不同試驗內容的講解時，我感覺到不管是任何試驗，我們都需要在試驗的前 期準備、試驗過程、后期試驗處理都要十分細心。因為之前我們對試驗的準備不足、 試驗中不按規(guī)范、后期數(shù)據(jù)處理疏忽都可能造成嚴重的問題。故我們也同樣在學習好理論知識和加強實踐操作能力同時，時刻注意培養(yǎng)自己的細心的品質。所謂細節(jié)決定 成敗，我想在此處就可以得到一個很好的驗證。通過一個學期的建筑結構試驗與檢測課程的學習讓我