2020疫情開(kāi)學(xué)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)銜接教學(xué)計(jì)劃2篇

1、精品資料歡迎閱讀2020疫情開(kāi)學(xué)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)銜接教學(xué)計(jì)劃2篇2020 疫情開(kāi)學(xué)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)銜接教學(xué)計(jì)劃 2篇疫情開(kāi)學(xué)第二 學(xué)期開(kāi)學(xué)銜接教學(xué)計(jì)劃1根據(jù)上級(jí)文件要求，全國(guó)中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué) 期間廣泛開(kāi)展線上教學(xué)服務(wù)，統(tǒng)籌考慮在線教學(xué)計(jì)劃，做到與開(kāi)學(xué)后 教學(xué)的有效銜接。為了使開(kāi)學(xué)后學(xué)校的教育教學(xué)工作能夠更加順利有 序的開(kāi)展，保證教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了如下的開(kāi)學(xué)銜接教學(xué) 計(jì)劃。一、確保教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂 學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以 教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)以及全體任課教師參與的學(xué)科教研組，認(rèn)真研討， 積極備課，并且要求做到以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基 本思想、概念，研究透徹，了解重難點(diǎn)，能運(yùn)用自

2、如；2、了解學(xué)生的基本情況，從學(xué)生的角度去分析可能存在的疑難點(diǎn)， 采取相應(yīng)的 預(yù)防措施及解決辦法；3、靈活的運(yùn)用教學(xué)方法，包括如何組織教材、 如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等等；4、重點(diǎn)關(guān)注課堂上的掌握情況，創(chuàng)造 良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息 的反饋；二、重視班級(jí)文化，恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)線上學(xué)習(xí)極大的考驗(yàn)了 學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及自我約束力，但是同時(shí)也存在一定的局限 性，缺乏師生互動(dòng)、學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生.上課過(guò)程中缺乏主 動(dòng)性、參與性。另外，容易有外界因素的影響，學(xué)生的思 維容易中 斷以及不利于學(xué)生一些行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 這些問(wèn)題的存在，勢(shì)必成為 開(kāi)展線下教學(xué)的障礙。所以恢

3、復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)、營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛、構(gòu) 建融洽的師生關(guān)系，幫助學(xué)生盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，是當(dāng)務(wù)之急。我們 可以通過(guò)開(kāi)展同桌互助、優(yōu)生展示、小組合作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生 在輕松愉悅中交流互動(dòng)，讓他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則。三、教師要了解學(xué)生狀況，做好知識(shí)銜接 首先，學(xué)科知識(shí)內(nèi)容 的銜接，是學(xué)生線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 教師要通過(guò)開(kāi)展線上 學(xué)習(xí)效果檢測(cè)活動(dòng)等對(duì)線上教學(xué)情況摸底，有效掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；其次，對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 進(jìn)行整體分析，對(duì)于學(xué)生普遍存 在的問(wèn)題，教師要拿到課堂中，重點(diǎn)講解，強(qiáng)調(diào)，對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在 的問(wèn)題，可以通過(guò)同學(xué)之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩 子問(wèn)題，可以通過(guò)同

4、學(xué)之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩 子找到解決辦法；最后，要求每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，每次新授課之前 可以結(jié)合前面的內(nèi)容進(jìn)行回顧梳理， 尤其是有關(guān)聯(lián)的知識(shí)，加深學(xué)生 的印象，從而達(dá)到學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)上的銜接。四、做好課后輔導(dǎo)工作 學(xué)生愛(ài)玩、好動(dòng)，自控能力以及自我約 束能力都比較差，因此，要充分利用課后的時(shí)間，尤其是比較落后的 同學(xué)，教師要充分了解學(xué)生的現(xiàn) 狀，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。五、管理工作常抓不懈1、抓好學(xué)校安全管理，建立管理責(zé)任制， 定期檢查，并做好記錄。加強(qiáng)班級(jí)管理，認(rèn)真做好交接班工作，培養(yǎng) 孩子們的西沃保護(hù)意識(shí)與能力。2 、做好防護(hù)工作，緊抓學(xué)校衛(wèi)生清潔，堅(jiān)持消毒工作，并做好 記錄。3

5、 、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)水平。根據(jù)_上級(jí)文件要求，在延遲開(kāi)學(xué)期間廣泛開(kāi)展了線上教學(xué)服 務(wù)，為做到與開(kāi)學(xué)后教學(xué)的有效銜接，使開(kāi)學(xué)后學(xué)校的教育教學(xué) 工 作能夠更加順利有序的開(kāi)展，保證教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際制 定了 如下銜接教學(xué)計(jì)劃：一、正確引領(lǐng)，合理過(guò)度學(xué)校成立以劉玉慶校 長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以教導(dǎo)副主任劉艷為副組長(zhǎng)以及教研組長(zhǎng)、任課教師參與的學(xué)科教研組，認(rèn)真研討，積極備 課，并且要求做到以下幾點(diǎn)： 1提前一-周做好學(xué)生作業(yè)狀況匯報(bào)，綜合每周上報(bào)的學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí) 和生活情況匯總表，摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)象與人數(shù)，及延 期返校學(xué)生對(duì)象與人數(shù)，了解學(xué)情。2. 根據(jù)上級(jí)要求，堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教

6、學(xué)，合理安排教學(xué)進(jìn)度, 防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。3. 做到全員掌握，針對(duì)學(xué)情做好開(kāi)課和延期返校學(xué)生個(gè)體補(bǔ)學(xué) 計(jì)劃。4. 開(kāi)學(xué)前一-周，召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，把“線下與線上教學(xué)銜 接”作為校本教研的重心。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和答疑 情況，做好統(tǒng)計(jì)分析。5. 利用平日收集數(shù)據(jù)，各學(xué)科教師要做好統(tǒng)計(jì)，表?yè)P(yáng)“居家學(xué) 習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生。6. 加強(qiáng)班級(jí)管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，預(yù)防近視的優(yōu)秀視頻資料等，上好開(kāi)學(xué)第一課。7. 把握教學(xué)節(jié)奏，開(kāi)學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于 進(jìn)行新課教學(xué)。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué) 習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最

7、佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。8. 各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情， 對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評(píng)估 。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào) 整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。疫情后開(kāi)學(xué)教學(xué)銜接工作計(jì)劃及復(fù)學(xué)疫情防控工作方案開(kāi)學(xué)教學(xué)銜接工作計(jì)劃 據(jù)上級(jí)教育部門(mén)疫情防控期間停學(xué)不停課的指示精 神，我校積極的開(kāi)展了線上教學(xué)工作。到目前為止，我班語(yǔ)文已經(jīng)進(jìn) 行了前四個(gè)單元的學(xué)習(xí)，在此期間充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源以及新媒體 與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的交流與溝通。周一至周五每天早晨八點(diǎn)半進(jìn)行詩(shī)文 誦讀，以便學(xué)生積累古詩(shī)詞，利用發(fā)視頻，默寫(xiě)等形式檢查學(xué)生的積 累情況。九點(diǎn)到十點(diǎn)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)與鞏固，觀

8、看名 師講課，配以相應(yīng)的練習(xí)題并及時(shí) 批改、糾錯(cuò)、講解以檢查學(xué)生的 學(xué)習(xí)情況。下午三點(diǎn)半到四點(diǎn)為學(xué)生的練字時(shí)間， 為了學(xué)生更好的學(xué) 習(xí)書(shū)法，利用網(wǎng)絡(luò)資源使學(xué)生觀看名家講堂并進(jìn)行練字， 從而做到規(guī) 范練字。為了豐富學(xué)生的課余生活，我還布置了做手工，看電影寫(xiě)觀后感， 每天讀書(shū)一小時(shí)，做家務(wù)活，學(xué)做飯等有益于學(xué)生身心發(fā)展的一系列 活動(dòng)。當(dāng)然也存在許多問(wèn)題，個(gè)別同學(xué)不能夠自覺(jué)及時(shí)的學(xué)習(xí)，自律 性較差。加上現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)工，家長(zhǎng)也不能及時(shí)的監(jiān)督，從而和其他同 學(xué)慢慢拉開(kāi)了距離。為了鞏固線上教學(xué)內(nèi)容，也為了彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足，做好線上 線下教學(xué)內(nèi)容的銜接，我準(zhǔn)備分三步走：第一步摸清底細(xì)，提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每

9、節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記， 找 出之前線上講課疏漏的地方。了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握， 檢 查學(xué)生是否有缺課情況。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽查，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等辦法，幫 助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。第二步找出問(wèn)題，摸清了底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜 合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共同問(wèn)題以及個(gè)性化問(wèn)題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)檢測(cè)等手段找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤。分析產(chǎn)生問(wèn)題 的原因，在我與同學(xué)的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。第三步查缺補(bǔ)漏，上級(jí)教育部門(mén)建議復(fù)課后老師對(duì)線上教學(xué)的內(nèi) 容沒(méi)有必要從頭重講一 遍，因此我將從兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)查缺補(bǔ)漏如下：1. 集中突破，對(duì)共同問(wèn)題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問(wèn) 題，專(zhuān)門(mén)

10、備課，安排少量課時(shí)，實(shí)行定點(diǎn)突破。對(duì)學(xué)生個(gè)性化問(wèn)題， 鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)等 辦法進(jìn)行逐步解決。2. 平時(shí)課前補(bǔ)充，對(duì)于前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容， 可在新課 之前，安排一定時(shí)間課上進(jìn)行前后知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理， 從而使學(xué)生在知 識(shí)學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無(wú)縫對(duì)接。眼下，疫情防控形勢(shì)雖然積極向好，但任務(wù)依然艱巨繁重，人心 穩(wěn)，社會(huì)才穩(wěn)?？傊乙炎龊迷敿?xì)的計(jì)劃，春耕時(shí)節(jié)，草木新生， 期待與孩子們的相見(jiàn)。2020 年3月 開(kāi)學(xué)復(fù)課疫情防控工作預(yù)案 *市第四十七中學(xué) 教育集團(tuán)*校區(qū)疫情防控教學(xué)預(yù)案新型冠 狀病毒感染的肺炎疫情 己經(jīng)非常嚴(yán)重，基于目前的嚴(yán)峻形勢(shì)，按照上 級(jí)有關(guān)“

11、做好疫情 防控期間延遲開(kāi)學(xué)的教學(xué)準(zhǔn)備工作 ”之精神，落實(shí)“停課不停學(xué)” 之要求，特制定本方案：一、正常開(kāi)學(xué)1、基礎(chǔ)教學(xué)準(zhǔn)備：各年級(jí)按照校區(qū)幵學(xué)前后工作臺(tái)歷要求，由備課組長(zhǎng)負(fù) 責(zé)組 織召幵教研會(huì)，討論上交學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，組織明晰前期教案 目 標(biāo)落實(shí)等丁作。年級(jí)做好假期教案、學(xué)生假期作業(yè)等的例行檢查及 評(píng) 優(yōu)上報(bào)和“開(kāi)學(xué)第一課”的組織等工作。2 、輔助教學(xué)準(zhǔn)備：教務(wù)處提前兩天完成教室電教設(shè)備調(diào)試，實(shí) 驗(yàn)室、文印室、微機(jī) 室的正常幵課準(zhǔn)備。提前完成年級(jí)會(huì)教學(xué)用具、 相關(guān)材料等的發(fā)放 工作。3 、年級(jí)按計(jì)劃完成人員及課表調(diào)整。二、延遲開(kāi)學(xué)1、各備課組提前（本周）完成延遲一周導(dǎo)學(xué)案， 指導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)或

12、自學(xué)時(shí)能明確目標(biāo)，知曉方法，解決困難。2 、各年級(jí)組負(fù)責(zé)充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，統(tǒng)籌整合學(xué)科優(yōu)勢(shì)， 組建防控期“答疑解惑”學(xué)科輔導(dǎo)組群，通過(guò)此渠道有計(jì)劃，分 期提 供學(xué)生落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的方法，督促檢查作業(yè)，及時(shí)解答學(xué)習(xí)困 惑。3 、由教務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)備課組提供的預(yù)備教案，籌備由學(xué)科組 長(zhǎng)主講的10分鐘小視頻指導(dǎo)課，用來(lái)輔助其它教學(xué)手段，幫助學(xué) 科組 完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門(mén)，力爭(zhēng)利用迅飛技術(shù) 減短輔導(dǎo)距離，提高學(xué)科輔導(dǎo)效果。4 、由各備課組負(fù)責(zé)，用好“學(xué)網(wǎng)”，整合“課堂”資 源，通過(guò)班級(jí)家校群推送，最大限度收獲 “課堂” “面對(duì)面” 教學(xué)效果。（程 珂負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供）三、相關(guān)要求1、年級(jí)組按

13、正 常開(kāi)學(xué)計(jì)劃提交課表和小視頻課主講教師名單（一學(xué)科一人）。2、備課組長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好相關(guān)材料（目標(biāo)解讀、方法指導(dǎo)、難題解 練、作業(yè)選練）3、教務(wù)處提前做好相關(guān)的收集整理、協(xié)調(diào)、安排等 統(tǒng)籌工作。4 、綜合處提前做好技術(shù)外聘、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和其它后勤保障工作。5 、未盡事宜，另行安排。請(qǐng)校區(qū)全體老師積極參與，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備要求。*市第四十七中學(xué)教育集團(tuán)*校區(qū) 開(kāi)學(xué)前疫情防控方案2為 進(jìn)一步做好傳染病疫情預(yù)防控制工作， 全面落實(shí)各項(xiàng)防病措施，保障 我縣人民身體健康，特制定2019年傳染病疫情及防控工作計(jì)劃。一、做好法定傳染病報(bào)告管理工作繼續(xù)做好傳染病信息審核、管理和醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病信息報(bào)告管理培訓(xùn)，提高全

14、縣傳染病信息管理 質(zhì)量，傳染病和突發(fā)公共衛(wèi) 生事件相關(guān)信息報(bào)告率、及時(shí)報(bào)告率、 及時(shí)審核率達(dá)100%,傳染病網(wǎng)絡(luò)報(bào)告卡有效證件號(hào)完整率力爭(zhēng)達(dá)到 100%繼續(xù)做好發(fā)熱伴血小板減少綜合征防控工作，及時(shí)做好重點(diǎn)傳染病流行病學(xué)調(diào)查等工作。二、 科學(xué)、規(guī)范處置傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件加強(qiáng)與教 育等部門(mén)溝通協(xié)作，落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。強(qiáng)化重點(diǎn)傳染病防控和衛(wèi)生 應(yīng)急管理知識(shí)培訓(xùn)，提高基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)防控和應(yīng)急水平。積極籌辦好 中心衛(wèi)生應(yīng)急演練，提高衛(wèi)生應(yīng)急人員實(shí)戰(zhàn)能力。三、開(kāi)展醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測(cè)繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān) 測(cè)工作，提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)院感防控水平。加強(qiáng)醫(yī) 院感染管理和日常檢 測(cè)工作，落實(shí)各項(xiàng)消毒措施，

15、保障醫(yī)療安全，保護(hù)人民群眾身體健康。四、加強(qiáng)應(yīng)急物資儲(chǔ)備管理 落實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備管理制度， 進(jìn)一步清理、充實(shí)、更新中心應(yīng)急物資，建立物資消耗、領(lǐng)取臺(tái)帳。 規(guī)范應(yīng)急物資管理，落實(shí)應(yīng)急物資管理制度、庫(kù)房安全管理制度等相 關(guān)工作制度，完善物資領(lǐng)用記錄、報(bào)廢記錄等工作記錄，為傳染病疫 情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置提供有力物資保障。五、強(qiáng)化培訓(xùn)演練，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。在建立和完善各類(lèi)衛(wèi)生應(yīng)急專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培訓(xùn)演練， 提高疫情處置能力。開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高理論基礎(chǔ)水平，豐富知識(shí)技能儲(chǔ)備。強(qiáng)化應(yīng)急演練，通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急演練，全面提高應(yīng)急隊(duì) 伍實(shí)戰(zhàn)能力。六、 加強(qiáng)防病知識(shí)宣傳，提高群眾防病意識(shí)通過(guò)各種

16、形式廣泛 宣傳傳染病防治知識(shí)，利用宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等方式宣傳傳染病 防治知識(shí)，根據(jù)傳染病特點(diǎn)和季節(jié)性普及傳染病防治知識(shí)， 提高居民 的防病知識(shí)和能力。2019-2020 年春季第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想：落 實(shí)學(xué)校確定的2017年德育工作目標(biāo)，樹(shù)立“育人為首，德育先行” 的育人理念，開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”及“書(shū)香9精品資料歡迎閱讀校園”主題教育系列活動(dòng)，堅(jiān)持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設(shè)，強(qiáng)化小學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以構(gòu)建平安、和 諧、文明校園，提高班級(jí)管理水平為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。工作目標(biāo)：一、更新一個(gè)理念：用魏書(shū)生的新理念管理班級(jí)，探索并改進(jìn)班級(jí)管理。二、

17、樹(shù)立兩個(gè)意識(shí)：1牢固樹(shù)立 “生本意識(shí)”，形成德育 和諧發(fā)展的良好局面。2 、牢固樹(shù)立 “安全意識(shí)”，深入開(kāi)展校園綜治安全工作和 衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。三、優(yōu)化三個(gè)建設(shè)。1 、優(yōu)化班級(jí)管理及德育管理科學(xué)化建設(shè)。2 、優(yōu)化班級(jí)文化、辦公室文化、走廊文化建設(shè)。3 、優(yōu)化校園環(huán)保建設(shè)。四、開(kāi)展四個(gè)活動(dòng)：1、開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”及“書(shū)香校園”主題教育系列活動(dòng)。努力打造“書(shū)香校園”。2 、開(kāi)展紀(jì)念辛亥革命100周年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng).3、開(kāi) 展春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)暨“第七屆體育節(jié)活動(dòng)”活動(dòng)開(kāi)展慶“三八 婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一 ”等其他活動(dòng)。五、實(shí)現(xiàn)五個(gè)提高。

18、、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，特別是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有較大的提、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)有較大的提高。211精品資料歡迎閱讀3 、活動(dòng)的有效性和實(shí)效性有較大的提高依法治校、依法執(zhí)教的 良好風(fēng)氣有有較大的提高。4 、班級(jí)的科學(xué)化管理及學(xué)生的綜合素質(zhì)有較大的提高。工作要點(diǎn)：（一）實(shí)施一個(gè)發(fā)展。落實(shí)一個(gè)基地。發(fā)揮德育處 的主體作用，不斷完善各項(xiàng)德育工作管理制度。創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍， 樹(shù)立人人都是德育工作者的工作意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn) 象發(fā)生，努力提高教書(shū)育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。* 、少先隊(duì)大隊(duì)部在繼續(xù)開(kāi)展少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，要組織好 各中隊(duì)落實(shí)一個(gè)活動(dòng)基地，每月一次主題會(huì)等少先隊(duì)活動(dòng)

19、。（二）搞好兩個(gè)工作。安全衛(wèi)生工作牢固樹(shù)立“安全至上、健康第一 ”的意識(shí)，深入開(kāi)展以學(xué)生 “做操、升旗、就餐、放學(xué)、 課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安 全、汛期安全、活動(dòng)安全”為重點(diǎn)的安全教育與演練活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué) 生在校時(shí)間的安全管理，特別是午休或午餐、放學(xué)期間的安全管理， 營(yíng)造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管 ”的良好氛圍。（三）落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)、開(kāi)展三個(gè)建設(shè)、實(shí)施三個(gè)節(jié)約。1 、落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)。全面學(xué)習(xí)落實(shí)中小學(xué)德育大綱和教育部 中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué) 生良好的行為習(xí)慣。（2）4、全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)魏書(shū)生班級(jí)管理思想，不斷提升班級(jí) 管理水平和

20、德育管理水平。（3 ）精心組織 教師政治學(xué)習(xí)，努力提高教師政治素質(zhì)。2 、開(kāi)展三個(gè)建設(shè)。（1 ）盡快落實(shí)走廊文化建設(shè)。（2 ）對(duì)班級(jí)文化和辦公室文化及校園櫥窗進(jìn)行不斷更新和建 設(shè)。（3）鼓勵(lì)創(chuàng)辦班級(jí)博客并鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)博客人文交流，對(duì)辦起了班級(jí)博客和積極開(kāi)展班級(jí)博客交流活動(dòng)的班級(jí)將給與獎(jiǎng)勵(lì)加 分。3 、實(shí)施三個(gè)節(jié)約。加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約品德教育，教育學(xué)生愛(ài)護(hù) 校園，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒 糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午 730 （夏）或上午8:00 （冬）鐘前、做課間操及其他班外活動(dòng)時(shí)，教 室里不開(kāi)燈（特殊天氣除外）。對(duì)班級(jí)浪費(fèi)水電、

21、不節(jié)約糧食行為及 無(wú)故損壞公務(wù)現(xiàn)象將在全校通報(bào)，并納入班級(jí)量化考核管理。（四）開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)。（1 ）開(kāi)展“兩操”活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生體育衛(wèi)生活動(dòng)和健康教 育，加強(qiáng)“兩操”活動(dòng)的督查。（2）開(kāi)展“四節(jié)”活動(dòng)。開(kāi)展“體育節(jié)”、“藝術(shù) 節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”師生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“我運(yùn)動(dòng)我 健康我快樂(lè)”主題教育活動(dòng)。積極參加全市中小學(xué)生體育藝術(shù) 節(jié)。繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀、書(shū)香童年讀書(shū)”活動(dòng)。努力營(yíng)造書(shū)香 氛圍，打造“書(shū)香校園”。（3 ）開(kāi)展“十星學(xué)生”評(píng)價(jià)激勵(lì)活動(dòng)。（4 ）開(kāi)展四個(gè)紀(jì)念慶祝 活動(dòng)。開(kāi)展紀(jì)念辛亥革命100周年愛(ài) 國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)及慶 “三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶 “六一 ”等慶?；顒?dòng)。（五）組織五項(xiàng)值日。（1 ）精心組織學(xué)生 “五值日”巡查教室樓道值日、校園清 潔區(qū)域值日、小賣(mài)部值日、校門(mén)口值日、食堂值日；（2 ）精心組織教師“五值日”樓道值日、行政值