新部編人教版二年級語文上冊《-語文園地五及口語交際商量》PPT課件完整版

1、 根據(jù)字形特點猜一猜應該選什么字。根據(jù)字形特點猜一猜應該選什么字。 山（山（ ） 鋒鋒 蜜（蜜（ ） 峰峰 刀（刀（ ） 蜂蜂 fnfn fnfn fnfn mm 峰：山字旁，說明和山峰：山字旁，說明和山 有關；鋒，金字旁，說有關；鋒，金字旁，說 明和金屬有關；蜂，蟲明和金屬有關；蜂，蟲 字旁，說明屬于蟲子。字旁，說明屬于蟲子。 愛（愛（ ） 幕幕 掃（掃（ ） 慕慕 開（開（ ） 墓墓 吵吵 （ ）飯）飯 抄抄 （ ）鬧）鬧 炒炒 （ ）寫）寫 這三組漢字都是形聲字，形旁表示這三組漢字都是形聲字，形旁表示 了這個字的意思。因此，可以根據(jù)它的了這個字的意思。因此，可以根據(jù)它的 形旁來判斷應該選

2、什么字。形旁來判斷應該選什么字。 mm mm mm chocho chocho chocho soso 我我 會會 認認 鋒鋒 鋒利鋒利 蜜蜜 蜂蜂 蜜蜂蜜蜂蜂蜜蜂蜜 幕幕 幕布幕布 掃掃 打掃打掃 慕慕墓墓 掃墓掃墓羨慕羨慕 抄抄 抄寫抄寫 炒炒 炒菜炒菜 讀一讀，猜一猜詞語的意思。讀一讀，猜一猜詞語的意思。 不言不語不言不語 只言片語只言片語 三言兩語三言兩語 千言萬語千言萬語 默默無語默默無語 少言寡語少言寡語 自言自語自言自語 甜言蜜語甜言蜜語 不言不語：不言不語：什么也不說。什么也不說。 只言片語：只言片語：個別的詞句；片段的話語。個別的詞句；片段的話語。 三言兩語：三言兩語：說話簡

3、明扼要。說話簡明扼要。 千言萬語：千言萬語：形容有很多的話。形容有很多的話。 默默無語：默默無語：沉默著不說話。沉默著不說話。 少言寡語：少言寡語：形容很少說話。形容很少說話。 自言自語：自言自語：自己跟自己說話。自己跟自己說話。 甜言蜜語：甜言蜜語：為了討好或哄騙人而說的美為了討好或哄騙人而說的美 妙動聽的話。妙動聽的話。 注意下面句子中加點的詞語，仿照例子在注意下面句子中加點的詞語，仿照例子在 括號中加上合適的詞語，再讀一讀。括號中加上合適的詞語，再讀一讀。 u 細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵 雪白的小花。雪白的小花。 u 茂密的枝葉向四面展開，就

4、像搭起了一個茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個 個綠色的涼棚。個綠色的涼棚。 pnpn mm 天空飄著天空飄著 氣球。氣球。 池塘開滿池塘開滿 荷花。荷花。 藍藍的藍藍的彩色的彩色的 碧綠的碧綠的潔白的潔白的 寫字時要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。寫字時要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。 觀觀 觀觀忙忙 忙忙 呼呼 呼呼如如 如如 左邊短，右邊長。左邊短，右邊長。左邊長，右邊短。左邊長，右邊短。 都是左右結構都是左右結構 江雪江雪 【唐唐】柳宗元柳宗元 千山鳥飛絕，千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪。獨釣寒江雪。 【作者簡介作者簡介】 柳宗元（柳宗元（7738

5、19773819），唐代文），唐代文 學家、哲學家，學家、哲學家，“唐宋八大家唐宋八大家”之之 一。字子厚，河東解（今山西運城一。字子厚，河東解（今山西運城 市西南）人，世稱柳河東。其主要市西南）人，世稱柳河東。其主要 作品有作品有漁翁漁翁小石潭記小石潭記捕捕 蛇者說蛇者說黔之驢黔之驢等。等。 【譯文譯文】 所有的高山被厚厚的積雪覆所有的高山被厚厚的積雪覆 蓋，一片潔白，一只飛鳥也沒有，蓋，一片潔白，一只飛鳥也沒有， 所有的道路上都沒有行人，一片所有的道路上都沒有行人，一片 沉寂。江面的一葉孤舟上，一位沉寂。江面的一葉孤舟上，一位 披著蓑衣戴著斗笠的老人，獨自披著蓑衣戴著斗笠的老人，獨自 在寒

6、冷的江心垂釣。在寒冷的江心垂釣。 我愛閱讀我愛閱讀 刻舟求劍刻舟求劍 （原文略，見教材第（原文略，見教材第7070頁）頁） 這個故事告訴我們辦事不能只憑主觀愿這個故事告訴我們辦事不能只憑主觀愿 望，不能想當然，要根據(jù)客觀情況的變化而望，不能想當然，要根據(jù)客觀情況的變化而 靈活處理。靈活處理。 想一想想一想，這個故事告訴我們什么道理？，這個故事告訴我們什么道理？ 口語交際：商量口語交際：商量 體育課上體育課上 小欣，一會兒我小欣，一會兒我 們一起去踢足球，們一起去踢足球， 好不好？好不好？ 不，我要去不，我要去 打乒乓球。打乒乓球。 訓練指導訓練指導 當你與別人意見不一致的時候；當你做什么當你與

7、別人意見不一致的時候；當你做什么 拿不定主意的時候；當你需要求得別人的幫助的拿不定主意的時候；當你需要求得別人的幫助的 時候，就要時候，就要學會與人商量，說話時要注意語氣學會與人商量，說話時要注意語氣。 訓練意圖訓練意圖 培養(yǎng)學生學會與人商量的能力，要重視學生培養(yǎng)學生學會與人商量的能力，要重視學生 參與的廣泛性，讓學生積極參與交流。參與的廣泛性，讓學生積極參與交流。 1.1.商量是什么意思？商量是什么意思？ 商量就是互相討論和交換意見。商量就是互相討論和交換意見。 2. 2.我們在什么樣的情況下需要和別人商量呢？我們在什么樣的情況下需要和別人商量呢？ 意見不一致意見不一致 拿不定主意拿不定主意

8、 想讓別人幫忙或想借用別人的東西想讓別人幫忙或想借用別人的東西 明明：你有墨水，正好借給我。明明：你有墨水，正好借給我。 小雨：真沒禮貌！小雨：真沒禮貌！ 明明：你到底借不借。明明：你到底借不借。 小雨：為什么要借給你？你自己干嘛不帶來？小雨：為什么要借給你？你自己干嘛不帶來？ 明明：因為我明明：因為我 小雨小雨：（顯得不耐煩）別啰嗦了。：（顯得不耐煩）別啰嗦了。 明明：哼，我就知道你是個小氣鬼。明明：哼，我就知道你是個小氣鬼。 （結果小雨沒有把墨水借給明明）（結果小雨沒有把墨水借給明明） 案例案例 交流：交流： 誠懇有禮誠懇有禮 小雨為什么沒有把墨水借給明小雨為什么沒有把墨水借給明 明？假如

9、你是明明，你會怎么向小明？假如你是明明，你會怎么向小 雨開口？雨開口？ u 沒有說清借東西的理由沒有說清借東西的理由 u 別人不同意還強求別人不同意還強求 u 亂發(fā)脾氣亂發(fā)脾氣 明明這次借東西沒有成功，除了不明明這次借東西沒有成功，除了不 禮貌以外，還有什么別的原因嗎？禮貌以外，還有什么別的原因嗎？ 注意禮貌用語的使用注意禮貌用語的使用 注意說話的語氣注意說話的語氣 講清理由講清理由 不要發(fā)脾氣不要發(fā)脾氣 要是別人不同意，不要勉強要是別人不同意，不要勉強 要學會傾聽要學會傾聽 3.3.我們與別人商量的時候需要注意些什么呢？我們與別人商量的時候需要注意些什么呢？ 【交際內容】【交際內容】 在生活

10、中，有時候我們要跟別人商量事在生活中，有時候我們要跟別人商量事 情。比如，你想和小麗調換值日的時間，該情。比如，你想和小麗調換值日的時間，該 怎樣跟她商量呢？怎樣跟她商量呢？ 【交際指導】【交際指導】 1. 1.應明確為什么要學會與人商量。同學之應明確為什么要學會與人商量。同學之 間可以設計相關的場景，如：由于沒學會與人間可以設計相關的場景，如：由于沒學會與人 商量，不會用商量的口吻與別人交換意見，從商量，不會用商量的口吻與別人交換意見，從 而造成了別人的誤解，體會而造成了別人的誤解，體會“學會商量學會商量”的重的重 要性。要性。 2. 2.了解在什么情況下需要與人商量。在日了解在什么情況下需

11、要與人商量。在日 常生活中，當遇到與別人意見不一致的時候，常生活中，當遇到與別人意見不一致的時候， 當做什么事拿不定主意的時候，當你需要別人當做什么事拿不定主意的時候，當你需要別人 的幫助的時候，就應該學會跟別人商量。的幫助的時候，就應該學會跟別人商量。 3. 3.對課文給出的兩個場景在小組內進行模對課文給出的兩個場景在小組內進行模 擬練習。要懂得：跟別人商量是在征求別人的擬練習。要懂得：跟別人商量是在征求別人的 意見，想得到別人的支持和幫助，因此說話時意見，想得到別人的支持和幫助，因此說話時 應該有禮貌，語氣要謙遜，讓別人感覺到你是應該有禮貌，語氣要謙遜，讓別人感覺到你是 真心在和他商量。真心在和他商量。 交際示范交際示范 老師：小朋友們，我們在跟別人商量老師：小朋友們，我們在跟別人商量 事情時，一定要注意態(tài)度誠懇，語氣謙虛，事情時，一定要注意態(tài)度誠懇，語氣謙虛， 把自己的想法說清楚，現(xiàn)在請大家積極上把自己的想法說清楚，現(xiàn)在請大家積極上 臺表演。臺表演。 琳琳：琳琳：明明，我想和你調換一下值日的明明，我想和你調換一下值日的 時間，因為今天是我的生日，我想早一點回時間，因為今天是我的生日，我想早一點回 家，明天你值日再來替你，你看可以嗎？家，明天你值日再來替你，你看可以嗎？ 嬌嬌：嬌嬌：欣欣，你借給我的欣欣，你借給我的西游記西游記太太 好看了，可是我還剩三十