小學(xué)生歡樂(lè)六一兒童作文五篇

1、學(xué)校生歡快六一兒童作文五篇 學(xué)校生歡快六一兒童作文1 太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒羞滴滴地露出了絢爛的笑容，今日的空氣中都洋溢著歡快的氣息，由于我們學(xué)校盛大的“慶六一”活動(dòng)馬上就開頭了。 首先是各班的節(jié)目表演，我們進(jìn)行了認(rèn)真地觀看。接著是我們期盼已久的玩?；顒?dòng)了。老師把玩耍積分卡一發(fā)給我們，我們就拿著它興奮地飛奔到操場(chǎng)。開頭了玩耍，我們先嘗試了“袋鼠跳”。我們的一號(hào)選手劉銳麻利地將自己套在了袋子里。一聲令下她用完渾身力氣地蹦跳，每一跳都猶如斑羚飛渡。就在快到終點(diǎn)的時(shí)候消逝了意外，劉銳摔了個(gè)仰面朝天，真是出師不利??！好在她靈敏用手一撐，縱身一躍一個(gè)連續(xù)的動(dòng)作就站了起平連續(xù)向終點(diǎn)奔去。我們這些隊(duì)友都嚇得不輕呢

2、。二號(hào)選手何凌云是個(gè)愛(ài)跳的女孩，像一只歡快的小袋鼠，輕輕松松地就跳到了終點(diǎn)。該我上場(chǎng)了，我飛速地套上袋子，用力一跳一蹦的，一口氣就沖到了終點(diǎn)。雖然我們后面的幾個(gè)發(fā)揮得還不錯(cuò)，可是由于出師不利，也只得了個(gè)其次，我們心里都有點(diǎn)郁悶。 “兩人三足”，可是我們的優(yōu)勢(shì)了。由于我們這組都是多年的老搭檔。一聲開頭，我們就飛速的跑起來(lái)，將對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，讓他們感受一下什么叫感覺(jué)還沒(méi)開頭就結(jié)束了，不用說(shuō)我們確定拿穩(wěn)了第一的寶座。 “聽音猜人”，我們都是在一起五年的老伴侶了，不用想確定一次就對(duì)了，果真不出我所料，我們一次就。我們每一個(gè)人，剛說(shuō)完指定的話“猜猜我是誰(shuí)“。還沒(méi)等裁判，反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)說(shuō)出了對(duì)方的名

3、字。果真，五年的默契不會(huì)有假。 最終玩的“奔跑吧！毛毛蟲”。我們剛開頭為了玩好這個(gè)玩耍就邊排隊(duì)邊觀看別人怎么玩的，然后我們幾個(gè)約好喊“一，二，一”的口令，一是左腳，二是右腳。結(jié)果等我們正式開頭玩的時(shí)候一急起來(lái)，干脆全部站起來(lái)，踩著小碎步在那跑。那個(gè)感覺(jué)沒(méi)法形容，只是興奮、歡快，仿佛我們?cè)谙蛐腋１寂?，爽極了。 雖然六一的各種活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，可同學(xué)們還沉醉在六一的歡快之中。假如說(shuō)六一是一幅秀麗的圖畫，那這次活動(dòng)確定是六一最絢麗的顏色，一次讓我終生難忘的六一兒童節(jié)。 學(xué)校生歡快六一兒童作文2 今日，天氣晴朗，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了一次六一狂歡活動(dòng)。 一進(jìn)禮堂，“和美迎端午歡快慶六一杭州市金都天長(zhǎng)學(xué)?！傲?/p>

4、”慶?；顒?dòng)暨第四屆“白天鵝”藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)典禮”這一串字馬上映入了我的眼簾。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)、歡呼雀躍。精彩的表演使整個(gè)校內(nèi)上空回蕩著歡聲笑語(yǔ)和陣陣掌聲。 我們觀看了三班級(jí)的節(jié)目老師老師。三班級(jí)的同學(xué)們表演得格外精彩，他們那歡快的音樂(lè)，使在場(chǎng)的全部同學(xué)都站起來(lái)和他們一起跳。同學(xué)們的臉上都洋溢著歡快的笑容。 表演結(jié)束后，同學(xué)們回到班級(jí)，又開展了一次班級(jí)的狂歡會(huì)。我們玩了搶凳子的玩耍。同學(xué)們隨著音樂(lè)的節(jié)奏，圍著凳子轉(zhuǎn)圈，都格外當(dāng)心，生怕自己會(huì)被淘汰，大家都跨大步，走在凳子旁邊，看上去好像格外有閱歷。突然，音樂(lè)停了下來(lái)，同學(xué)們都抓緊坐下來(lái)，王睿剛想坐下來(lái)，就被侯思佳搶先一步，王睿便被淘汰了。之后幾輪，

5、同學(xué)們盡管都格外當(dāng)心，但還是有很多同學(xué)被淘汰了。隨著凳子的削減，難度越來(lái)越高，最終只剩下一張凳子和陸燕丙、陳蔚這兩個(gè)同學(xué)了。他們兩個(gè)人各不相讓，都想獲得冠軍。就在音樂(lè)快要停下的時(shí)候，陸燕丙坐在了椅子上，違反了玩耍規(guī)章，所以陳蔚獲勝了。很多同學(xué)都為陳蔚的成功而感到興奮。 不知不覺(jué)的便到了下午，同學(xué)們進(jìn)行了最終一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容為三班級(jí)的一個(gè)愛(ài)跳舞的女孩韓瑞熙捐款。同學(xué)們都依據(jù)挨次，捐上了自己的一份愛(ài)心，關(guān)懷韓瑞熙同學(xué)，也期望她能夠早日康復(fù)，和同學(xué)們一起舞蹈。 這次六一節(jié)活動(dòng)便在同學(xué)們捐愛(ài)心的過(guò)程中結(jié)束，但愿明年的六一節(jié)能像今日那樣好玩、豐富多彩！ 學(xué)校生歡快六一兒童作文3 六一兒童節(jié)的前一天，雖然太

6、陽(yáng)公公不太協(xié)作，漫天烏云密布，但我們的心情并沒(méi)有因此而懊喪，仍是布滿期盼，布滿興奮。 下午，我懷著興奮的心情走進(jìn)學(xué)校，由于和老師為我們支配了慶祝六一的活動(dòng)。我邁進(jìn)教室，吵鬧的氣氛迎面而來(lái)：有的同學(xué)忙著布置教室，有的同學(xué)忙著預(yù)備活動(dòng)，還有的同學(xué)拿著打好的氣球胡鬧大家各忙各的，預(yù)備一會(huì)兒來(lái)慶祝自己的節(jié)日。 經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，“上情下達(dá)”的活動(dòng)最終開頭了！同學(xué)們興奮極了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，恨不得馬上就到臺(tái)上來(lái)參與活動(dòng)?？?，該胡晉旗小組了。胡晉旗從眾多紙條中，抽出一張，一本正經(jīng)地念到：“課本詞語(yǔ)，3號(hào)”，一邊說(shuō)一邊表演了起來(lái)：只見胡晉旗同學(xué)將手抬齊至額頭，把眼睛鼓得圓圓的，盯著劉可欣，就像是西游記中的孫悟

7、空似的。臺(tái)下的同學(xué)們認(rèn)真致志地看著，瞧見胡晉旗的這副模樣，發(fā)出“咯咯”的笑聲，大家笑得前仰后合?？粗鷷x旗的這副模樣，劉可欣可是不解了：他到底在干啥呢？劉可欣格外無(wú)奈地向后轉(zhuǎn)了過(guò)去，向后頭的同學(xué)比了比剛才胡晉旗的動(dòng)作，身體也隨之搖擺，下一位同學(xué)再傳遞給石博文，石博文可真是“丈二和尚摸不著頭腦”呀，這個(gè)大家都為他捏了一把汗，在心中為他暗暗加油?！斑h(yuǎn)眺?！薄按_定你的答案了嗎？”“確定?！笔┪拿黠@底氣不足。當(dāng)白板上出示正確答案時(shí)，全部人都“大跌眼鏡”，不由得張大了嘴巴竟然是“凝視”。石博文更是莫名其妙了：這怎么成了“凝視”呢。我趕忙解釋道：“剛才胡晉旗的表演還是不錯(cuò)的，眼睛認(rèn)真地盯著劉可欣同學(xué)，也

8、就是凝視，但到了劉可欣同學(xué)那意思就變了，凝視是定定地看。而不是搖來(lái)?yè)u去?！敝懒耸〉木売?，四人又回到了座位上，之后，最終獲得了鼓舞獎(jiǎng)品。也露出了歡快的笑顏。 歡快的時(shí)間是短暫的，不一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了。不論是拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)，還是沒(méi)有拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)，臉上都露出了歡快的笑容，上面寫滿了興奮。真期望下一次六一快些來(lái)到，我們?cè)俟餐瑲g快。 學(xué)校生歡快六一兒童作文4 今日是“六一”兒童節(jié)，我們大家背著書包開歡快心、快歡快活地走進(jìn)學(xué)校。 我背著書包一來(lái)到學(xué)校，就看著有老師在給同學(xué)送禮品，我也迫不及待地跑了過(guò)去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我特殊寵愛(ài)它。我又大步向班里走去，到教室后，人還較少，我們

9、玩著玩著，不知道哪個(gè)人說(shuō)：“王老師要來(lái)了，我們快躲起來(lái)，給王老師一個(gè)驚喜?！庇谑?，我們手忙腳亂地藏了起來(lái)，這時(shí)，王老師走了進(jìn)來(lái)，“一二三”我們嘩的一下站了起來(lái)，“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上，整理好書包，預(yù)備動(dòng)身。動(dòng)身前，王校長(zhǎng)給一些同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)狀，孫老師又講了一些要求：1.不去危急的地方;2.一切行動(dòng)聽指揮;3.不要在車上打鬧。 我們坐著車，來(lái)到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海猶如綠寶石一樣綠，那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里，我們進(jìn)行了一班級(jí)入隊(duì)儀式，我聽見有人歡呼道：“我入隊(duì)了!我入隊(duì)了!” 我們后來(lái)又坐著車到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚，有的拼圖，有的

10、，我和劉德立發(fā)覺(jué)了一個(gè)隱秘，訓(xùn)鳥員手里拿著一?；ㄉ?，難怪鳥兒這么聽話呀!中午，我們?cè)谝粋€(gè)草場(chǎng)吃飯，我們大大咧咧的，想吃什么就吃什么。突然，一位訓(xùn)鳥員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來(lái)，輕快的落在地上。它們有的翩翩起舞，猶如一位舞者;有的展出自己的尾巴，像是在說(shuō)：“我的衣服多秀麗呀!”最終，我們又去了恐龍廣場(chǎng)，那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，的是青島龍的模型，同學(xué)們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上 我們又坐車回到學(xué)校，真是一個(gè)快活而又難忘的六一節(jié)啊! 學(xué)校生歡快六一兒童作文5 一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，各學(xué)校都要組織大規(guī)模的慶?；顒?dòng)，當(dāng)然，我們也確定不會(huì)例外。

11、平常我們的“六一”節(jié)都是老一套，每一次都是先領(lǐng)導(dǎo)講話，再表演節(jié)目，那些節(jié)目看都看膩了，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。而且，這些節(jié)目都是我們自己表演，排練節(jié)目搞得累死累活的，根本沒(méi)使我們真正的歡快起來(lái)，我們要找回自己的“六一”節(jié)！我設(shè)計(jì)出幾套今年過(guò)六一的方案，請(qǐng)你們認(rèn)真考慮我的建議，讓我們真正地過(guò)一個(gè)歡快的“六一”節(jié)，我們的“六一”節(jié)可以這樣進(jìn)行。 一、和孤兒院的孤兒一起過(guò)六一?！澳銡g快，我才歡快”這是我們的愿望，我們期望能夠?qū)⑽覀兊臍g快也帶給孤兒院的弟弟妹妹們，讓他們也一樣和我們一起快歡快活地過(guò)一回“六一”節(jié)。 1、活動(dòng)的地點(diǎn)可以在操場(chǎng)、消遣園、電影院。 2、活動(dòng)的方式以表演文藝節(jié)目為主，比如小品、唱歌、跳舞、相聲、魔術(shù)等，另外，為了讓孤兒們也感到母愛(ài)的溫存，我們?cè)偻麄円黄鸬诫娪霸喝タ措娪?。最終，到消遣園去痛痛快快地玩上一天，好消退學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的疲乏。 3、這次活動(dòng)的目的是：讓孩子們呈現(xiàn)出自己的才華，并且讓他們變得更有愛(ài)心。 二、到外地旅游。這樣既可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，同時(shí)又可以讓我們得到放松，真是一箭雙雕??！ 三、到野外過(guò)六一。在玩的同時(shí)，植樹造林，既玩得歡快，又可以綠化