蘇教版一年級(jí)上冊(cè)《復(fù)習(xí)》數(shù)學(xué)教案_2

1、 蘇教版一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)教案 蘇教版一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)（一）數(shù)學(xué)教案第八單元 10以內(nèi)的加法和減法第18課時(shí) 復(fù)習(xí)（一）教學(xué)內(nèi)容：課本第77頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握求未知加數(shù)與連加、連減、加減混合的計(jì)算方法。2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)場(chǎng)景圖中的信息提出問(wèn)題，寫出相應(yīng)的算式，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)連加、連減和加減混合的含義，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：正確計(jì)算連加、連減和加減混合的算式，根據(jù)具體情境選擇信息提問(wèn)題并列算式。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)具體情境選擇信息提問(wèn)題并列算式，體會(huì)連加、連減和加減混合的含義。教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入：今天我們復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法。二、綜合運(yùn)用提升。1、教科書第77頁(yè)

2、第1題學(xué)生獨(dú)立做，做后交流，說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。2、教科書第77頁(yè)第2題學(xué)生獨(dú)立做，做后交流，說(shuō)說(shuō)先算什么，再算什么？小結(jié)：連加連減，加減混合通常是從左算到右。3、教科書第77頁(yè)第3題教師帶著領(lǐng)讀題目，問(wèn)：這道題目首先要做什么？（計(jì)算出算式的得數(shù)，再進(jìn)行比較）學(xué)生獨(dú)立做，做后交流。4、教科書第77頁(yè)第4題場(chǎng)景圖中有些什么，各有多少？你能提出什么問(wèn)題？怎樣列式？5、教科書第77頁(yè)第5題你能根據(jù)小鳥、小狗和青蛙的活動(dòng)情況，列出連加、連減或加減混合的算式嗎？你能說(shuō)說(shuō)你的式子是什么意思嗎？三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又學(xué)到了什么知識(shí)呢？教學(xué)反思：小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)思考的過(guò)程，沒(méi)有思考就沒(méi)有真正的學(xué)習(xí)。在本課教學(xué)中，教師特別注意為學(xué)生創(chuàng)造獨(dú)立思考和合作交流的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都會(huì)用自己內(nèi)心的體驗(yàn)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。這樣，既培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣和自主探索的能力，也大大提高了學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，鼓勵(lì)