有關(guān)播音主持語言技巧思索

1、有關(guān)播音主持語言技巧思索 廣播電視的語言和我們平時所見的書籍、報刊、雜志以及網(wǎng)絡(luò)用語有很大的不同，廣播電視主要是通過播音主持工作者的聲音訴諸受眾的聽覺功能以實現(xiàn)傳播，書籍、報刊、雜志以及網(wǎng)絡(luò)主要是通過文字訴諸受眾的視覺功能實現(xiàn)傳播。然而，視覺功能所感受到的是靜止的語言，但是廣播電視播音卻是可以反復(fù)欣賞的聲音，因此，播音主持工作者的語言表達技巧非常重要。與此同時，廣播電視語言水身就擁有自己的特點，這一特點表現(xiàn)在“聲畫和諧、形神兼?zhèn)洹保可w了播音主持的規(guī)范性、莊重性、鼓動性、時代感、分寸感、親切感。要想在播音主持中充分體現(xiàn)出這一系列特點，作為一名播音主持工作者就必須通過各方面的語言表達技巧訓(xùn)練來使

2、自己的語言能夠更好完成與受眾交流、溝通、傳情的功能。 一、播音生持工作者語言表達能力的重要性 (一)語言是廣播電視節(jié)目內(nèi)容的重要載體。 廣播電視節(jié)日的報道離不開播音豐持工作者的語言。播音員、主持人的設(shè)立是為了減少大眾傳播中由于受眾只能收青機、電視機接觸而帶來的那種遠距離、間接化的弊病。通過播音員、主持人的有聲語言增加人格化傳播的親近感。播音主持工作者用自己的學(xué)識和感受通過語言來介紹、組織、評說、串聯(lián)節(jié)目，或者直接采訪報道新聞事件和人物，還要注意調(diào)動受眾收視、收聽的注意力和興趣。總之，各類節(jié)目所要傳播的信息、所要表述的觀點見解，以及與受眾思想感情的溝通交流主要是通過語言來進行的。 (二)實現(xiàn)節(jié)目

3、傳播的目的、提高節(jié)目的質(zhì)量，語言表達是關(guān)鍵因素。 播音主持作者在節(jié)目巾傳播信息、表述觀點、串聯(lián)節(jié)目、與受眾的溝通交流，_豐要是通過語言來進行的。語言運作正確與否，得體與否，優(yōu)美與否，幾乎全憑播音主持工作者本身的語言功力、思想素質(zhì)和心理素質(zhì)。播音主持工作者的語言能力和水最終關(guān)系到節(jié)目的總體質(zhì)量和效果，影響著收聽率和收視率。 (三)語言表達能力能反映出播音主持工作者的文化底蘊和人格魅力。 馬克思說過，語言是思想的直接現(xiàn)實。語言不僅僅是播音主持工作者的節(jié)目內(nèi)容的載體，它同時還是播音主持工作者文化底蘊和品位的體現(xiàn)。播音主持工作者使觀眾和節(jié)日拉起手來，媒介人物是否具有魅力，語言是個重要的窗口。播音主持工

4、作者的語言問題必須從內(nèi)容和形式兩個方面去展示其思想道德、知識功底、能力和個性等方面的特征。 二、播音主持工作者在語言表達上主要存在的問題 (一)普通話不標準，用語不規(guī)范。 漢語是世界上最發(fā)達、最優(yōu)美的語言之一，西方人稱之為“智慧的語言”。在人們心目中，播音豐持工作者的話就是最標準的普通話，說好普通話是從事播音主持工作的前提。每位播音主持工作者必須通過普通話水平的測試才能_卜崗主持節(jié)日。但是，在現(xiàn)實生活中，我們卻常在電視、電臺聽到不標準的普通話，一些卅語乜很不規(guī)范。如：港臺腔、方言、生活化、口語化。 (二)基本功不扎實，隨意性強，缺乏文字表述功底。 第一，易犯常識性錯誤，信口丌河，自以為是。第二

5、，廢話連篇，語言不精煉，內(nèi)容空洞。第三，表現(xiàn)欲強，喧賓奪主，“度”的把握出現(xiàn)偏差。 三、提高播音員、豐持人語言表達能力的策略 為了提高節(jié)目質(zhì)量，在語言表達能力方而應(yīng)當注意幾個方而：一是標準語音，規(guī)范用語；二是“動策略；三是體現(xiàn)語言的意境美。通過這l個方而語言表達能力的培養(yǎng)，播音豐持工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)將會得到新的發(fā)展，廣播電視節(jié)目也更具可聽性和欣費陸。但這是一個長期積累，逐漸進步的過程。兇此，播音主持工作者應(yīng)注重語言表達能力培養(yǎng)。 (一)標準語音，規(guī)范用語。 廣播電視是現(xiàn)代社會重要的傳播媒介，播音豐持工作者在語言方面對大眾起著示范、弓l導(dǎo)、熏陶的作用。因此，播音主持工作者的語言標準、用語規(guī)范問題應(yīng)

6、該引起社會各方面的重視。 (二)語言運用的“動人”策略強化“情感性”。 播音主持工作者對受眾要有“對象感”，同時也自然包含著對受眾的關(guān)注、關(guān)心。因此，在與“對象”交流過程中，要充滿感情、真情、熱情、激情，而且這種情感一定要發(fā)自內(nèi)心。只有這樣才能真正與“對象”之間形成交流，達到預(yù)期的傳播效果。 (三)體現(xiàn)語吉的意境美。 意境是我國莢學(xué)思想中的一個重要方面，它體現(xiàn)了藝術(shù)之美，在藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞巾，人們常常把“意境”作為衡量藝術(shù)美的一個標準。語言的意境美，首先要調(diào)動播音主持工作者自身的情感；其次，播音主持工作者發(fā)自內(nèi)心的與文稿內(nèi)容發(fā)生共鳴；冉次，是給文章定調(diào)，是冷靜的、激揚的、還是低沉的、明快的。綜上所述，作為播音主持工作者，要想在語言表達能力一二有更大的進步，有更長足的發(fā)展，就應(yīng)當在語言表達的語音標準度、詞匯規(guī)范性