讓和雅之花綻放校園

1、讓和雅之花綻放校園 瀘師附小創(chuàng)辦于1902年，辦學(xué)至今已有112年，革命先烈惲代英曾擔(dān)任校長(zhǎng)，是一所具有悠久歷史和光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校。附小教育堅(jiān)持傳承百年文化，傳統(tǒng)與現(xiàn)代兼顧，人文與精致相融，以鮮明的辦學(xué)特色、獨(dú)特的品牌文化、科學(xué)的管理體系、一流的師資隊(duì)伍、陽(yáng)光的學(xué)生個(gè)性、優(yōu)雅的校園環(huán)境，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。 一、和雅校園環(huán)境建設(shè) 我校以建立“厚重書香”園林式校園環(huán)境文化為主體理念，倡導(dǎo)師生博文精讀，浸潤(rùn)儒雅氣度，構(gòu)建了附小“四大環(huán)境文化”。一是學(xué)校主題精神文化，對(duì)校史、校訓(xùn)、校徽、校旗、校歌、校賦、辦學(xué)思想、校園吉祥物等標(biāo)語(yǔ)圖案進(jìn)行精心裝飾和布置。二是校本特色經(jīng)典文化，對(duì)校門、圍墻、樓梯間

2、、走廊、墻柱、消防栓、衛(wèi)生間、各功能用房等不同地點(diǎn)的文化標(biāo)語(yǔ)和圖案進(jìn)行精心裝飾和布置。其內(nèi)容有經(jīng)典古詩(shī)詞賦名句，經(jīng)典修身養(yǎng)性格言，經(jīng)典教育名句，立校辦學(xué)題句，文明禮儀、安全行為溫馨提示語(yǔ)，等等。三是班隊(duì)特色文化，對(duì)自命班隊(duì)名、自定班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班隊(duì)“七優(yōu)星”框、班隊(duì)特色課表、班隊(duì)文化欄、班隊(duì)書吧等文化標(biāo)識(shí)和圖案進(jìn)行精心裝飾和布置。四是主題式特色文化，如對(duì)不同樓層的文化墻進(jìn)行精心裝飾和布置。我們還將逐步考慮對(duì)不同樓層的小空間進(jìn)行精心裝飾和布置：如建立鋼琴角、陶藝角、愛(ài)鳥(niǎo)角、盆藝角、金魚角、書吧角，等等。 附小通過(guò)美化自然環(huán)境，優(yōu)化人文環(huán)境，讓每一處景點(diǎn)、每一堵墻壁、每一個(gè)角落、每一株花草都發(fā)揮“潤(rùn)

3、物細(xì)無(wú)聲”的教育作用，使環(huán)境育人落到實(shí)處，初步形成“厚重書香”園林式校園環(huán)境文化，陶冶師生心靈，沐浴師生成長(zhǎng)。 二、和雅教師團(tuán)隊(duì)打造 我校的教師選聘工程堅(jiān)持以德為先，德才兼?zhèn)?；注重加?qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大教師模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立良好的教師形象。附小教師群體具有寬闊的胸懷與包容的心態(tài)、淵博的學(xué)問(wèn)和豐富的閱歷、不懈的追求及創(chuàng)新的意識(shí)、不凡的談吐和超群的氣質(zhì)?！皫熜臏嘏こ獭眻?jiān)持服務(wù)從心開(kāi)始，營(yíng)造家庭氛圍，激發(fā)工作熱情；“師德建設(shè)工程”堅(jiān)持追求教育理想，關(guān)注學(xué)生需求，努力開(kāi)展好“四真誠(chéng)”、“五心教育”與教師“六知曉”活動(dòng)；“師能建設(shè)工程”堅(jiān)持教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，“五條通道促成

4、長(zhǎng)”。我們引導(dǎo)教師志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。名師（骨干教師）沖向全國(guó)，學(xué)校美譽(yù)載入中國(guó)名校錄 三、和雅學(xué)生自主成長(zhǎng) 我校努力構(gòu)建學(xué)生“立德”教育的“大德育”工作體系，開(kāi)展好主題朝會(huì)展示、班隊(duì)“七優(yōu)星”評(píng)比、德育實(shí)踐基地建設(shè)、和雅學(xué)生與德育之星評(píng)選、生存鍛煉、夢(mèng)想舞臺(tái)、特色班隊(duì)建設(shè)等活動(dòng)，教育學(xué)生要有理想信念，懂文明禮儀，知榮辱廉恥，有勤學(xué)善思等好品質(zhì)。附小學(xué)生文明有禮、知識(shí)豐富、素質(zhì)全面，是文明向上的學(xué)生群體，處處顯示出和諧向上的積極態(tài)勢(shì)。培養(yǎng)出孩子們謙虛豁達(dá)的古樸品格，塑造學(xué)生卓爾不群的獨(dú)特氣質(zhì)。 四、和雅班級(jí)群體培育 在學(xué)校德育工作中，學(xué)校積極探索建立自主式、系統(tǒng)式、體驗(yàn)式德

5、育模式，樹(shù)立“大德育”觀念。一是建立“自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)”的“三自”主體性德育模式，倡導(dǎo)學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)和自主能力。二是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”立體德育模式。定期開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，改革家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容和形式，傳播清新、實(shí)用的德育理念和方法，形成優(yōu)秀的家教文化。三是創(chuàng)建富有特色的主題體驗(yàn)活動(dòng)。研究形成系列主題活動(dòng)板塊，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的德育體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。四是開(kāi)展好學(xué)校德育工作“三特工程”，即百名“特色之星”的評(píng)選，班級(jí)“特色活動(dòng)”開(kāi)展，學(xué)校“特色班級(jí)”創(chuàng)建，內(nèi)容不斷豐富，形式不斷拓展。 五、和雅課堂教學(xué)改革 全面實(shí)施素質(zhì)教育必須以課改為主陣地，以課堂為主渠道，

6、面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生生命成長(zhǎng)、終身發(fā)展，減負(fù)增效，提升質(zhì)量。 近年來(lái)，附小緊緊圍繞“課改質(zhì)優(yōu)”這兩個(gè)基本點(diǎn)治學(xué)。狠抓課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)生命課堂、高效課堂和自主課堂；狠抓教研科研工程，落實(shí)教研科研促發(fā)展；狠抓教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教育教學(xué)技能；狠抓師徒結(jié)對(duì)青藍(lán)工程，建立傳幫帶共同體；狠抓教改“沙龍”活動(dòng)，促教改研究之風(fēng)。堅(jiān)守一流辦學(xué)水平，質(zhì)量最優(yōu)，素質(zhì)教育質(zhì)量評(píng)估連續(xù)17年獲區(qū)特等獎(jiǎng)。 六、和雅社團(tuán)課程開(kāi)發(fā) 一是國(guó)家課程開(kāi)設(shè)制度化“開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好”規(guī)定課程。二是地方課程開(kāi)設(shè)本土化將酒城文化、鄉(xiāng)土民俗、特產(chǎn)資源、風(fēng)景名勝等融入學(xué)校課程。三是學(xué)校課程開(kāi)設(shè)特色化建立以學(xué)生特色社團(tuán)、特色陽(yáng)光晨練、特色大課間、主題朝會(huì)展示、德育實(shí)踐基地等為載體的學(xué)校特色課程。特色學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而龐大的工程。要更好地開(kāi)