教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會參考

1、教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會 篇一：教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會 教師職業(yè)道德規(guī)范教師座談會作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到敬業(yè)愛生，在為人處事上要有原則，要考慮你說的每一句話，做的每一件事所產(chǎn)生的后果。在教書育人方面多一點博愛之心；同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。我以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素

2、質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，更要有高尚的道德風(fēng)尚、優(yōu)良的政治素質(zhì)。 一、愛崗敬業(yè)。首先，要求我們教師要領(lǐng)會、認(rèn)識到我們這個的辦學(xué)特點。明確職業(yè)教學(xué)的規(guī)律。 這個學(xué)校的辦學(xué)要求，適應(yīng)這個學(xué)校的教育教學(xué)方式，沒有任何理由討價還價。心甘情愿地對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，盡快的適應(yīng)這個學(xué)校的辦學(xué)方式，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教育教學(xué)、管理工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)、管理過程中，不斷豐富自身學(xué)識， 學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面洽、相互

3、尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，要求教師在任何時候、任何地方不能諷刺、挖苦、蔑視、挑逗、親昵、侮辱學(xué)生。努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的我要多說幾句：我們這個學(xué)校雖然是軍事化管理，但是，我們是培養(yǎng)教育人的學(xué)校，不是軍營，在嚴(yán)格管理上是軍事化管理，在知識教育管理上就要嚴(yán)格遵守教育教學(xué)規(guī)范。任何教師都不能超越。否則出了問題自己解決。正確處理教師與系的好方法。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)。學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，要做到“三心俱到”，即特別的你，”對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變 量。 三、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生

4、的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都會模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。 基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。不客氣講我們在座的每位教師很可能都還沒有直接接觸過職業(yè)教育，因此，為了很好的完成校方交給我們的任務(wù)，建議老師們抽出一定的時間來，好好的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)職業(yè)教育這方面的知識，多 這個學(xué)校的發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要，作為

5、一名教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的道德修養(yǎng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。用高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，做人民滿意的教師。 2015年11月25日篇二：學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德體會 學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德 肇慶市封開縣南豐鎮(zhèn)萬壽小學(xué) 蘇惠堅 通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的新認(rèn)識，使我深深的體會到：搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學(xué)校，愛教師，愛學(xué)生，師生之愛，生生之愛，是學(xué)

6、校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)。 作為一名人民教師，面對跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電，在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學(xué)到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應(yīng)時代發(fā)展需要。在市場經(jīng)濟、影視文化、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下，教師必須要經(jīng)常的讀書學(xué)習(xí)。 一個好的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)直接影響學(xué)生，而更重要的是人格的感召力。高尚的師德是一部好的教科書，是一股強大的精神支柱，是一股巨大的力量。對學(xué)生的教育是潛移默化的，巨大

7、的，深遠(yuǎn)的，甚至是終身受益的，并可影響著好幾代人。教師的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。 總之，作為一名人民教師，我們應(yīng)在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，共同努力，將自己的“光芒”照向每一位學(xué)生，發(fā)揚奉獻精神，同時，應(yīng)對學(xué)生充滿希望，要做到“尊重與信任，有耐心和愛心”。篇三

8、：學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會 學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會 我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。因此，我們要自覺加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在教師之間，師生之間，教師與家長之間形成互相尊

9、重、互相愛護、善于交流、及時溝通的氛圍。 在學(xué)習(xí)中，讓我感觸最深的是新規(guī)范六條，它集中體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征，“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂?！皼]有愛便沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好學(xué)校?！?。我從事教書育人的工作已經(jīng)有十三年了，回想這十三年中的人和事，讓我感動的太多太多了。曾記得多少個工作日，盧擁軍老師懷揣著醫(yī)院的住院，忍受著病痛的折磨，堅持給孩子們上課；多少個中午，潘虹老師都是在宿舍里和孩子們一起度過，給他們洗頭，哄他們睡覺；多少個寒風(fēng)凜冽的深夜，銀聯(lián)雄老師那慈父般的身影總會出現(xiàn)宿舍里，悄悄地給孩子們蓋好被子；多少老師嗓子嘶啞了，仍沒耽誤過一節(jié)課；多少老師剛在醫(yī)院扯

10、下吊瓶，則又立刻投入到工作中?他們給予了學(xué)生那海一樣深地母愛，山一樣高地父愛，悉心呵護著每一位學(xué)生的健康成長。我常常為自己能有這些把教育視為生命的一段來看待的同事而感到驕傲與自豪，我也常常為自己能在這樣的集體里工作而感到快樂和幸福。正因為有了我們所有人的辛勤付出，我們這所百年老校在各方面都取得了令人矚目的成績，正以她獨特的魅力吸引來了越來越多的悻悻學(xué)子，煥發(fā)出了如春天般的勃勃生機，這里凝聚著我們所有一小人的愛，是我們?nèi)w老師用敬業(yè)和對教育的執(zhí)著構(gòu)筑了我們這個快樂的家園。事實證明，愛與責(zé)任，乃師德之本，我們只有認(rèn)真貫徹，履行好自己的職責(zé)，用愛心去培育孩子，才能使我們的工作取得成效。 一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。正如托馬斯馬爾斯貝丁所說：”沒有任何人能給我們提供人類社會遠(yuǎn)景的終極圖畫，但有一點可以相信，人類的每一個行動都會產(chǎn)生影響未來的無窮無盡的后果?！庇绕涫菍ξ覀兗缲?fù)著培育下一代重任的老師來說，我們的每一個行動都會對孩子的未來產(chǎn)生影響，因此，我們教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，