測(cè)量綜合實(shí)習(xí)報(bào)告

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年3月19日測(cè)量綜合實(shí)習(xí)報(bào)告 測(cè)量綜合實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)的位置、任務(wù)與要求 為培養(yǎng)應(yīng)用型人才，結(jié)合我院實(shí)際情況，安排此次集中教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，主要有以下幾點(diǎn)： 1培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，提高組織計(jì)劃與組織管理的能力； 2加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步地消化理論，提高測(cè)量在相應(yīng)專業(yè)中的應(yīng)用能力； 3提高學(xué)生對(duì)儀器的操作技能，提高觀測(cè)速度，重點(diǎn)為操作j6級(jí)經(jīng)緯儀、s3級(jí)水準(zhǔn)儀和光電測(cè)距儀或全站儀的能力； 4樹立執(zhí)行規(guī)范意識(shí)，提高地形圖測(cè)繪和工程測(cè)設(shè)的能力，提高數(shù)據(jù)處理的基本能力及對(duì)測(cè)量成果、資料的管理能力； 5提高技術(shù)總結(jié)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告的基本編寫能力； 6鍛煉和提高學(xué)生分

2、析問題、解決問題的實(shí)際能力，為后期的專業(yè)課程作好鋪墊等。 本次實(shí)習(xí)的性質(zhì)為集中教學(xué)實(shí)習(xí)，類型為綜合類實(shí)習(xí)。 (一)測(cè)區(qū)概況 本次實(shí)習(xí)測(cè)區(qū)位于四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)，測(cè)區(qū)主要建筑物有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、跑道、臺(tái)階、教學(xué)樓、圖書館、鐵柵欄、電線桿、井蓋等。 (二)實(shí)習(xí)的任務(wù)、要求 1.實(shí)習(xí)任務(wù) 本次集中實(shí)習(xí)的任務(wù)比較繁重，工作量比較大，涉及內(nèi)容較多，其中以組為單位完成的主要任務(wù)有： 1兩臺(tái)儀器（j6經(jīng)緯儀、s3水準(zhǔn)儀）的檢驗(yàn)與校正； 2一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線的數(shù)據(jù)采集； 3方格網(wǎng)的繪制、展點(diǎn)與一副1/500比例尺地形圖的測(cè)繪； 4一個(gè)工程建筑物（或構(gòu)筑物、道路曲線等）的測(cè)設(shè)。 每位學(xué)生除了完成以

3、組為單位的工作任務(wù)外，還必須獨(dú)立完成以下幾項(xiàng)主要任務(wù)，即： 112測(cè)回的水平角觀測(cè)、12測(cè)段的水準(zhǔn)觀測(cè)； 2一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線的計(jì)算； 312個(gè)點(diǎn)或一個(gè)工程建筑物的測(cè)設(shè)； 4集中實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告的編寫（含心得體會(huì)）等。 2.實(shí)習(xí)要求 每組、每人必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)、保量地完成上述各項(xiàng)工作任務(wù)，具體要求為： 1能對(duì)儀器進(jìn)行常規(guī)項(xiàng)目的檢驗(yàn)，并能獨(dú)立、快速、準(zhǔn)確的操作實(shí)習(xí)中的各類測(cè)繪儀器； 2各類計(jì)算數(shù)據(jù)采集合理、準(zhǔn)確，記錄格式正確、美觀，原始記錄無涂改現(xiàn)象； 3各類計(jì)算準(zhǔn)確、無誤，一般計(jì)算能用fx-4500p或fx-3800p計(jì)算器變成或用計(jì)算機(jī)完成； 4地形測(cè)繪內(nèi)容無遺漏，各地

4、物相對(duì)于位置關(guān)系正確，地形準(zhǔn)確，并按地形圖圖示的相關(guān)要求繪制； 5工程測(cè)設(shè)理論嚴(yán)密、方法合適、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確； 6報(bào)告編寫規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，字跡工整，最好能用計(jì)算機(jī)打印輸出。 二、實(shí)習(xí)體會(huì) 通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。 三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度； 實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響； 水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量； 繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，