邱德小學(xué)關(guān)于上好書(shū)法課的實(shí)施方案

1、邱德小學(xué)關(guān)于上好書(shū)法課的實(shí)施方案一、寫(xiě)好字寫(xiě)字教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，寫(xiě)字教學(xué)搞好了，不僅可以使學(xué)生在校期間更好地進(jìn)行各科書(shū)面作業(yè)，而且可以為他們今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)。通過(guò)訓(xùn)練寫(xiě)字，能培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)心致志、一絲不茍、進(jìn)取創(chuàng)新的良好品質(zhì)，克服粗心、草率、浮躁的不良習(xí)慣。使他們養(yǎng)成勤奮、刻苦，善于思考的習(xí)慣，鍛煉他們的意志。因此我們以字立校，教育學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人。（一）工作措施1、開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課。設(shè)每天下午第一節(jié)（20分鐘）短課為寫(xiě)字課，寫(xiě)字課由各班語(yǔ)文教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，數(shù)學(xué)教師幫扶指導(dǎo)“雙姿”，學(xué)生在各班教室內(nèi)練習(xí)寫(xiě)字，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)輕松、愉快寫(xiě)字氛圍。寫(xiě)字

2、教學(xué)以語(yǔ)文教材課后生字為標(biāo)準(zhǔn)字，每節(jié)課練習(xí)不得超過(guò)五個(gè)字，求精不求多。寫(xiě)字課上課程序：觀察分析講解練習(xí)。教師深入學(xué)生當(dāng)中相機(jī)指導(dǎo)，糾正典型錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找出規(guī)律。未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)任何人不得占用寫(xiě)字時(shí)間。低年級(jí)段：培養(yǎng)寫(xiě)字興趣；學(xué)習(xí)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)；學(xué)會(huì)按照田字格寫(xiě)字；掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。中年級(jí)段：了解漢字各種結(jié)構(gòu)及其寫(xiě)法；練習(xí)用鋼筆寫(xiě)字，養(yǎng)成主動(dòng)寫(xiě)字的習(xí)慣；能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字；學(xué)會(huì)偏旁在字中的搭配。高年級(jí)段：要掌握鋼筆字的正確書(shū)寫(xiě)方法；比較熟練地掌握鋼筆書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)和偏旁的寫(xiě)法，及其在字中的搭配關(guān)系；書(shū)寫(xiě)行款整齊，有一定的速度。2、教師粉筆字天天練。實(shí)施教師

3、粉筆字簽到制度，將全體任課教師分成六個(gè)習(xí)字小組，各組設(shè)組長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、幫扶本組成員寫(xiě)好粉筆字。每天早晨8:30之前為教師粉筆字展示時(shí)間，凡任課教師必須到指定位置書(shū)寫(xiě)粉筆字。粉筆字書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由教導(dǎo)處統(tǒng)一指定，并印發(fā)楷體字樣，教師不得另選其它內(nèi)容書(shū)寫(xiě)。一律用正楷字體書(shū)寫(xiě)，做到規(guī)范、端正、整潔。凡無(wú)故不參加展示活動(dòng)或不在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)任務(wù)的教師，教導(dǎo)處將扣除相應(yīng)積分。3、教師鋼筆字周周評(píng)。落實(shí)教師鋼筆字習(xí)字制度，教師每周完成一件鋼筆字習(xí)字作品，教研組長(zhǎng)收齊后于每周五上午放學(xué)前交到教導(dǎo)處，過(guò)期不予受理。教師鋼筆字書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由各教研組長(zhǎng)確定，每周一主題。教導(dǎo)處統(tǒng)一印發(fā)習(xí)字用紙，教師用正楷字體認(rèn)真書(shū)寫(xiě)

4、，做到規(guī)范、端正、整潔。每周評(píng)選出優(yōu)秀習(xí)字作品在學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。凡不能按時(shí)上交或不按正楷字體書(shū)寫(xiě)的教師，將被扣除相應(yīng)分值。4、成立書(shū)法興趣小組。學(xué)習(xí)使用毛筆書(shū)寫(xiě)的方法，培養(yǎng)師生對(duì)書(shū)法的興趣愛(ài)好，進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)文化。聘請(qǐng)社會(huì)書(shū)法名家定期來(lái)校指導(dǎo)，教導(dǎo)處每學(xué)期組織一次師生書(shū)法作品展，推薦優(yōu)秀作品在刊物上發(fā)表。5、強(qiáng)化教師培訓(xùn)。執(zhí)行教師書(shū)法學(xué)習(xí)制度，書(shū)法學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，全體任課教師都要參加，不斷提高教師書(shū)寫(xiě)和理論水平。教師書(shū)法集體學(xué)習(xí)按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合分三組分別進(jìn)行，每?jī)芍芙M織一次；教研組學(xué)習(xí)每周進(jìn)行，內(nèi)容時(shí)間由組長(zhǎng)定；教師個(gè)人每天練字學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。全校集體學(xué)習(xí)時(shí)，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知

5、組織本組成員參加，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)點(diǎn)名和學(xué)習(xí)內(nèi)容安排。因故不能參加學(xué)習(xí)應(yīng)事先向教導(dǎo)處申請(qǐng)，再另?yè)駮r(shí)間學(xué)習(xí)，教師不得無(wú)故缺席。6、學(xué)校成立寫(xiě)字教學(xué)工作小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、教導(dǎo)處及全體語(yǔ)文教師為成員，負(fù)責(zé)寫(xiě)字教學(xué)的組織、管理和考評(píng)。負(fù)責(zé)每節(jié)寫(xiě)字課教學(xué)情況檢查、督導(dǎo)；每月評(píng)選習(xí)字小標(biāo)兵；每學(xué)期組織教師、學(xué)生寫(xiě)字競(jìng)賽各一次；規(guī)范習(xí)字檔案建設(shè)；每學(xué)期分兩次對(duì)教師教案和學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行考核。負(fù)責(zé)每周布置教師粉筆字練習(xí)任務(wù)，記錄每天粉筆字展示情況；每周五收發(fā)教師鋼筆字習(xí)字紙，記錄教師鋼筆字訓(xùn)練情況；每節(jié)寫(xiě)字課的輕音樂(lè)播放；“校級(jí)習(xí)字小標(biāo)兵”和師生優(yōu)秀習(xí)字作品櫥窗展示，每?jī)芍芨鼡Q一期。負(fù)責(zé)

6、日常對(duì)教師粉筆字、鋼筆字的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。負(fù)責(zé)組織教師參加書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（二）考核辦法1、學(xué)生評(píng)價(jià)：評(píng)選學(xué)生“習(xí)字小標(biāo)兵”。學(xué)生習(xí)字從“雙姿”（坐姿、手姿）、習(xí)字作品和各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)（包括拼音、字母、數(shù)字、符號(hào)）等方面進(jìn)行全面考核，分別評(píng)選出班級(jí)、校級(jí)習(xí)字小標(biāo)兵。班級(jí)習(xí)字小標(biāo)兵每?jī)芍茉u(píng)選一次。每次評(píng)選不得超過(guò)5人，在班內(nèi)展示標(biāo)兵照片和優(yōu)秀習(xí)字作品。校級(jí)習(xí)字小標(biāo)兵由各班語(yǔ)文教師推薦，每次推薦2名，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織測(cè)評(píng)，每月評(píng)選一次，每次每個(gè)年級(jí)5名，頒發(fā)證書(shū)。在校園櫥窗展示標(biāo)兵照片和優(yōu)秀習(xí)字作品。無(wú)論校級(jí)、班級(jí)“習(xí)字小標(biāo)兵”，如出現(xiàn)明顯的習(xí)字水平下降或作業(yè)潦草，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，寫(xiě)字姿勢(shì)不能保持端正等現(xiàn)象，一經(jīng)核實(shí)，取消標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)。2、教師評(píng)價(jià)：對(duì)教師習(xí)字工作進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，實(shí)行獎(jiǎng)分制度。從教師教案、板書(shū)、批語(yǔ)、鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)等多方面進(jìn)行考核，教師每周上交一篇鋼筆字獎(jiǎng)0.05分；每天寫(xiě)好一行粉筆字，每次獎(jiǎng)0.01分。參加學(xué)校組織的粉筆字、鋼筆字競(jìng)賽、書(shū)法展，一等獎(jiǎng)0.2分，二等獎(jiǎng)0.15分，三等獎(jiǎng)0.1分。每學(xué)期分期中期末